實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育基地建設(shè)(已修改)
2024-10-28 12:04 本頁面
【正文】 第一篇：實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育基地建設(shè)實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育基地建設(shè)實(shí)施方案一、指導(dǎo)思想為進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)學(xué)校德育工作，促進(jìn)青少年學(xué)生身心健康、全面發(fā)展，根據(jù)《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的若干意見》、《公民道德建設(shè)實(shí)施綱要》、《中小學(xué)開展弘揚(yáng)和培育民族精神實(shí)施綱要》以及省市有關(guān)加強(qiáng)和改進(jìn)未成年人思想道德建設(shè)的意見和精神，依照我市“十一五”教育發(fā)展規(guī)劃，結(jié)合我校實(shí)際情況，制定日照市實(shí)驗(yàn)中學(xué)德育基地建設(shè)實(shí)施方案。二、總體目標(biāo)以學(xué)校規(guī)劃的十個方面的德育教育內(nèi)容為具體途徑，開展以“十個方向”為主旋律的教育實(shí)踐活動。促進(jìn)校內(nèi)教育與校外教育相結(jié)合，積極引導(dǎo)學(xué)生參加社會實(shí)踐活動和生產(chǎn)勞動。以“實(shí)踐”為教育內(nèi)涵，使學(xué)生獲得一種感受，明白一種道理，養(yǎng)成一種品質(zhì)，學(xué)會一種本領(lǐng)。培養(yǎng)學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會服務(wù)，學(xué)會體驗(yàn)，學(xué)會創(chuàng)造。三、工作理念讓學(xué)生在實(shí)踐中成長，在實(shí)踐中鍛煉自己，在鍛煉中充實(shí)思想。四、教育主題熱愛生活和社會實(shí)踐體驗(yàn)教育。以德育基地為體驗(yàn)實(shí)踐平臺，組織和引導(dǎo)青少年投身實(shí)踐中，把做人、做事的基本道理內(nèi)化為健康的心理品格，轉(zhuǎn)化為良好的行為習(xí)慣。通過在豐富多彩的社會角色扮演活動中實(shí)踐、操作、體會、感悟，讓青少年獲得服務(wù)他人、服務(wù)社會，實(shí)現(xiàn)價值的真實(shí)感悟，加強(qiáng)思想品德教育，引導(dǎo)和幫助他們養(yǎng)成熱愛生活、勤奮學(xué)習(xí)、艱苦奮斗、誠實(shí)守信、尊師友愛、團(tuán)結(jié)互助的優(yōu)良品德，努力成為德、智、體、美全面發(fā)展的社會主義事業(yè)的合格建設(shè)者和接班人。通過德育基地為體驗(yàn)實(shí)踐平臺，幫助青少年學(xué)習(xí)換位思考，注重情感培養(yǎng)，努力促進(jìn)個體內(nèi)化，喚起學(xué)生積極學(xué)習(xí)的欲望，了解自然，了解社會。五、活動目標(biāo)通過一系列的教育實(shí)踐活動，讓學(xué)生學(xué)會生存，學(xué)會服務(wù)，學(xué)會體驗(yàn)，學(xué)會創(chuàng)造。六、成立德育基地領(lǐng)導(dǎo)小組為能更好開展德育教育基地學(xué)習(xí)活動，研究決定成立德育基地管理領(lǐng)導(dǎo)小組，成員具體如下：組長：高月波副組長：閆紀(jì)華陳?？〕蓡T：丁兆森左加順周維純孟光尹玉張建峰陳常春張永勝七、基地建設(shè)管理德育基地：（1）市教育局教師村；（送溫暖、勞動實(shí)踐基地）（2）東港區(qū)教育局家屬院；（送溫暖、勞動實(shí)踐基地）（5）日照市關(guān)工委；（民族精神教育基地）基地管理（1）學(xué)校成立基地建設(shè)管理領(lǐng)導(dǎo)小組。（2）日常管理具體由各基地有關(guān)人員負(fù)責(zé)。（3）學(xué)校對有關(guān)資料進(jìn)行整理收集先期準(zhǔn)備工作。（4）制定基地管理制度，加強(qiáng)管理和建設(shè)?；亟ㄔO(shè)（1）學(xué)校投入一定的資金開展基地教育組織活動。（2）設(shè)立基地獎勵制度，期末進(jìn)行總結(jié)，討論基地教育活動的收獲，評出表現(xiàn)突出的學(xué)生，并進(jìn)行適當(dāng)?shù)莫剟??；厥褂靡罁?jù)學(xué)校學(xué)期的工作計(jì)劃，
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