【正文】 7C中小學(xué)課件 八師大版九年級(jí)語(yǔ)文 (下 )第一單元 第 2課 7C中小學(xué)課件 教學(xué)目標(biāo) 1．理解、積累“闊綽、頹唐、間或、不屑、置辯”等詞語(yǔ)。 2．學(xué)習(xí)用人物的外貌、語(yǔ)言、動(dòng)作描寫來(lái)展示人物思想性格的寫法，探究小說(shuō)人物的性格內(nèi)涵，體會(huì)孔乙己形象的思想意義。 3．理解文章的主題思想， 了解作者對(duì)腐朽的封建制度和病態(tài)冷酷的社會(huì)的揭露和批判。 7C中小學(xué)課件 走近作者 《 孔乙已》選自《 吶喊 》 ，魯迅是 周樹(shù)人 的 筆名 ，浙江 紹興 人。是我國(guó)偉大的無(wú)產(chǎn)階級(jí) 文學(xué)家思想家 和 革命家 。主要作品還有小說(shuō)集《 彷徨 》，散文集《 朝花夕拾 》 ,散文詩(shī)集 野草 及雜文集《 墳 》《 二心集 》，譯著《 毀滅 》等。本文是他在 五四 前夕繼《 狂人日記 》之后寫的第 二 篇 白話 小說(shuō)，是又一篇討伐封建 制度 與封建 文化 的戰(zhàn)斗 檄 文。 7C中小學(xué)課件 小說(shuō)的一般常識(shí)： 小說(shuō)是一種文學(xué)體裁。它以刻畫人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活。 小說(shuō)的三要素： 故事情節(jié)通常包括 環(huán)境包括 小說(shuō)根據(jù)篇幅可分為 小說(shuō)塑造人物的方法？ 人物、故事情節(jié)、環(huán)境 。 開(kāi)端、發(fā)展、高潮、結(jié)局。 自然環(huán)境和社會(huì)環(huán)境。 短篇小說(shuō)、長(zhǎng)篇小說(shuō)和中篇小說(shuō)。 外貌 ﹑ 語(yǔ)言 ﹑ 動(dòng)作 ﹑ 神態(tài) ﹑ 心里 ﹐ 還有正面和側(cè)面描寫。 7C中小學(xué)課件 文學(xué)常識(shí) ? 魯迅，原名＿＿＿＿，字豫才，現(xiàn)代 _______、＿＿＿、＿＿＿，中國(guó)文化革命的主將。作品有小說(shuō)集 _____________，散文集 __________，散文詩(shī)集 ________。 周樹(shù)人 文學(xué)家 思想家 革命家 《 吶喊 》《 彷徨 》 《 朝花夕拾 》 《 野草 》 一副由美國(guó)作家斯諾與劇作家姚克合寫的悼念魯迅的挽聯(lián)，請(qǐng)根據(jù)下聯(lián)補(bǔ)全上聯(lián)內(nèi)容 ? 譯著尚未成功，驚聞隕星，中國(guó)何人領(lǐng) ， ? 先生已經(jīng)作古，痛憶舊雨，文壇從此感 彷徨 。 吶喊 7C中小學(xué)課件 小說(shuō)的三要素是 、 和 。 小說(shuō)的故事情節(jié)可分為 、 、 和 四部分。 小說(shuō)的環(huán)境主要包括 和 。 人物 故事情節(jié) 環(huán)境開(kāi)端 發(fā)展 高潮結(jié)局自然環(huán)境 社會(huì)環(huán)境 小說(shuō)是一種文學(xué)體裁，以刻畫人物形象為中心，通過(guò)完整的故事情節(jié)和具體的環(huán)境描寫來(lái)反映社會(huì)生活。 7C中小學(xué)課件 《 孔乙己 》 是魯迅繼 《 狂人日記 》 之后所寫的第二篇白話小說(shuō) ， 寫于 1918年冬天 ， 最初發(fā)表在 1919年 4月 15日出版的 《 新青年 》上 ， 后收入小說(shuō)集 《 吶喊 》 。 也是他繼 《 狂人日記 》 之后的又一篇討伐封建制度和封建文化的戰(zhàn)斗檄文 。 魯迅曾說(shuō) ， 這篇小說(shuō)是“ 描寫社會(huì)對(duì)于苦人的涼薄 ” 。 7C中小學(xué)課件 戊戌變法前，全國(guó)每年有 100多萬(wàn)讀書人，參加考選 “ 秀才 ” ，只有百分之一入選；三年一考的 “ 舉人 ” ，入選者只有千分之一；三年一考的“ 進(jìn)士 ” ，入選者只有萬(wàn)分之一。許多讀書人老死科場(chǎng)，利欲熏心，精神畸形，成了科舉的奴隸，成了科舉制度的受害者。 讀書人 “一心只讀圣賢書，兩耳不聞窗外事 ”，他們處理社會(huì)事物、謀劃生計(jì)的能力是很缺乏的?！?萬(wàn)般皆下品，惟有讀書高 ”的觀念又讓他們鄙視體力勞動(dòng)，至于經(jīng)商營(yíng)業(yè)，更是不恥。所以實(shí)際上，封建文化和科舉制度所培養(yǎng)出的人是一群無(wú)用的人。 7C中小學(xué)課件 科舉制度 封建科舉制度始于隋唐，到了明、清形成了一套完整的制度，它分院試、鄉(xiāng)試、會(huì)試、殿試四級(jí)考試。明朝以后主要是八股文，以四書五經(jīng)中某個(gè)文句為題作文，文章有固定的格式，嚴(yán)重束縛知識(shí)分子的思想，對(duì)知識(shí)分子的毒害很大。 圖為科舉考試場(chǎng)所南京江南貢院 7C中小學(xué)課件 關(guān)于封建科舉制度 清人為了取得參加正式科舉考試的資格，先要參加童試， 參加童試的人稱為儒童或童生，錄取“入學(xué)”后稱為生員， 又稱為庫(kù)生，俗稱秀才。這是功名的起點(diǎn)。正式的科舉 考試分為三級(jí)：（ 1） （ 2） （ 3） 。鄉(xiāng)試通 常每三年在各省省城舉行一 次。 鄉(xiāng)試取中后稱為 ， 第一名稱為 。會(huì)試在鄉(xiāng)試后的第二年 春天在禮部舉 行。參加會(huì)試的是舉人，取中后為 ，第一名為 。 殿試是皇帝主試的考試，考策問(wèn)。參加殿試的是貢士，取 中后統(tǒng)稱為 。殿試分三甲錄取。第一甲踢 進(jìn)士及第 ，第二甲賜 進(jìn)士出身 ，第 三甲賜 同進(jìn)士出身 。第一甲錄取三名，第一名俗稱 ，第二名俗稱 ，第三名俗稱 ，合稱為 三鼎甲 。以上各種考試主要是考八股文和試帖詩(shī)。 鄉(xiāng)試 會(huì)試 殿試 舉人 解元 貢生 會(huì)元 進(jìn)士 狀元 榜眼 探花 7C中小學(xué)課件 今日紹興的咸亨酒店 咸亨酒店 咸亨酒店在清朝光緒年間，是一家普通小酒店。自從小說(shuō)《 孔乙己 》 問(wèn)世以來(lái)，咸亨酒店也隨之聞名于世了?，F(xiàn)在的咸亨酒店，是 1981年為紀(jì)念魯迅一百周年誕辰而重新修建的。改革開(kāi)放使咸亨酒店也成了同外部世界聯(lián)系的紐帶。 7C中小學(xué)課件 背景簡(jiǎn)介 《 孔乙己 》 寫于 1918年冬天 ， 當(dāng)時(shí)以 《 新青年 》 為陣地 ， 雖已揭開(kāi)了新文化運(yùn)動(dòng)的序幕 ， 但是封建復(fù)古的逆流仍很猖獗 。 科舉制度雖于 1906年廢除 ， 但是培植孔乙己這種人的社會(huì)基礎(chǔ)依然存在 ，孔孟之道仍然是社會(huì)教育的核心內(nèi)容 ， 這樣就有可能產(chǎn)生新的 “ 孔乙己 ” 。 要拯救青年一代 ， 不能讓他們?cè)僮呖滓壹旱睦下?。 魯迅選取了社會(huì)的一角 —— 魯鎮(zhèn)的咸亨酒店 ， 藝術(shù)地展現(xiàn)了 20多年前社會(huì)上的這種貧苦知識(shí)分子的生活 ， 就在于啟發(fā)讀者對(duì)照孔乙己的生活道路和當(dāng)時(shí)的教育現(xiàn)狀 ， 思考當(dāng)時(shí)的社會(huì)教育和學(xué)校教育 ， 批判封建教育制度和科舉制度 。 7C中小學(xué)課件 讀準(zhǔn)字音 附和（ ） 不屑（ ）置辯 葷（ ）菜 咸亨（ ）酒店 羼（ ）水 拭（ ） 蘸（ ） 闊綽（ ） 舀（ ）水 漲（ ）紅 綻（ ）出 哄（ ）笑 間（ ）或 著（ ）了慌 打折（ ）腿 門檻（ ） h232。 xi232。 hūn hēng ch224。n sh236。 zh224。n chu242。 zh224。ng hōng zh225。o kǎn sh233。 ji224。n zh224。n yǎo 7C中小學(xué)課件 給下列劃線的字注音 闊 綽 舀 出 羼 水 蘸 酒 打 折 了腿 間 或 附 和 頹 唐 (chu242。) ( y?o ) (ch224。n) (zh224。n)