【正文】 第一篇：家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿尊敬的何老師、尊敬的各位家長：大家下午好！今天，非常感謝何老師給我這次機會，在這里與各位家長朋友共同探討教子問題，共同分享育兒經(jīng)驗！首先，我進行自我介紹：我叫陳云，在鐵路運輸部門工作。兒子陳宇晨，畢業(yè)于岳陽市站前小學，是94班的，現(xiàn)在有2位同學是孩子曾經(jīng)的同學：一位是周慶朵、另一位是劉子昂。本周二，班主任何老師要求我代表優(yōu)秀家長發(fā)言，我認為：我不屬于優(yōu)秀家長，我只是一位盡責的家長！據(jù)我所知我們186班藏龍臥虎，有許多優(yōu)秀的孩子，更有許多優(yōu)秀的家長。凌子俊、李世豪、鄒全、付唯雅、張可意都非常優(yōu)秀！當然，還有其他優(yōu)秀的孩子，只是相處時間短，我叫不出名字。我要向你們學習，因為培養(yǎng)出這樣優(yōu)秀的孩子！我家兒子在小學低年級的時候，情況非常糟糕，成績一塌糊涂。當時，我和宇晨母親都非常郁悶、非常焦急！怎么辦呢？我一直在思考著。一天，有這樣一句話深深地觸動了我，這句話是對準爸爸和準媽媽說的：要當父母了，你有上崗證嗎？真稀奇??！當父母親還要上崗證？真是聞所未聞！問題是沒有地方領(lǐng)??！但仔細琢磨琢磨還真有含義！其實，不能從表面文字上看，其內(nèi)在含義是：要我們學會怎樣當父母、怎樣當好父母！當家長也要學習啊！從此，我們開始閱讀和觀看有關(guān)教育方面的書籍和教學光碟。我們家關(guān)于教育方面的書籍不下20本，光碟一大摞。而對我們影響非常大的書籍和教學光碟有：劉稱蓮的全著《陪孩子走過小學六年》、《陪孩子走過初中三年》、《陪孩子走過高中三年》；吳牧天所著《管好自己就能飛》；吳甘霖和鄧小波所著《孩子自覺我省心》，以及陸惠萍老師和倪新威教授的教學光碟。這些書籍和光碟我們都認真的研讀和觀看，并寫出《育兒手記》。而后，理論和實際相結(jié)合，經(jīng)常向一些優(yōu)秀家長和“問題家長”探討教育問題，吸取別人的成功經(jīng)驗和失敗教訓。最后，利用學到的育兒知識和方法對小孩因材施教，結(jié)果真的取得了非常明顯的效果！小孩進入小學高年級后，在各方面都明顯的進步，表現(xiàn)在：學習成績從過去的40多名沖進班上前10名、前5名，有時也能拿個第一；作文也上了市級報紙，還在岳陽市教委組織的作文比賽中獲得區(qū)級一等獎、市級二等獎，等等。其實，我清楚地知道：我家小孩取得的這一點點成績與在座家長的孩子來說簡直是不值一提，但是對于宇晨來說卻是非常了不起了。在這里，應何老師的要求，與大家一起分享一篇育兒心得，題目是：《關(guān)于近期孩子生活、學習情況的思考》。這篇心得分為三個大部分：第一部分是近期孩子表現(xiàn)出良好的勢頭，第二部分是在良好勢頭背后存在的問題，第三部分是面對這些問題如何應對。宇晨進入初中階段以來，各個方面表現(xiàn)出良好的勢頭。一是學會了體貼人、學會了關(guān)心人，懂得去感恩。在這里給大家講述近期發(fā)生在我家的非常感動的事情。9月20日，也就是上周日是宇晨母親的生日。由于工作的原因，母親當天不能回家。他堅持21：30學習完畢后到母親的工作崗位上去祝母親生日快樂，并送上生日禮物。真是讓人感動??！由于母親單位距離家比較遠，來回需要2個小時，考慮到會造成很晚睡覺，宇晨母親給他做工作：你的心意媽媽已經(jīng)心領(lǐng)了，人就不用來了，早點睡覺吧。首先，他還比較堅持，后來，他見我們反復做工作，改變?yōu)榱硪环N方式祝母親生日快樂：花了足足30分鐘給母親寫了一封長長的書信。我稱之為：感恩信。信的大致內(nèi)容是：由于下個星期有3場單元測試對他很重要，所以他必須復習到21：30。父母親不要他當面祝母親生日快樂，是因為怕影響第二天的學習，這是父母親對他深深的愛。現(xiàn)在無以回報，唯有努力讀書，將來有出息，再要父母親享他的福。當天，已經(jīng)很晚了，我打電話給宇晨母親，把這封信讀給她聽時，我情不自禁地掉下了眼淚，宇晨母親早已泣不成聲。真是讓人非常感動?。《菍W習及生活的良好習慣已基本養(yǎng)成。每日早晨自己聽鬧鐘起床，根本不賴床。早讀后，吃過我們做的早餐，自己坐校車上學，從來未誤過校車。下午放學能按時到家，能抓緊時間，不磨蹭，每天學習到22：00，而且周末都不例外。在某種程度上說：習慣比學習成績更重要。我相信：習慣養(yǎng)成得好，成績也差不到哪里去。有時，我對宇晨的母親說：“如果將來孩子的學習成績不行，我們也不要給他太大的壓力，因為他已經(jīng)盡力了?！比悄転樽约褐贫ㄟh、中、近期目標，并為之努力。自從六年級的暑假參觀了長郡中學，對長郡中學十分向往，并把高中學習的學校鎖定為長郡中學。這是遠期目標。中期目標是：本學期的期中考試排名進入全年級100名，近期目標是：下次的單元測試取得好成績。一年前，我在書本上看了一句話，很受啟發(fā)，這句話是這樣說的：如何激發(fā)孩子學習的內(nèi)在動力？說得太好了！當天晚上，我很晚都沒有睡著，一直在思考著這個問題。我們可能經(jīng)常對孩子說這些類似的話：“你要認真學習??！不然的話，將來很難在這個社會生存下去！”這是一種來自外在的壓力，如果能轉(zhuǎn)變?yōu)閯恿?，自然是好事；如果不能轉(zhuǎn)變，可能會變?yōu)閴氖?。他會覺得這個學習環(huán)境會給他“亞歷山大”，從而產(chǎn)生逆反心理，甚至會說：“我就是不學！你把我怎樣？”那就很糟糕了！我慢慢思索著，終于有了點譜。我經(jīng)常不經(jīng)意跟宇晨探討學校的話題，比如：我說，初中學校中弘毅中學非常好！高中學校中長郡中學非常棒！等等。起初，他根本不在意。后來，我感覺到他在聽。而后，我開始實施了計劃的第二步。六年級暑假，我策劃了一次長沙游玩的活動。首先，我們到“三只熊”去滑雪，一家人玩得很開心。在此之前，我有意將行程安排得比較寬松?；┩戤吅?，我對宇晨說：“我們還到什么地方玩玩？比如動物園??！科技館??！”宇晨思考了片刻，很認真地說：“到長郡中學去看看！”聽了這話，我當時那個高興勁兒，無法用語言形容！參觀完長郡中學回家后，宇晨在一張紙條上寫道：長郡，我來了！然后，貼在自己書桌對面的墻上。現(xiàn)在天天面對這張紙條學習，時時刻刻激勵著自己刻苦學習。在處事、習慣、學習方面表現(xiàn)令人欣慰之至的同時，也存在著下面的問題：一、學習效率不高?；旧厦刻焱瓿勺鳂I(yè)的時間就是睡覺的時間，沒有時間預習與復習，更沒有時間休息與娛樂了。二、有一些父母親的忠告仍然沒有聽進去。比如：未養(yǎng)成午休習慣、書寫不美觀、時間觀念不強等。三、小組長的工作不出色。上周宇晨的“自強組”在班上排名倒數(shù)第4名，說明組織能力、協(xié)調(diào)能力有待加強。鑒于此，我覺得要從父母親的“領(lǐng)”和個人的“悟”下功夫，也就是要從“領(lǐng)悟”這兩個字上做文章，具體來說是：一、動態(tài)掌握孩子的每日的思想及學習情況。有的家長可能會說：“這有難度。他什么都不和大人說??！”我曾今也有同樣的困惑，孩子回家后，問他：“怎么樣？”他永遠不冷不熱地回答3個字：“還可以?！焙髞恚艺业搅舜鸢福阂驗槲覀儐柡⒆邮?個字（怎么樣），所有他就回答3個字（還可以）。我們要找到打開孩子心靈世界的鑰匙，進入孩子的內(nèi)心世界，他才會和我們無話不談。剛開始，我引導孩子說這些話題：今天開心的事是什么？今天不開心的事是什么？你最喜歡的偶像是誰？今天和誰探討了“天天酷跑”？漸漸地，他回家后開始主動和我聊學校的事情。到現(xiàn)在，我們無話不聊。所以，我能極早知道他想什么，他想做什么。好的方面，給予鼓勵；發(fā)現(xiàn)問題，馬上糾偏。通過聊天，拉近了與孩子心靈的距離，而孩子的思想意識及認知能力在不知不覺中被父母親“領(lǐng)”著走。和孩子進行心靈上結(jié)合，真是妙不可言??！二、增強時間觀念，兌現(xiàn)作息時間，提高學習效率。達爾文說：完成工作的方法就是愛惜每一分鐘。必須要有強烈的時間觀念，比如：晚上7點鐘打開數(shù)學作業(yè)一看，自己首先估計可以40分鐘完成，那就必須7:40之前完成。如果沒有完成，要好好地反思反思是什么原因。只有這樣，才能提高學習效率。三、教孩子自己學會總結(jié)，教孩子“找方法”的方法。我和許多家長一樣有這樣的苦惱：多么好的忠告，孩子為什么聽不進？我認為這樣做，應該有良好的效果。教孩子每天晚上問自己三句話：今天我做得好的事情是什么？不好的事情是什么？明天該怎么辦？例如：今天我做得好的事情是：課堂效率非常高！不好的事情是：午休沒有睡著。明天我一定要睡著，怎么才能睡著呢？一是想想不午睡的危害非常大，沒有充足的睡眠，我會長不高，將來我可要成為“陽光男孩”的；二是會嚴重影響下午課堂效率，從而直接導致成績下降；三是相信自己一定能做到，我陳宇晨可不是光說不練的。四是午休沒有睡著，會受到何老師嚴肅的批評，上次有個同學就因此受到嚴厲的懲罰。四、重點突出“悟”。列舉生活、學習的實例，展開討論，引導孩子自己去“悟”，所“悟”出來的道理比別人講更加深刻，然后自己再去實踐，將會收到意想不到的效果。以上是我的育兒心得。在前面我已經(jīng)說過，在座的家長都非常優(yōu)秀，我嘮嘮叨叨說這么多，只不過是班門弄斧罷了，還懇請何老師及各位家長朋友提出寶貴意見！最后，我用一句話結(jié)束我的發(fā)言：教育成功是人生中最大的成功，我們一直在探索中??謝謝大家！第二篇：家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿（范文）各位家長：你們好！我們今天能有機會坐在一起，是為了一個共同的目的，那就是為了孩子的學習、為了孩子的進步、為了孩子的明天。借這次家長開放日活動，我們召開這個家長會，主要目的也是希望家長多了解孩子的在校表現(xiàn)，加強你們和學校之間的聯(lián)系，希望家長進一步配合老師，做好一些工作，讓孩子們學得更好，取得更好的成績！我認為創(chuàng)設(shè)良好的家庭育人環(huán)境對孩子的成長尤為重要。從小和孩子交流我都是用征求意見的口氣，讓孩子對任何事情都有參與權(quán)，讓她懂得自己拿主意做決定，也讓她體會到父母對他的尊重。在我們的家庭，是一個民主的家庭，在家我們每人輪流做一天老大，這一天的吃飯等一些事情誰做老大誰說了算。當然，對于孩子提出的一些不合理事情，我們也不是全部照單全收，而是有針對性的處理。比如夏天孩子對冷飲的需求量會加大，膽小孩子不管天氣怎么樣就想吃就會要的，我們就會告訴她，你看今天太陽公公都躲起來了，因為要下雨了，天氣會變冷，多以今天不能吃雪糕。孩子就會說那明天吃行嗎？我不會直接答應孩子，而是會對她說這樣吧，如果明天天氣熱的話就可以吃一個，孩子很聰明，有時候我都把這事給忘了，但她會問你：“媽媽，今天天冷嗎？”如果我說不冷，她會說，你答應我如果不冷就給我買雪糕吃的。這個時候，我們一定要成全孩子，實現(xiàn)自己的承諾，不然孩子會認為你是個說話不算話的媽媽，不是個好媽媽，孩子也會效仿你的做法的。同時還不忘教育一下孩子，你看媽媽說話算話吧，你以后也要這樣哦，這是孩子最容易接受你的提議。我的孩子上幼兒園早。1歲半就上了。對孩子的一些好的習慣的養(yǎng)成，我還得感謝幼兒園的老師，使他們讓孩子養(yǎng)成了好的習慣，包括，吃飯坐姿、學習、對時間的觀念等。有些家長說孩子在家吃飯不認真，邊玩邊吃，我的孩子啊在家如果出現(xiàn)了類似的情況，包括吃藥、睡覺等我會問孩子，在幼兒園你們怎么做的，孩子會給你做演示，這個時候我們大人不要吝嗇，你要及時的夸孩子做的好，做的對，是個乖孩子。這樣，孩子以后會往好的方向做，她也想得到父母的尊重，所以會做的更好一些。等到大一些的時候，開始寫作業(yè)了，孩子很稀奇，盡頭特別足，老師布置寫了，行，可是我的孩子每次都多寫一張，因為第一次她寫一張的時候，老師守著所有的小朋友表揚了她。并把他的作業(yè)貼在了展示墻上，孩子感到很自豪。知道上一年級的上學期，那是作業(yè)少，孩子每次都超額完成作業(yè)，這些都是我讓孩子自主去做，從來不強迫孩子。她父親也是，經(jīng)常對孩子說，作業(yè)你想寫的時候就好好的，認真的寫，不想的時候就玩會，等想寫的時候再寫，但有一點，一定要完成老師布置的作業(yè)。所以，從幼兒園到小學，額的孩子從來沒有不完成作業(yè)過。我的孩子認識字比別的孩子多，一一個是上幼兒園早管事，在一個是我們住的離幼兒園遠，每天有大約一個小時的路程，這段路我們是這樣度過的。一是我會問一些孩子今天一天在學校發(fā)生的事情，吃的飯，二是我們兩個做拆字游戲，當孩子在路邊看到不認識的字，我就會問她是怎么組成的，是什么字，她會慢慢的寫給我看，慢慢的記住的字就多了。等長大一點，我們就開始組詞了，把一個字組成幾個詞，這些都是小學才學到的知識，但我們提前就已經(jīng)打下了基礎(chǔ)，而且是以游戲的形式，多以孩子從來沒感到厭煩。拼音也是，在幼兒園孩子就打下了堅實的基礎(chǔ)，上小學的時候沒有費勁，就是對鐘表的認識上，我們沒有提前做，稍微差點，但都能跟得上。每個孩子都是有缺點的，我的孩子也不例外，我們要正視孩子的缺點，不要拿著這個缺點當做教訓孩子的理由，這樣還是會越來越遠離你，你要向朋友一樣和她交流，有時候我也會忘一些事，當孩子忘事的時候，他就會說，你也忘了什么什么事，這是也是我們教育孩子的好時機，我就會說，你看那，當年媽媽就是沒有好好學習，所以老師忘事，你可不能學媽媽哦。這樣及教育了孩子不要忘事，而且還不讓她厭煩，容易接受。我記得有一次單位讓我背一些規(guī)章制度，我把作業(yè)難回家，沒背過，孩子要我和她玩，我說你看媽媽還沒完成作業(yè)呢，不能玩，孩子看到我認真背，她也去學習去了。等到睡覺的時候，我沒背過，孩子就幫我說，媽媽，我聽你背背，我背錯一個字她都不愿意，他的認真讓我看了很高興，這是一種好的學習態(tài)度。不懂的孩子，就培養(yǎng)不好孩子，愛孩子是一種本能，但是如何去愛，卻是一門偉大的學問。溺愛要不得。其實我們是絕對可以做到：我們即便不能給孩子創(chuàng)造優(yōu)越的條件，但我們完全可以塑造他的優(yōu)秀性格。我們即便不能給孩子提供高貴的出身，但我們完全可以培養(yǎng)他的良好習慣。我們完全能讓孩子真正贏在起跑線上，為她將來成功鋪下最重要的第一步。我們完全應該在40歲以后以孩子為榮，人過40后大家比的就是孩子。愿我們的每一個孩子都能成為國家的棟梁，為孩子加油吧第三篇：家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿(15篇)家長會優(yōu)秀家長發(fā)言稿1各位家長：大家下午好：很高興也很感謝大家能在百忙之中抽出時間來參加您孩子的家長會，原本準備很多的東西要和家長朋友們交流，可是在下午我上課之前，我收到好幾個家長給我的信息和電話，讓我有些局促不安，不知所措，因為內(nèi)容主題只有一個問題：孩子很差，他們很焦慮，按這個成績連二本都考不上，回家也不做作業(yè)，不看書，只顧玩手機等。于是，我推到我所有的發(fā)言內(nèi)容，準備說一些心里話，一些實話，為我的學生們代個言。我想先問大家一個問題，把你們考一下：請你們用四根筷子組成一個“田”字，(稍等片刻之后，沒有家長能做出來)。大家注意，你們的思維受限了，這個題我們的學生可以做出來，就是把四根筷子最上方的四個口放在一起，不就是個田