朝陽培訓中心暑期實踐報告(已修改)
2025-10-23 13:49 本頁面
【正文】 第一篇：朝陽培訓中心暑期實踐報告暑期實踐報告實踐單位：朝陽暑期輔導培訓機構(gòu)實踐時間：2010年7月9號至2010年8月11號，共32天實踐目的：為了提高自己的組織能力，管理能力，交際能力，同時為了充分運用所學知識，回報母校，奉獻社會，我于八月份參加了朝陽暑期輔導的面試，獲得通過之后，進行了為期32天的暑期英語補習教師生活。實踐內(nèi)容：補習地點位于我的家鄉(xiāng)所在地四川省宜賓縣永興鎮(zhèn)，具體位于下農(nóng)貿(mào)市場。補習學生分小學和初中兩部分，針對不同階段的學生，采取不同的教學方法。從時間上，將小學和初中分別設(shè)在上午和下午，小學從8點30分到12點；初中從下午2點30分到6點。針對小學基礎(chǔ)差，且剛接觸英語，理性思維還不夠成熟的特點，我采取了“狠抓基礎(chǔ)，提高興趣，不斷重復”的方法，著重培養(yǎng)學生對英語的學習興趣。用具體的單詞，列句，圖片給學生講解，并注意不斷重復，不斷提問，以生活中實際列子予以情景再現(xiàn)以增強記憶。實踐證明，這種方法很奏效。尤其是針對他們發(fā)音不標準的情況，對四五六年級進行了音標的系統(tǒng)學習，進過不斷的練習，鞏固，學生們的發(fā)音標準程度得到極大的提高。初中部分，上課時間定在下午，針對初中學生已具備一定的基礎(chǔ)，且具備一定的理性思維的特點，首先對其進行了一次摸底訓練，并讓他們自己說出英語學習學習中的難點及困難所在。通過首次的摸底調(diào)查，找出了大部分學生的癥結(jié)所在。在后期開始運用“感性刺激+理性引導”的方法，不但給他們舉出實際列子，還重點講解一些中考中?？嫉闹R點，讓他們在學習知識的同時，理性思維也得到極大的提高。針對初三學生，著重講解考試技巧，使他們在做題同時迅速提高成績。實踐結(jié)果：經(jīng)過將近三十天的努力，學生成績?nèi)〉昧孙@著提高，基本上達到了既定目標：小學生的英語基礎(chǔ)得到較好的鋪墊，尤其是在音標部分，自我感到成就感十足。因為在我所接觸的學生中大部分的發(fā)音非常的不到位，對音標可說是一竅不通。初中生在學到知識的同時，跟重要的是學到了考試技巧，這對于他們參加考試是很有幫助的，無論是中考還是以后的高考。但仍存在一定的問題，入小學生對英語學習提不起興趣，在對他們進行英語教學時基本是帶有強制學習的味道，就像是擠牙膏，沒有能夠激發(fā)他們的主觀能動性，大部分學生不能自主學習，如果沒有家長和老師的督促，他們不能很好的完成所布置的家庭作業(yè)。因此在下次的教學過程中，要跟加注重興趣培養(yǎng)。一些初中學生實戰(zhàn)能力較差，即便是在知道做題方法也是手忙腳亂，不知所措，不能正確做出答案。在反思中發(fā)現(xiàn)，由于時間較短，很大一部分時間用于強調(diào)學習方法和考試技巧，在基本功上顯得不足，有一定的客觀原因。參加朝陽暑期輔導不僅是一次很好的實踐機會，它是我能寓教于學，將所學知識運用于實踐之中，使所學知識更加系統(tǒng)化，在以后的學習中更好的切入實際。讓我能更加從容的面對以后的各類考試。在這次實踐過程中也很好的鍛煉了我的交際能力和溝通協(xié)調(diào)能力，懂得了如何與學生打交道。最關(guān)鍵的是，我也從中提高了我的專業(yè)素養(yǎng)，通過運用專業(yè)知識，不僅解決了在教學過程中遇到的實際問題，而且真實體會了專業(yè)理論在現(xiàn)實中的實際運用。給自己上了一趟實習課，真的是收益匪淺。如在招生過程中，就充分運用到了“市場營銷學”的理論知識，通過發(fā)傳單，到學校講座，聯(lián)系學生家長等一系列活動，時所需學生基本上達到了預期要求，實現(xiàn)了朝陽暑期輔導的順利開班。在補課期間針對學生多，來自初中和小學，根據(jù)管理學中的“組織”“控制’等理論，把學生分班教學和小班教學餓模式，獲得了較好的效果。通過運用管理學中的’“激勵”“統(tǒng)籌兼顧”“有區(qū)別對待”等原理，針對各年級學生的不同基礎(chǔ)采取了不同的教學方法，取得了較為明顯的效果。從知識層面上講，我更是受益匪淺。列如在教小學音標時，不僅教會了小學生，而且也糾正了自己在發(fā)音時個別音標的不到位情況，自己在對個別音標的發(fā)音部位，發(fā)音方法，發(fā)音要領(lǐng)有了新的認識，使我的發(fā)音更加標準。對個別清輔音和濁輔音的有了進一步認識，搞清楚了以前在學習中的不清楚。對于一些口語化極強的，在新教材中出現(xiàn)的英語短語和句子，做到了強化記憶，豐富了我的“口語要素”.在給初中生補課時，我對一些短語的具體用途，具體的使用語境，使用時應注意的問題，特殊情況下的特殊用法，做了比較系統(tǒng)的回顧。對各種詞性，如名詞、形容詞、副詞，以及它們之間的轉(zhuǎn)化，做到了比較系統(tǒng)的回顧，更加熟悉了它們在使用時的注意事項?？傊?，雖然這次實踐活動雖稱不上是完美，但還是基本上達到了既定目標，比較讓人滿意。實踐總結(jié)：體會：正如前文所述，經(jīng)過將近30天的努力，我在朝陽暑期輔導的補習班教師生活畫上了圓滿句號。在這二三十天的時間里我真正體會到了做一名老師的感覺，也體會到了做一名老師所承載的責任，所要付出的辛苦，體會到作為一名人民教師是偉大的！在教學過程中，我發(fā)現(xiàn)知識是無窮盡的，要想獲得豐富的知識并不斷的與時俱進，就只有不斷的學習，并做到溫故而知新。要謙虛的向別人學習，不論年齡
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