【正文】 第一篇：社區(qū)“訪惠聚”民族團結先進個人事跡材料做民族團結的好巴郎記局駐社區(qū)工作組成員個人事跡材料，男，出生于19年月，漢族，共產黨員，新疆和田地區(qū)縣鎮(zhèn)人，學歷，是局的一名普通干部，也是今年“訪惠聚”工作組成員之一。他自幼就生活在庫爾班吐魯木大叔的故鄉(xiāng)—縣，從小受到民族團結教育的影響，開始學習維吾爾語，思想活躍，大學畢業(yè)后，便留在了新疆這片熱土上，做了一名行政事業(yè)單位的干部。他還會一口流利的四川話、河南話、山東話，在工作和生活中特別注重個人的道德文化修養(yǎng)，遵紀守法，講原則，講團結，講穩(wěn)定，識大體，顧大局，牢固樹立“三個離不開”的思想，在平凡的工作崗位上，兢兢業(yè)業(yè)，任勞任怨。主要事跡心系各族群眾，以為困難群眾排憂解難辦實事為樂同志家庭并不富裕，而且負擔很重，父親剛去世，現(xiàn)在妻子又有了身孕，但是在得知局成立了“民族團結關愛困難群眾幫扶基金”后，每月主動拿出10元錢，積極進行捐款。作為家中頂梁柱的他，經常舍棄小家利益，參與社區(qū)的各項工作，加班加點、帶班值班、入戶走訪、維穩(wěn)執(zhí)勤等工作，什么時候需要，什么時候就到，決不含糊。自“訪惠聚”工作組下社區(qū)以來，為各族群眾辦好事、實事近10件。初到社區(qū)，加班加點進行走訪摸底，及時了解到轄區(qū)殘疾人對輔助器具的具體需求，發(fā)揮工作組作用積極聯(lián)系區(qū)殘聯(lián)申請了器具；在值夜班期間，積極收集民情，得知家因衛(wèi)生間漏水，衛(wèi)生間的電路存在嚴重觸電的隱患問題后，第一時間趕到現(xiàn)場進行了解，查看漏水情況，及時聯(lián)系物業(yè)公司相關人員檢查并修理，得到了的認可和信任，建立了良好的友誼；認真做好每一次入戶走訪，能用維吾爾語與少數(shù)民族群眾進行日常交流，做好走訪日記，登記好流動人員的動態(tài)信息，遇到有說四川話、山東話、河南話的群眾，也親切地用方言同他們交流，拉近了與各族居民群眾的距離；和社區(qū)少數(shù)民族干部結對子，相互學習母語、社區(qū)業(yè)務，發(fā)揚團隊精神，為訪惠聚工作組順利開展打下了基礎；積極組織居民開展各類活動，如帶領居民和社區(qū)干部參觀消防教育基地，“面對面”體驗消防生活，發(fā)揮特長，用維吾爾語向少數(shù)民族居民解釋消防安全的常識；深入幫扶對子家中，進行走訪慰問活動，為自己的幫扶對子送去了面粉、清油、大米等生活日用品，在得知他因不好找工作的消息后，積極與社區(qū)社保站聯(lián)系，篩選合適的就業(yè)信息給他，盡一點力所能及的關懷；棟號居民患，行動不便，經常上門進行幫扶慰問，幫助購藥買菜等，在學習資格時，經常遇到不懂的習題，利用自身業(yè)務特點，為她輔導課程，增強了通過考試的信心；在工作組組織開展“六一”活動中，結合活動提前為40多名中小學生上了一堂生動的課程，孩子們都親切地叫他哥哥；兼任社區(qū)愛國衛(wèi)生專干的，常常挨家挨戶宣傳環(huán)保的重要性，結合創(chuàng)衛(wèi)創(chuàng)城工作，及時調解居民因亂扔亂倒垃圾引起的糾紛矛盾，在區(qū)個社區(qū)季度業(yè)務考核中，連續(xù)兩個季度第一。作為一名干部，在訪惠聚工作以來，善于團結同志和居民，善于把民族政策教育融入并運用到日常的工作中，不管是同志還是居民群眾遇到困難時，他都熱情主動地進行力所能及的幫助。在工作中不斷鉆研業(yè)務，在訪惠聚工作時從不懈怠，用件件小事，體現(xiàn)了一名普通黨員全心全意為人民服務的民族團結好形象。第二篇：“訪惠聚”身體力行民族團結一家親“訪惠聚”身體力行民族團結一家親薩依布依街道駐普夏依曼社區(qū)“訪惠聚”工作組長劉黎向轄區(qū)居民宣傳黨的民族團結政策薩依布依街道“訪惠聚”工作組在“”暴力恐怖事件后的第二天，在全街道范圍內迅速開展了以“堅定信念、牢固立場、發(fā)對分裂、堅持民族團結一家親”為主旨的各民族居民群眾“三個離不開”親情促團結活動?；顒右运_依布依街道9個駐社區(qū)“訪惠聚”工作組和各族困難群眾“結對子、走冾依、促親情”為核心，全面推進薩依布依街道民族團結再上一個新臺階，通過內容豐富多彩各式各樣慰問、走訪活動，全面加強黨群干群之間的交流與溝通，引導各族干部群眾在此次教育活動中去隔閡、連紐帶、互幫助、互敬愛、睦相處、共進步、大團結、一家親的良好格局?；顒舆M一步夯實了薩依布依街道轄區(qū)內民族團結的群眾基礎，使廣大各族居民群眾更加深刻的認識到了“民族團結是我們伊寧各族居民群眾賴以生存的生命線”。一是“走進去、訪實情、促團結”主題貫徹始終，采取“高標準、嚴要求、細規(guī)劃、部署”四部工作模式，深入小區(qū)居民樓、超市街邊店、平房區(qū)租住戶、農貿市場街邊攤、背街小巷來伊務工人員開展宣傳和動員工作，最大限度的調動駐社區(qū)“訪惠聚”全體干部和社區(qū)干部及警務室全體人員的積極固本強基深入一線宣傳好民族團結的真諦。73歲維吾爾族老奶奶布海麗切木對駐社區(qū)“訪惠聚”工作干部說民族團結新疆才能亞克西二是結對子、勤交流、搭臺子互學習、互理解、講團結、說民俗、道文化，讓各族干部居民群眾在共同生活學習的過程中，增進感情、加深理解、相互認同，實現(xiàn)對偉大祖國的認同、對中華民族的認同、對中華民族文化的認同、對中國特色社會主義道路的認同，全面實現(xiàn)團結共融的良好社會格局。三是干部向各族群眾廣泛了宣傳黨的民族宗教政策及相關法律法規(guī)、黨的群眾路線的真諦、惠農惠民政策和“從我做起自覺維護新疆統(tǒng)一、反對民族分裂”等內容，使廣大干部居民群眾人人接受了先進文化和科學知識的熏陶。了解我們國家民族團結的的各項方針和政策，牢固樹立“民族團結是我們伊寧各族居民群眾賴以生存的生命線”的核心。薩依布依街道“訪惠聚”工作組2014年5月23日第三篇：XX年訪惠聚工作先進個人材料XX年訪惠聚工作先進個人材料XX年訪惠聚工作先進個人材料，以下是聘才網(wǎng)小編精心整理的相關內容，希望對大家有所幫助!XX年訪惠聚工作先進個人材料鄧穎一名普通中學教師兼政教主任。19xx年8月參加工作，至今已經整整15年了。在這15年的時間里，她把滿腔的熱血獻給了我摯愛的孩子們，把勤勞和智慧融入這小小的三尺講臺，使這塊兒沃土上的花兒茁壯成長，競相綻放。參加工作以來擔任了小學11年的班主任工作，中學3年的班主任工作，多年來，她和廣大教師一樣，熱愛教育事業(yè)，以高度的事業(yè)心和強烈的責任感全身心地投入教育教學工作之中，認真貫徹黨的教育方針，切實履行教書育人的職責。嚴格服從學校的工作安排，團結同志，關心學生，工作勤奮，樂于奉獻，嚴于律己，受到了學生的喜愛，家長的尊重。獲得了同事的贊許，領導的信任。在班主任工作中，我無愧于心的做到以下幾點：一、用愛心感染學生愛心是具體的，瑣碎的。在擔任班主任期間她每天總是早早到校，巡視教室，看看學生有沒有到齊，早自習上得怎樣，前一天學過的知識有沒有掌握不好的，遇到天冷或天熱的時候，同學們的衣服穿得是否合理，讓他們在老師的關愛中快樂的成長。在上屆學生中她帶了一位留守兒童張雪，她的母親早已去逝，父親另娶并在海拉爾打工，在上學期間她長期住宿，可謂是缺少關愛的孤兒。針對她的情況，鄧穎就象關心自己的孩子一樣，找她談心，給她補習數(shù)學，并在生活上照顧他，經過一年的努力她的平均成績提高了十五分，學習自信了，在同學面前也不自卑了。她的父親聽到女兒的進步非常高興，打電話感謝我。記得寒假去海拉爾繼教，她父親聽說她去了，還想特意請她吃一頓，但被她善意的拒絕了。但她更深感教師職責的重要，就像有的人說的那樣：“用心靈贏得心靈，是教育的最高境界。”二、用激勵激發(fā)潛能在教學的具體工作中，我一直注重運用激勵機制調動學生學習的積極性。在教室的文化建設中設立了一個“我最棒”專欄，凡是學生優(yōu)秀的作品或好的成果，就在本欄目中表現(xiàn)出來，一學期下來作品展示多的、好的，就為該生頒發(fā)獎狀，以表揚鼓勵。正因為如此，學生們有了明確的追求目標，培養(yǎng)了集體主義精神，紀律增強了，學生懂得團結互助了，班風更好了，學風更濃了。三、用制度培養(yǎng)習慣多年來，她就一直把養(yǎng)成教育作為班級管理的基礎。利用班會，校課組織學生學習學校的各項規(guī)章制度，尤其是我們哈多河中學的《一日常規(guī)》，使他們了解懂得