【正文】 第一篇：廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)簡(jiǎn)介廣播電視編導(dǎo)接近專(zhuān)業(yè)： 攝影 戲劇影視文學(xué)主干學(xué)科：藝術(shù)學(xué)、新聞傳播學(xué)主要課程：傳媒藝術(shù)概論、電視藝術(shù)概論、戲劇藝術(shù)概論、中國(guó)戲曲、影視作品分析、視聽(tīng)語(yǔ)言、色彩學(xué)、攝影技術(shù)、照明技術(shù)、電視節(jié)目策劃、紀(jì)錄片創(chuàng)作、廣播電視節(jié)目主持、廣播電視節(jié)目編輯與技術(shù)、非線(xiàn)性編輯技術(shù)等其他課程：中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)作品選、電視文藝節(jié)目創(chuàng)作、電視畫(huà)面編輯基礎(chǔ)、影視攝影技術(shù)、電視文藝編導(dǎo)、電視節(jié)目導(dǎo)播、電視主持藝術(shù)、電視節(jié)目策劃、傳媒產(chǎn)業(yè)經(jīng)營(yíng)與管理等課程。就業(yè)前景在廣播電視節(jié)目制作人才編導(dǎo)一體化的發(fā)展趨勢(shì)之下，廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的就業(yè)前景日趨廣闊。另外值得一提的是，作為現(xiàn)代第四大媒體的網(wǎng)絡(luò)的升溫，網(wǎng)絡(luò)藝術(shù)方向的畢業(yè)生將會(huì)有很好的發(fā)展前景。無(wú)論在電臺(tái)、電視臺(tái)，還是在網(wǎng)絡(luò)公司，廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)的畢業(yè)生都將會(huì)大有用武之地。具體工作可以為記者、策劃、節(jié)目編導(dǎo)、攝像、編輯、撰稿、后期制作、剪輯，乃至燈光、場(chǎng)記。也可以在電視臺(tái)的頻道成立的欄目組中擔(dān)當(dāng)制片人 ,這樣你就能管理一個(gè)欄目組了。也有的從事播音主持工作?？傊帉?dǎo)專(zhuān)業(yè)以幕后工作為主。編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)（藝術(shù)文化管理專(zhuān)業(yè)）藝術(shù)文化類(lèi)專(zhuān)業(yè)就是近年來(lái)興起的在美術(shù)、音樂(lè)類(lèi)專(zhuān)業(yè)之外的又一大類(lèi)高等藝術(shù)教育專(zhuān)業(yè)。它廣泛的包括影視導(dǎo)演、戲劇影視文學(xué)、廣播電視編導(dǎo)、公共事業(yè)管理、播音主持、影視表演、攝像攝影等多種專(zhuān)業(yè)。主要面向電視臺(tái)、廣播電臺(tái)、電影電視制作機(jī)構(gòu)、報(bào)刊雜志社等各種影視傳媒部門(mén)單位培養(yǎng)優(yōu)秀的專(zhuān)業(yè)人才。目前我國(guó)的許多專(zhuān)業(yè)的藝術(shù)學(xué)院和各級(jí)綜合院校都紛紛開(kāi)設(shè)此類(lèi)專(zhuān)業(yè)，并且專(zhuān)門(mén)組織相關(guān)的藝術(shù)專(zhuān)業(yè)高考測(cè)試，擇優(yōu)錄取優(yōu)秀的高中畢業(yè)生。相對(duì)于音樂(lè)、美術(shù)類(lèi)專(zhuān)業(yè)，藝術(shù)文化類(lèi)專(zhuān)業(yè)則因?yàn)榻陙?lái)的剛剛興起和國(guó)內(nèi)外影視傳媒的持續(xù)發(fā)展而凸顯出較好的工作前景。同時(shí)，大多數(shù)藝術(shù)文化類(lèi)專(zhuān)業(yè)高考不要求學(xué)生有相當(dāng)好的音樂(lè)美術(shù)的藝術(shù)基礎(chǔ)，專(zhuān)業(yè)訓(xùn)練周期短，而經(jīng)濟(jì)投入也相對(duì)少的多，從而使藝術(shù)文化類(lèi)專(zhuān)業(yè)成為許多學(xué)生圓夢(mèng)大學(xué)和走向人生輝煌的不錯(cuò)的途徑。受眾人群對(duì)于155到255分的同學(xué)來(lái)說(shuō)，單憑文化課成績(jī)也許只能考上專(zhuān)科，如果學(xué)習(xí)文化管理專(zhuān)業(yè)，則大部分學(xué)生能被本科錄取，有些專(zhuān)業(yè)要求稍高些的院校雖然是211重點(diǎn)院校，但文化課要求也只在200分多一點(diǎn)。180分的大部分同學(xué)能夠被普通本科錄取，雖然該類(lèi)院校比起一批次本科院校學(xué)費(fèi)相對(duì)高一些，但對(duì)于這個(gè)分?jǐn)?shù)段的同學(xué)來(lái)說(shuō)也是一個(gè)很不錯(cuò)的選擇并能接受本科教育！畢竟，如果沒(méi)有學(xué)習(xí)這個(gè)專(zhuān)業(yè)，單憑文化課參加考試連專(zhuān)科都錄取不了。錄取方式及文化課成績(jī)要求各大院校錄取方式不同。省外各院校則規(guī)定只要通過(guò)本科提檔線(xiàn)，就按照專(zhuān)業(yè)成績(jī)從高往低擇優(yōu)錄取。文化錄取線(xiàn)都是由各院校單獨(dú)劃定的。由于專(zhuān)業(yè)不同、報(bào)考人數(shù)不同，各院校錄取分?jǐn)?shù)線(xiàn)從160—300多分各不相同?？偟膩?lái)說(shuō)，省內(nèi)院校及211工程大學(xué)文化課需270分以上，省外二本、三本院校則需180以上即可?？荚噧?nèi)容（一）：筆試，文學(xué)藝術(shù)基本常識(shí)。題型有：填空、簡(jiǎn)答、問(wèn)答題；填空考察考生對(duì)地名、人名作的了解情況。問(wèn)答題考察考生對(duì)文藝專(zhuān)業(yè)術(shù)語(yǔ)流派名稱(chēng)的了解深度。比如：“聲畫(huà)分立”、“行當(dāng)”?！罢撍囆g(shù)虛構(gòu)和生活現(xiàn)實(shí)之間的關(guān)系”、“商業(yè)片的特性是什么”“如何評(píng)價(jià)王朔電影”、“城鄉(xiāng)文化建設(shè)”等情況。（為此我們組織專(zhuān)家，專(zhuān)門(mén)編寫(xiě)了近百道論述題，等待你來(lái)學(xué)習(xí)討論）（二）：筆試、編寫(xiě)故事，通常會(huì)出一個(gè)題目，或者幾個(gè)關(guān)鍵詞進(jìn)行故事編寫(xiě)，考察考生的邏輯思維。（三）：面試，面試也稱(chēng)口試，一般在復(fù)試中進(jìn)行，但只是部分院校有?？脊僭诳紙?chǎng)里面向你提出一些文藝、生活、甚至哲學(xué)和美學(xué)以及個(gè)人愛(ài)好、興趣、專(zhuān)業(yè)知識(shí)水平的問(wèn)題，目的是了解考生的語(yǔ)言表達(dá)能力，記憶邏輯思維能力，考察考生素質(zhì)是否具備專(zhuān)業(yè)方面的發(fā)展?jié)摿?。無(wú)論如何，考試時(shí)要落落大方、不緊張，但也要實(shí)事求是，爭(zhēng)取不用假象掩飾自己，而是巧妙地將自己的優(yōu)勢(shì)展現(xiàn)給考官看。（我們會(huì)在上課過(guò)程中，每天訓(xùn)練應(yīng)對(duì)當(dāng)前考試最有效的面試內(nèi)容）招收院校藝術(shù)類(lèi)大學(xué)：中國(guó)傳媒大學(xué)、浙江傳媒學(xué)院、河北傳媒學(xué)院、中國(guó)戲曲學(xué)院、北京電影學(xué)院、中央戲劇學(xué)院、上海戲劇學(xué)院、天津音樂(lè)學(xué)院、四川音樂(lè)學(xué)院、沈陽(yáng)音樂(lè)學(xué)院、南京藝術(shù)學(xué)院、山東藝術(shù)學(xué)院、吉林藝術(shù)學(xué)院、云南藝術(shù)學(xué)院、廣西藝術(shù)學(xué)院、新疆藝術(shù)學(xué)院、復(fù)旦大學(xué)；中國(guó)傳媒南廣分院、北師大珠海分校、東北農(nóng)大成棟學(xué)院、成都理工大學(xué)廣播影視學(xué)院、重慶大學(xué)美視學(xué)院、吉林動(dòng)畫(huà)學(xué)院、大連藝術(shù)學(xué)院綜合類(lèi)大學(xué)：北京大學(xué)、湖南大學(xué)、河北大學(xué)、西北大學(xué)、長(zhǎng)安大學(xué)、四川大學(xué)、重慶大學(xué)、沈陽(yáng)大學(xué)、大連大學(xué)、鄭州理工、聊城大學(xué)、成都理工大學(xué)、同濟(jì)大學(xué)、西安外國(guó)語(yǔ)大學(xué)、重慶文理學(xué)院、平頂山學(xué)院、信陽(yáng)師范學(xué)院、南昌航空、南京航空、重慶郵電、黃河科技、貴州民族、中原工學(xué)院、濟(jì)南大學(xué)、南京曉莊學(xué)院、三江學(xué)院師范類(lèi)大學(xué)：南京師范大學(xué)、江蘇師范大學(xué)、北京師范大學(xué)、上海師范大學(xué)、重慶師范大學(xué)、天津師范大學(xué)、西南師范大學(xué)、沈陽(yáng)師范大學(xué)、遼寧師范大學(xué)、哈爾濱師范大、陜西師范大學(xué)、河北師范大學(xué)、西北師范大學(xué)、海南師大、四川師范大學(xué)、山東師范大學(xué)、東北師范大學(xué)、華中師范大學(xué)、長(zhǎng)春師范學(xué)院、湖南師范大學(xué)、黃淮學(xué)院、南陽(yáng)師范學(xué)院、洛陽(yáng)師范學(xué)院、安陽(yáng)師范學(xué)院、周口師范、商丘師范、江西師范大學(xué)、九江學(xué)院、池州學(xué)院、黃山學(xué)院、贛南師范學(xué)院、宜春師范學(xué)院、福建師范大學(xué)、漳州師范學(xué)院、西北師范大學(xué)第二篇：廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)如何寫(xiě)影評(píng)廣播電視編導(dǎo)專(zhuān)業(yè)如何寫(xiě)影評(píng)一、不要寫(xiě)成觀后感寫(xiě)好看片分析文章，關(guān)鍵在于能否準(zhǔn)確把握文章的體裁?？忌畛７傅拿?，就是審題不當(dāng)，完全不符合考試要求，體裁不合，把它寫(xiě)成心得體會(huì)、觀后感了。這樣，哪怕文章再有文采，哪怕你“自我感覺(jué)良好”，得分也不會(huì)高。所以有必要弄清觀后感于看片分析有何不同。首先是文章的體裁不同。觀后感、心得體會(huì)一類(lèi)文章基本屬于抒情文范疇，抒情色彩濃；二看片分析則是文藝評(píng)論，屬于議論文范疇，理論色彩濃。前者重在感，而后者重在議。前者常有喜怒哀樂(lè)的句子，如“看了這部作品后我很感動(dòng)”、“我很氣憤”、“我心潮澎湃”之類(lèi)；而后者態(tài)度比較冷峻，一般用各種議論手段，夾敘夾議，分析闡述，而不追求情感和“文采”。其次是作者的身份不同。寫(xiě)觀后感時(shí)，作者的身份是普通觀眾；而寫(xiě)看片分析時(shí)，作者的身份卻變成了“評(píng)論員”和“業(yè)內(nèi)人士”，至少應(yīng)是個(gè)“準(zhǔn)電視人”即將來(lái)可能進(jìn)入電視行業(yè)的后備隊(duì)。既然來(lái)報(bào)考，就應(yīng)該有一定的準(zhǔn)備，有潛在的素質(zhì)，就應(yīng)該培養(yǎng)自己的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和職業(yè)意識(shí)。他們?cè)诳措娨晻r(shí)，就不能把自己混同于一個(gè)普通觀眾，而必須多一個(gè)心眼，多一番思考：假如我是專(zhuān)家、評(píng)委，我該如何評(píng)價(jià)它？假如我是同行、同事，我該向他學(xué)習(xí)什么？假如讓我來(lái)拍攝，我該怎么做？總之，你必須尋找電視內(nèi)行人的感覺(jué)，逐步培養(yǎng)專(zhuān)業(yè)眼光，逐步完成角色的嬗變：觀眾——準(zhǔn)電視人——電視人——專(zhuān)家。再次是針對(duì)的目標(biāo)不同。觀后感針對(duì)的是“這件事”，即作品的內(nèi)容；二看片分析針對(duì)的則是“這部片子”，即作品本身。前