【正文】 第一篇：學(xué)前教育三年行動計(jì)劃有關(guān)情況匯報學(xué)前教育三年行動計(jì)劃有關(guān)情況匯報一、學(xué)前教育發(fā)展目標(biāo)到2013年，全省學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到60%，學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到82%。全區(qū)發(fā)展目標(biāo)：到2013年，全區(qū)學(xué)前三年幼兒入園率達(dá)到65%，學(xué)前一年幼兒入園率達(dá)到90%。全區(qū)適齡幼兒2011年為23299人，2012年為22667人，2013年為22005人。到2013年全區(qū)適齡幼兒在園14304人，其中居巢區(qū)公辦園22所，201個班，預(yù)測入園幼兒6030人；市屬公辦幼兒園2所，18個班，預(yù)測入園幼兒540人，適齡幼兒入公辦園占46%。二、加快幼兒園建設(shè)，保障入園率實(shí)現(xiàn)加快公辦幼兒園建設(shè)。省里要求到2020年，城市按每三萬人口至少建設(shè)1所9個班以上建制的公辦幼兒園；農(nóng)村每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少建立1所6個班以上建制的公辦中心園。今后三年要新建、改建、擴(kuò)建一批安全適用的公辦幼兒園。全區(qū)三年規(guī)劃公辦幼兒園建設(shè)數(shù)，城市建設(shè)6所9個班以上 公辦幼兒園，其中新建4所，擴(kuò)建2所（含市屬幼兒園新建1所，擴(kuò)建1所）。農(nóng)村每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)及中廟街道分別建設(shè)1所6個班以上建制的公辦中心園，計(jì)13所；在農(nóng)村集鎮(zhèn)建設(shè)6個班以上建制，公辦幼兒園5所。一次規(guī)劃，分三年建設(shè)。鼓勵支持有條件、有資格的社會力量舉辦幼兒園。今后三年，新增民辦幼兒園5所，擴(kuò)建民辦幼兒園4所。加強(qiáng)現(xiàn)有民辦園管理，加強(qiáng)無證幼兒園清理整頓，提高民辦園辦園水平。鼓勵支持民辦園向普惠制混合型幼兒園發(fā)展，今后三年，在城鄉(xiāng)建設(shè)普惠制混合型幼兒園22所。鼓勵支持有條件的地方舉辦村級獨(dú)立園，有條件的小學(xué)舉辦校中園、幼教點(diǎn)和學(xué)前班。三、建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入省稿未明確建設(shè)經(jīng)費(fèi)投入主體，省廳下發(fā)的表格，“經(jīng)費(fèi)來源”欄為市級、縣級、收費(fèi)和資金缺口。目前預(yù)測建設(shè)經(jīng)費(fèi)：每所幼兒園新建按 10㎡/生，造價城市按1300元/㎡，農(nóng)村按1200元/㎡，按要求只預(yù)測基建和設(shè)施費(fèi)用（設(shè)施費(fèi)用按5萬元/班預(yù)測）,不預(yù)測土地費(fèi)用。按照三年規(guī)劃建設(shè)的公辦幼兒園數(shù)量，基建和設(shè)施資金共需8310萬元（其中：城市需2160萬元，農(nóng)村需6150萬元）。四、加大財政性經(jīng)費(fèi)投入實(shí)行學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)單列預(yù)算，財政性學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)占同級財政教育經(jīng)費(fèi)中的比例要逐年提高。到2013年達(dá)到2%以上，公辦園實(shí)行全額撥款。教育費(fèi)附加和其他地方教育附加中，用于學(xué)前教育的比例不低于5%。設(shè)置學(xué)前教育專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)。省里每年設(shè)立5000萬元專項(xiàng)經(jīng)費(fèi)，市、縣財政要設(shè)立專項(xiàng)基金，用于支持公辦幼兒園發(fā)展，支持普惠制混合型園發(fā)展，獎勵規(guī)范民辦園。五、公辦學(xué)前教育編制省稿明確，在2011年底前核定并下達(dá)公辦園編制數(shù)額。現(xiàn)報表要求按1:15師生比預(yù)測今后三年增加教師數(shù)，全區(qū)公辦幼兒園，三年需增加教師400人。師資來源。一是公開招收具備條件的畢業(yè)生，二是中小學(xué)富余教師經(jīng)培訓(xùn)合格后轉(zhuǎn)入幼教。六、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo)建設(shè)省級統(tǒng)籌，以縣（區(qū)）為主的管理體制。成立各級推進(jìn)學(xué)前教育發(fā)展協(xié)調(diào)小組，有政府分管同志任組長，政府各有關(guān)部門為成員單位，協(xié)調(diào)小組下設(shè)辦公室（設(shè)在教育行政部門）。第二篇：學(xué)前教育三年行動計(jì)劃安徽學(xué)前教育啟動三年行動計(jì)劃（20110522 08:52:57）稿件來源：安徽日報日期，省政府第76次常務(wù)會議通過安徽省學(xué)前教育三年行動計(jì)劃(2011—2013)，著力破解我省城鄉(xiāng)幼兒“入園難”、“入園貴”難題。近年來，我省學(xué)前教育穩(wěn)步發(fā)展，學(xué)前三年毛入園率逐年提高，但全省學(xué)前教育資源總量不足，經(jīng)費(fèi)投入缺乏保障機(jī)制，師資隊(duì)伍力量不足，教育質(zhì)量需要進(jìn)一步提高，“入園難”問題仍然較為突出?！靶袆佑?jì)劃”確定，到2013年，全省幼兒園總數(shù)由現(xiàn)在的6520所增加到8770所，其中，公辦幼兒園增加1928所，達(dá)到3617所，民辦幼兒園增加322所，達(dá)到5153所，學(xué)前三年毛入園率由現(xiàn)在的50%提高到60%，基本達(dá)到辦園條件的幼兒園覆蓋率達(dá)到60%，普惠性幼兒園及在園幼兒始終保持占全省幼兒園及在園幼兒總數(shù)的65%以上，逐步滿足“有園上、上得起、有質(zhì)量”的需求。啟動實(shí)施學(xué)前教育三年行動計(jì)劃，落實(shí)學(xué)前教育公益性、普惠性。堅(jiān)持政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的辦園體制，統(tǒng)籌規(guī)劃，分步實(shí)施，加快構(gòu)建覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理、保障基本的學(xué)前教育公共服務(wù)體系。多措并舉，努力擴(kuò)大城鄉(xiāng)學(xué)前教育資源，城市新建小區(qū)配套幼兒園要與小區(qū)同步規(guī)劃、同步建設(shè)、同步交付使用，新建、改建、擴(kuò)建一批鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園，達(dá)到每個鄉(xiāng)鎮(zhèn)至少有一所獨(dú)立建制的公辦中心幼兒園，利用中小學(xué)富余資源，大村獨(dú)立辦園，小村聯(lián)合辦園，多渠道發(fā)展村級學(xué)前教育。強(qiáng)化保障，著力增強(qiáng)學(xué)前教育的普惠性，大力發(fā)展公辦幼兒園，擴(kuò)大廣覆蓋、?；镜膶W(xué)前教育公共服務(wù)，通過政策支持，積極扶持普惠性民辦幼兒園發(fā)展。落實(shí)責(zé)任，加大經(jīng)費(fèi)投入保障，各級政府要將學(xué)前教育經(jīng)費(fèi)列入財政預(yù)算，且不斷提高比例，建立學(xué)前教育資助制度，資助家庭經(jīng)濟(jì)困難兒童、孤兒和殘疾兒童接受普惠性學(xué)前教育。創(chuàng)新機(jī)制，加強(qiáng)教職工隊(duì)伍建設(shè)，依法落實(shí)幼兒園教師地位和待遇，規(guī)范辦園，進(jìn)一步提高辦園質(zhì)量，促進(jìn)城鄉(xiāng)幼兒健康快樂成長。根據(jù)國家教育部部署，在實(shí)施農(nóng)村公辦幼兒園建設(shè)和公辦幼兒園人事制度改革項(xiàng)目的同時，實(shí)施學(xué)前教育示范區(qū)建設(shè)項(xiàng)目。據(jù)悉，國家發(fā)改委、教育部已確定提供9000萬元專項(xiàng)資金，支持我省學(xué)前教育試點(diǎn)項(xiàng)目建設(shè)。(曹顯鈺、陳婉婉)隆安縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)隆安縣學(xué)前教育三年行動計(jì)劃（2011—2013年）的通知發(fā)布： | 時間：20111230 | 字體：【大 中 小】 | 打印鼠標(biāo)滑過這里，就顯示信息標(biāo)簽 主索引號007743210/201130928 發(fā)布機(jī)構(gòu)隆安縣人民政府辦公室副索引號LA112011027信息名稱隆安縣人民政府辦公室關(guān)于印發(fā)隆安縣學(xué)前教育三年行動計(jì)劃（2011—2013年）的通知文號隆政辦發(fā)〔2011〕149號 生成日期20111230 內(nèi)容概述各鄉(xiāng)鎮(zhèn)人民政府，隆安華僑管理區(qū)管委會，縣直各有關(guān)單位：經(jīng)縣人民政府同意，現(xiàn)將《隆安縣學(xué)前教育三年行動計(jì)劃（2011—2013年）》印發(fā)給你們，請結(jié)合實(shí)際，認(rèn)真組織實(shí)施。二○一一年十月十二日隆安縣學(xué)前教育三年行動計(jì)劃（20112013年）為加快我縣學(xué)前教育發(fā)展步伐，提高幼兒入園率和保教質(zhì)量，依據(jù)《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》、《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》(國發(fā)〔2010〕41號)、《自治區(qū)人民政府辦公廳轉(zhuǎn)發(fā)自治區(qū)教育廳等部門關(guān)于編制我區(qū)學(xué)前教育三年行動計(jì)劃（2011—2013）指導(dǎo)意見的通知》(桂政辦發(fā)〔2011〕3號)和《南寧市人民政府辦公廳關(guān)于印發(fā)南寧市學(xué)前教育三年行動計(jì)劃（2011—2013年）的通知》(南府辦〔2011〕161號)精神及全國、全區(qū)學(xué)前教育工作電視電話會議精神，結(jié)合我縣學(xué)前教育發(fā)展實(shí)際，特制定本計(jì)劃。一、指導(dǎo)思想以《國家中長期教育改革和發(fā)展規(guī)劃綱要（2010—2020年）》《國務(wù)院關(guān)于當(dāng)前發(fā)展學(xué)前教育的若干意見》為指導(dǎo)，以幼兒發(fā)展為本，以中小學(xué)布局調(diào)整為契機(jī)，以大力發(fā)展農(nóng)村學(xué)前教育工作為重點(diǎn)，立足當(dāng)前，著眼長遠(yuǎn)，科學(xué)規(guī)劃，分步實(shí)施，堅(jiān)持公益性、普惠性和科學(xué)性原則，著力解決學(xué)前教育“入園難”問題，逐步建成覆蓋城鄉(xiāng)、布局合理的學(xué)前教育服務(wù)體系，基本建立起政府主導(dǎo)、社會參與、公辦民辦并舉的學(xué)前教育辦園體制，提高辦園水平和保教質(zhì)量，促進(jìn)學(xué)前教育規(guī)模和內(nèi)涵同步發(fā)展，為全縣基礎(chǔ)教育事業(yè)的科學(xué)發(fā)展奠定良好基礎(chǔ)。二、全縣學(xué)前教育發(fā)展預(yù)測未來三年我縣學(xué)前適齡兒童人數(shù)預(yù)測如下表：年齡段3周歲4周歲5周歲6周歲合計(jì)2011年4870 4984 5278 4449 195812012年4671 4870 4984 5278 19803 2013年4752 4671 4870 4984 19277未來三年我縣學(xué)前教育發(fā)展趨勢與預(yù)測：一是縣城幼兒更多、更集中。隨著縣域經(jīng)濟(jì)的快速發(fā)展，城鎮(zhèn)化進(jìn)程的加快，大量農(nóng)民進(jìn)城購房或務(wù)工，導(dǎo)致縣城幼兒人數(shù)逐年遞增，縣城現(xiàn)有幼兒園遠(yuǎn)遠(yuǎn)不能滿足幼兒入園需求。二是家長對優(yōu)質(zhì)幼兒教育期待更迫切。家長對孩子的期望值越來越高，希望享受優(yōu)質(zhì)教育資源的期待更迫切，勢必要求幼兒園辦園條件更好，保教質(zhì)量更高。三是農(nóng)民讓子女接受早期教育意識更強(qiáng)?，F(xiàn)代青年農(nóng)民教育觀念不斷更新，對早期教育的認(rèn)識不斷加強(qiáng)，加上我國推行計(jì)劃生育，孩子少，生活水平提高，希望孩子能從早期開始接受教育，奠定良好基礎(chǔ)。因此幼兒園勢必要增加，以滿足農(nóng)村幼兒入園和接受優(yōu)質(zhì)教育的需求。四是社會對幼兒園覆蓋率要求更廣、對優(yōu)質(zhì)幼兒園需求更多。未來三年需要在縣城建設(shè)2所以上公辦幼兒園，需要在鄉(xiāng)鎮(zhèn)建設(shè)12所公辦中心幼兒園，每個村小學(xué)要有設(shè)備齊全的附設(shè)幼兒園。五是配齊配足幼兒教職工是發(fā)展學(xué)前教育的客觀要求。目前全縣在編幼兒教職工僅38人，需按《全日制、寄宿制幼兒園編制標(biāo)準(zhǔn)（試行）的通知》（勞人編〔1987〕32號）文件精神，逐步配足配齊公辦幼兒園教職工。六是幼兒教師接受培訓(xùn)是形勢發(fā)展的必然。隨著全國學(xué)前教育發(fā)展改革浪潮的掀起，幼兒教師需要系統(tǒng)的深層的接受培訓(xùn)，提高自身的業(yè)務(wù)水平和整體素質(zhì)，以適應(yīng)當(dāng)前學(xué)前教育形勢發(fā)展需要。三、具體目標(biāo)未來三年我縣將擴(kuò)大學(xué)前教育資源，大力發(fā)展公辦幼兒園，實(shí)施鄉(xiāng)鎮(zhèn)中心幼兒園建設(shè)工程。積極扶持社會力量舉辦高標(biāo)準(zhǔn)、上規(guī)模的幼兒園。落實(shí)以縣為主的幼兒園管理體制，加大政府投入，完善成本合理分擔(dān)機(jī)制，建立學(xué)前教育資助制度，對家庭經(jīng)濟(jì)困難幼兒入園給予補(bǔ)助。加強(qiáng)學(xué)前教育管理，規(guī)范辦園行為，制定學(xué)