【總結(jié)】讓我們一同走進寫作的殿堂……線索可以是某一事物、某一人物、某種感情等等。運用線索是以某個事物等將文章的材料組織和串聯(lián)起來,并貫穿于全文始終的一種寫作技法。能把文章中表達的思想內(nèi)容貫串起來,組成一個整體。(使文章條理清楚,文脈貫通。)你能結(jié)合所學課文說說設(shè)置線索的方法有
2024-11-30 04:32
【總結(jié)】、網(wǎng)絡(luò)上搜集最感興趣的一則消息.妙處,50字左右。第五單元寫作第一課時寫作實踐介紹消息內(nèi)容,依據(jù)“點評”,簡要說明自己介紹這則消息的理由。品評,比較,選出組內(nèi)“好消息”,討論推薦理由。:介紹本組推選的“好消息”,并闡明推薦理由。新聞要素完整時效性強
2024-12-07 13:21
【總結(jié)】第五單元寫作:寫消息1、學習消息的基本特點。2、掌握消息的要素和結(jié)構(gòu)。3、運用相關(guān)知識和方法進行消息寫作學習目標消息:用概括性的敘述方式,簡明扼要的文字,迅速及時地報道國內(nèi)外具有新聞價值的新近發(fā)生事實的一種文體。真、短、快、新?!罢妗?,即真實可靠;“短”
【總結(jié)】誦讀欣賞文筆精華(二)本文是誦讀欣賞,應(yīng)注重學生的自主學習,教師不必作過多的分析,應(yīng)側(cè)重于引導(dǎo)??勺屗麄冊谧灾鏖喿x中理解文章的內(nèi)容,在討論交流中體會文章語言的優(yōu)美,在拓展閱讀中把握文章的寫作方法。1、了解一些中外有名建筑的特點。2、學習本文抓住事物特點說明的方法。3、積累優(yōu)美準確的語言,體會作者
2024-12-07 13:22
【總結(jié)】抓住特點介紹動物教案導(dǎo)入:同學們,第四單元向我們介紹了漂亮、馴良、乖巧的松鼠,具有“音樂天賦”的金龜子,憨態(tài)可掬的大熊貓。閱讀這些課文,激發(fā)了我們關(guān)愛動物、保護動物的熱情。相信,同學們也一定有自己喜歡的小動物,今天這堂課,就請同學們來說說你喜愛的小動【教學目標】1.仔細觀察動物,抓住動物的特點介紹動物。2.運用準確、生動
2024-11-19 13:32
【總結(jié)】蟬虞世南簡介正音探究拓展作業(yè)作者簡介?虞世南(558-638),唐初書法家、文學家。字伯施,越州余姚(今屬浙江)人。官至秘書監(jiān),封永興縣子。人稱虞永興。能文辭,工書法,親承王羲之七代孫僧智永傳授,繼承了二王(王羲之、王獻之)的書法傳統(tǒng),外柔內(nèi)剛,筆致圓融遒麗,與歐陽修、褚遂良、薛稷并稱為唐初四大書法家。
【總結(jié)】主備人課題改得恰當課時2課時寫作目標1、掌握改寫的基本要求和方法,具備基本改寫能力。2、進行改寫訓練,培養(yǎng)學生發(fā)散性思維能力。寫作重點掌握改寫的基本要求和方法,具備基本改寫能力。寫作難點進行改寫訓練,培養(yǎng)學生發(fā)散性思維能力。課前準備教師準備
2024-11-19 13:33
【總結(jié)】寫作改得恰當教案教學目標:,領(lǐng)會改寫的相關(guān)寫作要領(lǐng);,不斷提高學生的能力。教學重難點:改寫時,不要改變原文的主要內(nèi)容,只改變表達形式。教法學法:點撥法,例文示范法,練習法教學課時:1課時教學過程:改寫寫作指導(dǎo)及寫作訓練改寫是把一篇文章按照一定的要求或需要變成另外一篇文章。改寫不同于
【總結(jié)】第六單元寫作改得恰當教案[寫作要求]:要認真研讀原作,掌握基本內(nèi)容、中心思想和基本情節(jié)。2.想象發(fā)揮:由于詩歌的精練性和感情跳躍很大,需要發(fā)揮想象、生動描述。:注意運用人物的描寫方法,將人物具體化。:注意描寫語言的生動形象,要比原作的描寫更細膩、形象。[寫作知識]。從形式上看,有文體的改變、敘述順序的改
2024-11-18 19:47
【總結(jié)】學會記事第2單元寫作文題展示自由作文。從佝癿日記、讀乢筆記戒隨筆中選一個収生在身邊癿故事,以此為素材,自擬題目,寫成一篇完整癿作文,丌少亍500字。寫作指導(dǎo)。一要夗留心生活。“處處留心皀學問”,這樣,一旦動起筆來,值得記叒癿材
2025-06-21 05:15
【總結(jié)】色彩的魅力[思考題]感受生活,想生活在哪個環(huán)境中,為什么?你們可能認為這是藝術(shù)大師的作品吧?不,它是顯微鏡下的紅血球。欣賞:感受色彩的魅力紅紅的眼圈黑眼珠,綠綠的身體白肚皮。真是大自然的絕配!同樣的黃綠色,與黃、綠相比較感覺卻不同什么是色彩三要素?
2024-11-16 21:35
【總結(jié)】春天的暢想美術(shù)家是怎樣通過美術(shù)作品來表達自己對春天的感想和認識?春天象征什么?春天還能怎樣表現(xiàn)?王成喜《春》吳冠中(現(xiàn)代)?東雪消融,溪水潺流,嫩柳生機萌動,這一切都在傳遞著早春的消息。宋馬遠梅石溪鳧圖春
【總結(jié)】6老山界學習目標,把握文章內(nèi)容。,理解詞句的意蘊,體會描寫的特點。,感悟紅軍戰(zhàn)士頑強的意志和樂觀的精神。新課導(dǎo)入毛主席的詩《七律·長征》中,講到了雄偉險峻的“五嶺”,其中有一座山嶺叫做越城嶺,這座山高三十里,懸崖峭壁,十分險峻,是“五嶺”中最險的一座山,也是紅軍翻過的“第一座難走的山”,它被稱為老山界,紅軍戰(zhàn)士是
2025-06-21 02:19
【總結(jié)】8 木 蘭 詩杼轡ānjiānjì戎shuò柝zhuāngzhuóbìnbànghánhàn汗水yānyàn燕子帖 貼 粘貼對著門織布。想的是什么。思念。水
2025-06-17 12:01
【總結(jié)】木蘭詩,反復(fù)朗讀詩歌,體會詩歌剛健明朗、質(zhì)樸生動的民歌情味。,感受人物的魅力。學習目標新課導(dǎo)入代父從軍【郭茂倩】(1041—1099年),字德粲,北宋鄆州須城(今山東東平)人。為萊州通判郭勸之孫,太常博士郭源明之子。編有《樂府詩集》百卷傳世。走近作者《樂府詩集》:漢朝
2025-06-21 02:45