【總結(jié)】4.草莓設(shè)計(jì)人:廖興佳審核人:劉紅吳建華一、學(xué)習(xí)目標(biāo)1、通過(guò)學(xué)習(xí),弄明白作者表面描寫草莓,實(shí)際上是通過(guò)它來(lái)表達(dá)自己對(duì)生活的感受。2、找出作者感情變化的線索及所采用的表現(xiàn)手法。3、感受時(shí)間的寶貴,珍惜現(xiàn)在的寶貴時(shí)光,好好學(xué)習(xí)。二、重點(diǎn)難點(diǎn)理清作者思路,把握作者展開聯(lián)想的構(gòu)思之美及這種構(gòu)思對(duì)表現(xiàn)文章
2025-11-09 23:11
【總結(jié)】4、風(fēng)箏教學(xué)目標(biāo)1、知識(shí)與技能:整體感知課文的內(nèi)容,多角度有創(chuàng)意地理解課文,進(jìn)行探究性學(xué)習(xí)。2、過(guò)程與方法運(yùn):用自主、合作、探究方式探討疑難問(wèn)題。3、情感態(tài)度與價(jià)值觀:感悟親情的含義;了解科學(xué)的兒童教育思想;學(xué)習(xí)魯迅先生的自省精神;理解作品的批判性。教學(xué)重點(diǎn)整體感知課文的內(nèi)容,多角
2025-11-10 00:34
【總結(jié)】同學(xué)們聽(tīng)說(shuō)過(guò)有關(guān)烏龜?shù)墓适聠??烏龜跑第?只要有堅(jiān)持不懈,不達(dá)目的,決不罷休的精神,你就會(huì)成功。犟龜(米切爾·恩德)童話?童話是兒童文學(xué)的一種。?童話通過(guò)豐富的想象、幻想和夸張來(lái)塑造形象、反映生活,并對(duì)兒童進(jìn)行思想教育。?童話語(yǔ)言通俗、生動(dòng),故事情節(jié)離
2024-11-25 22:24
【總結(jié)】選自《樂(lè)府詩(shī)集》郭茂倩(宋代)編寫?教學(xué)目標(biāo):1、初步了解南朝民歌的特點(diǎn)和修辭特點(diǎn)。2、學(xué)會(huì)誦讀和背誦這首古詩(shī)。3、培養(yǎng)探究能力教學(xué)重點(diǎn)討論和探究問(wèn)題,養(yǎng)成利用各種渠道解決問(wèn)題的能力。情感、態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo):1、感受木蘭代父從軍、保家衛(wèi)國(guó)的愛(ài)國(guó)
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件?人類社會(huì)發(fā)展到21世紀(jì),在取得繁榮進(jìn)步的同時(shí),若干生存危機(jī)也日益暴露出來(lái),而“入地”“下?!薄吧咸臁眲t是人類擺脫危機(jī),走出困惑的三大出路,其中尤以海洋潛力最大,是人類未來(lái)的希望.一導(dǎo)入7C中小學(xué)課件二、學(xué)習(xí)目標(biāo)1分析本文的結(jié)構(gòu)。2本文采用了哪些說(shuō)明方法?有何作用?3體會(huì)說(shuō)
2024-12-07 14:48
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件1.注音或?qū)憹h字。(13分)憨.態(tài)()可jū()偌.大()恭.良()瀕.危()橫gèn()虔.誠(chéng)()嬉.游()簇
【總結(jié)】故鄉(xiāng)魯迅蕭索的荒村神異的圖畫1、小說(shuō)以什么為線索來(lái)組織故事情節(jié)?2、依據(jù)小說(shuō)的線索,可以把小說(shuō)分為三部分,怎樣分?為什么?以“我”在故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞感受為線索。(一)回故鄉(xiāng)(二)在故鄉(xiāng)(三)離故鄉(xiāng)思考:線索“我”在故鄉(xiāng)的見(jiàn)聞感受(一)回故鄉(xiāng)
2025-11-08 01:55
【總結(jié)】干將莫邪干寶福建長(zhǎng)泰武安中學(xué)戴寶發(fā)制作作者簡(jiǎn)介本文選自志怪小說(shuō)《搜神記》。干寶:東晉史學(xué)家、文學(xué)家。第一段楚干將莫邪為楚王作劍,三年乃成。王怒,欲殺之。劍有雌雄。其妻重身當(dāng)產(chǎn)。夫語(yǔ)妻曰:“吾為王作劍,三年乃成。王怒,往必殺我。汝若生子是男,大,告
2024-11-28 01:18
【總結(jié)】菱角中學(xué)九年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文師生共用講學(xué)稿教學(xué)內(nèi)容:28、馬說(shuō)課時(shí)2第一課時(shí)(一)導(dǎo)入:有關(guān)“馬”的成語(yǔ):馬到成功。君子一言,駟馬難追??祚R加鞭。伯樂(lè)相馬。(二“說(shuō)”是古代的一種體裁,用以陳述作者對(duì)社會(huì)上某些問(wèn)題的觀點(diǎn),寫法十分靈活,但講究文采,跟現(xiàn)在的大致相似
【總結(jié)】第4課《走進(jìn)紐約》(習(xí)題課)一、積累與運(yùn)用。分道揚(yáng)biāo()撕chě()白chì()溝ha()雜tà()波lán起伏()白雪ái
2024-11-28 00:55
【總結(jié)】曾子殺豬古代有個(gè)曾子,為人老實(shí)。有一天,他妻子要上街買東西,孩子鬧著也要跟著去,曾子的妻子只好說(shuō):“你在家里玩,我回家殺豬給你吃?!痹拥钠拮由辖只貋?lái)后,看見(jiàn)曾子正在磨刀準(zhǔn)備殺豬,連忙勸阻說(shuō):“我只是哄哄孩子,你不必當(dāng)真。”曾子說(shuō):“怎么能說(shuō)謊呢?”就把豬給殺了。這個(gè)故事告訴我們:一言既出,駟馬難追。我們要做一個(gè)誠(chéng)實(shí)的人。
2025-11-08 02:27
【總結(jié)】春風(fēng)又綠江南岸,明月何時(shí)照我還?——宋王安石《泊船瓜洲》知否知否?應(yīng)是綠肥紅瘦。——宋李清照《如夢(mèng)令》最愛(ài)湖東行不足,綠楊陰里白沙堤?!翁K東坡我已經(jīng)過(guò)了綠葉成蔭的時(shí)節(jié),現(xiàn)在是走飄落
【總結(jié)】7C中小學(xué)課件《論語(yǔ)》六則7C中小學(xué)課件孔子,名丘,字仲尼。春秋末期魯國(guó)人。我國(guó)古代偉大的思想家、政治家、教育家、儒家的創(chuàng)始人。7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件孔廟7C中小學(xué)課件孔府7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件7C中小學(xué)課件孔子教學(xué)場(chǎng)景7C中
【總結(jié)】八年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文導(dǎo)學(xué)案主備教師:李平義科組長(zhǎng)審核:年級(jí)組審核:學(xué)案小主人:班級(jí):組次:課題27曹劌論戰(zhàn)課型學(xué)習(xí)目標(biāo)1、積累文言文常用的實(shí)
【總結(jié)】12、懶惰的智慧【教學(xué)目標(biāo)】知識(shí)與技能1、了解作者對(duì)人類進(jìn)步的看法,學(xué)習(xí)打破常規(guī)的思維習(xí)慣、培養(yǎng)創(chuàng)新意識(shí)。2、學(xué)習(xí)舉例論證和對(duì)比論證等論證方法。過(guò)程與方法啟發(fā)學(xué)生從多個(gè)角度看待事物和解決問(wèn)題,培養(yǎng)他們的逆向思維和創(chuàng)新意識(shí)。情感、態(tài)度與價(jià)值觀培養(yǎng)學(xué)生的創(chuàng)新觀念,激發(fā)他們的創(chuàng)新思維,養(yǎng)成勤于思考的習(xí)慣。【教學(xué)
2025-11-09 19:59