一年級數(shù)學下冊十幾減幾教案(已修改)
2025-10-22 06:54 本頁面
【正文】 第一篇：一年級數(shù)學下冊《十幾減幾》教案一年級數(shù)學下冊《十幾減幾》教案題四十幾減幾型：新授授時間：第 周第 時教學內容：教科書第1頁例2，練習三第2題。教學目標：、理解“十幾減幾”的算理，學會“十幾減幾”的口算方法，正確計算“十幾減幾”的題目。能根據(jù)自己的情況用自己喜歡的方法較熟練地計算“十幾減幾”的題目。體驗數(shù)學與生活的密切聯(lián)系和探索學習的樂趣。教學重點：掌握“十幾減幾”的算法。教學準備：根據(jù)例2制作的“小貓觀魚”動畫；口算卡片。教學過程：一、復習（卡片出示）：8+=7+8=7+6==6+8=+7=+9=39=89=49=79=69=二、自主探索，學習新知識。、出示“魚缸內金魚游動、魚缸外兩只小貓走動觀看金魚”的畫面。首先請學生說明看到了什么，讓學生描述這一生動景象，調動學生的興趣。多媒體發(fā)出聲音，同時在左邊小貓嘴邊出現(xiàn)“13條金魚，花的8條，黑的有幾條“的文字。然后，多媒體再次發(fā)出聲音，同時在右邊小貓的嘴邊出現(xiàn)“有13條金魚，黑的條，花的有幾條？”的文字。引導學生講述兩只小貓對話的意思，明確要解決的問題。啟發(fā)學生根據(jù)圖意和要解決的問題，想象自己準備用什么方法解決。、組織小組討論，廣泛發(fā)表自己意見。小組內可能出現(xiàn)如下意見。（1）兩只小貓的對話中，已說出了花金魚8條，黑金魚條。（2）求黑金魚的條數(shù)，108=2，2+3=，條黑金魚。求花金魚的條數(shù)，10=，+3=8，8條花金魚。（3）我一條一條仔細數(shù)的，花金魚8條，黑金魚條。（4）這樣算得快，8+=13，138=，13=8，條黑金魚，8條花金魚?！M織全班同學交流，對各種方法進行評議。在各組討論的基礎上，廣泛反映出各種方法。教師要表揚同學想的方法多，能獨立發(fā)表自己的意見。然后，請同學們說出自己在解決問題時喜歡那種方法，并說明理由。教師有導向性的小結。教師以參與者的語言，表明自己根據(jù)大家的發(fā)言很受啟發(fā)，樂意運用“想
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