【正文】 第一篇：找朋友教案中班《找朋友教案中班8篇》這是優(yōu)秀的中班主題教案文章，希望可以對您的學習工作中帶來幫助！找朋友教案中班第1篇作為一位優(yōu)秀的人民教師，編寫教案是必不可少的，編寫教案有利于我們準確把握教材的重點與難點，進而選擇恰當?shù)慕虒W方法。那么你有了解過教案嗎？以下是小編為大家整理的幼兒園中班數(shù)學優(yōu)質(zhì)教案《數(shù)字卡片找朋友》，僅供參考，大家一起來看看吧。活動目標：認識數(shù)字1——3，學習將數(shù)字與相應數(shù)量的實物匹配。能按要求參加小組活動，學習自己整理操作材料?；顒与y點：認識數(shù)字1——3，學習將數(shù)字與相應數(shù)量的實物匹配?；顒訙蕚洌簞游锟ㄆǚ謩e為1只大象，2只猴子，3只小兔子），數(shù)字卡1——3。幼兒人手1份動物卡（分別為1只鴨子，2只大鵝，3只小狗），數(shù)字1——3，小筐，幼兒用書，筆?；顒舆^程：引導幼兒觀察物體的數(shù)量。⑴師：黑板上有什么？出示動物卡，引導幼兒觀察。⑵師：我們一起來數(shù)一數(shù)，每種動物有幾只？帶領幼兒感知卡片上動物的數(shù)量并點數(shù)。、幼兒按序排卡片。⑴師：請小朋友按數(shù)量多少的順序給小動物們排排隊，想一想誰排在最前面？引導幼兒給實物卡排序。⑵師：他是怎么排的？請一位幼兒操作，其他幼兒觀察排的過程。⑶師：他排得對嗎？（1只大象，2只猴子，3只小兔子）師生共同檢查并帶領幼兒從前往后地讀一讀小動物排隊的順序。認識數(shù)字。⑴師：今天動物卡片想找數(shù)字卡片做朋友，1只大象可以用數(shù)字幾來表示呢？這就是數(shù)字1，1是什么樣的？（教師依次小結(jié)：1像棍子、2像鴨子、3像耳朵）教師出示數(shù)字卡片引導幼兒認識數(shù)字3，及其代表量。⑵師：1除了可以表示1只大象，還可以表示1個什么？（1還可以表示1只鴨子、1個蘋果……教師再依次引導幼兒感知、了解數(shù)字3的實際意義）。幼兒個別操作。⑴師：請小朋友拿出你的39。動物卡，數(shù)數(shù)每種動物有幾只，給它們排排隊，然后分別把它們的數(shù)字朋友放在它們的下面。（2）教師觀察幼兒操作情況，個別指導幼兒。⑶師：做好后，請你把動物卡按剛剛排隊的順序收齊放在小筐里，數(shù)字卡也按同樣的順序收齊放在小筐里面。5．完成幼兒用書。⑴幼兒用書完成后，教師展示個別幼兒“圈數(shù)字”的操作卡，請其他幼兒共同看看他圈出的數(shù)字是對是錯。⑵師生共同檢查各種操作材料是否已收放整齊（用過的材料擺成了原來的樣子），表揚會自己整理操作材料的幼兒。找朋友教案中班第2篇顏色使世界美麗，也能美麗幼兒的心靈。下面是小編為大家整理的幼兒園中班教案：顏色娃娃找朋友，歡迎參考~【設計意圖】顏色使世界美麗，也能美麗幼兒的心靈。特別是小班的幼兒，他們對五彩繽紛的顏色十分喜愛。為了滿足幼兒探究色彩秘密的好奇心，也為了熏陶幼兒的美感，我設計了此次活動。在這次的“顏色娃娃找朋友”的探究活動中，我們運用了各種感官，幫助幼兒進一步認識顏色，了解顏色也是有生命的，有趣的?！净顒幽繕恕空J識紅、黃、綠三種顏色。能簡單說出周圍紅黃綠的事物。感受大自然的色彩美，啟發(fā)幼兒去尋找，去發(fā)現(xiàn)周圍環(huán)境中美麗的色彩。【活動準備】了解也幼兒對顏色的已有經(jīng)驗。礦泉水瓶3個、紅、黃、綠顏色的大顏色娃娃，若干小的顏色標記(與幼兒人數(shù)相等)?！净顒舆^程】一、問好小朋友們想不想和我一起玩游戲?那好，誰先來跟我打打招呼?拍拍我的手、親一親、抱一抱，我真是太高興了!二、導入活動(變魔術)師：老師可厲害了，還會變魔術呢!你們看過變魔術嗎?仔細看!這有三個瓶子寶寶，我數(shù)一二三，變變變，瞧!瓶子寶寶變魔術了!師：這是什么顏色的瓶子寶寶?(逐個將三個瓶子里無色的水變成有顏色(紅、黃、綠)的水。讓幼兒認識這幾種顏色。)三、故事引出內(nèi)容(一)故事：師：老師不光會變魔術，還有一個神奇的盒子，里面住著許多顏色娃娃，它們住在一起很久很久了。一天，紅色娃娃突然對我說：“我們總是住在這個盒子里面，多沒勁呀，多孤單呀，我想，在盒子的外面一定住著許多和我一樣顏色的朋友，我要出去找我的`好朋友?！逼渌念伾尥蘼犃怂脑?，也都紛紛嚷著要出去找自己的好朋友。于是，老師就把他們帶到了我們小X班，想請你們幫忙尋找它們的好朋友，你們愿意嗎?(愿意)(二)說說紅、黃、綠顏色娃娃的朋友師：看，誰先跳出了盒子?(出示紅色娃娃)跟紅色娃娃打個招呼!請幼兒說說誰是紅色娃娃的朋友。(紅的太陽。紅的蘋果。紅的氣球……)師：咦，誰在叫“我也要出去，我也要出去?！?出示綠色娃娃)跟綠色娃娃握握手!請幼兒說說誰是綠色娃娃的朋友?(綠色的樹葉。綠色的小草。綠色的西瓜……)師：看看，還有誰來了?(出示黃色娃娃)跟黃色娃娃親一親!請幼兒說說誰是黃色娃娃的朋友。(黃色的香蕉。黃色的菠蘿。黃色的桔子……)幼兒選擇自己喜歡的標記：師：小朋友們真能干，幫顏色娃娃找到了這么多的朋友，你們想不想和顏色娃娃做朋友?(想)你想和什么顏色娃娃做朋友?在你們后面的簍子里有許多顏色娃娃的標記，選一個你喜歡的顏色標記，掛在你的身上，然后輕輕的回到座位上!玩游戲《媽媽寶寶抱一抱》，鞏固對三種顏色的認識。師：小朋友都有了自己的顏色標志，黃色寶寶在哪里?舉起你們的小手!(紅色、綠色依次進行)師：現(xiàn)在我們來玩?zhèn)€小游戲，教師唱“x色娃娃，x色娃娃，你在哪里?”戴相應顏色標志牌的寶寶一邊唱“我在這里，我在這里，媽媽抱一抱，一邊走向教師和教師互相抱一抱。四、活動小結(jié)及延伸：師：顏色娃娃今天在我們小二班玩得真高興，其實在我們小二班的教室外面也有許多顏色娃娃的朋友，讓我們一起出去找一找，把找到的顏色畫下來，好嗎。找朋友教案中班第3篇1．活動目標喜歡參加音樂活動，；感受樂曲的歡快氣氛，熟悉2/4節(jié)奏。2．重點與難點這是一首活潑歡快的歌曲，講述的是“我”去尋找好朋友共同游戲時走在路上、敲朋友家門的歡愉心情。幼兒在熟悉歌詞的基礎上體會情感，表現(xiàn)歌曲的氣氛是重點，這首歌曲的難點是熟悉2/4節(jié)奏，感受不同的2/4節(jié)奏，表現(xiàn)節(jié)奏。3．環(huán)境創(chuàng)設及材料準備（1）錄音磁帶“找朋友”。（2）若干圓舞板、鈴鼓、串鈴、小鈴等樂器。（3）每人一張椅子。4．設計思路對中班上期幼兒來說感受樂曲的氣氛并表現(xiàn)樂曲并不容易，因此讓幼兒在生活中體會和好朋友共同游戲時的開心相當重要。另外2/4節(jié)奏的培養(yǎng)只有通過在日常生活中反復感受，幼兒節(jié)奏感才能提高。5．活動流程創(chuàng)設“過生日”情境，導入活動。教師：小朋友們，你們過生日的時候開心嗎？今天是小貓的生日，它也想邀請我們的小朋友一起來跳舞?！罢埬愀疫@樣做”游戲，熟悉B段的節(jié)奏。（1）玩游戲：請你跟我這樣做，拍出節(jié)奏型XX|XXX|。（2）聽