【正文】 第一篇：安徽省懷遠第三中學防震減災科普示范學校匯報材料安徽省懷遠第三中學創(chuàng)建蚌埠市防震減災科普示范學校匯 報 材 料懷遠縣第三中學 2016年11月21日安徽省懷遠第三中學創(chuàng)建蚌埠市防震減災科普示范學校匯報材料懷遠縣第三中學始創(chuàng)于1926年，是一所擁有近百年歷史的地方名校。學校于2009年8月整體搬遷到新城區(qū)，位于懷遠縣榴城鎮(zhèn)圣泉大道東段，學校占地二百余畝，是一所按照國家級標準設計打造的具有一流教學設施、一流師資隊伍、一流教育管理，高起點、高規(guī)格的省級示范性普通高中。新世紀的第二個十年，懷遠三中繼往開來，砥礪前行。學校在教育教學及教研活動中成果顯著，先后被評為市級文明單位，市級安全校園，縣教科研先進單位。教師教學比賽屢獲殊榮，教學論文多篇獲國家級、省級獎項。學生競賽獲獎層次也不斷提高。其中，常皓、張健茹、艾萌、胡紫薇、鄒將將、湯海、孫躍、年瑤瑤、陸帥帥、邵猛、年靜柔、沈柯銀、劉秋雨、宋婉如、陳小偉、萬傲、張晨皓、焦雅迪、湯美玉等19位同學參加蚌埠市第十三屆青少年科技創(chuàng)新大賽作品榮獲優(yōu)秀作品獎；曹雅君老師在2015年安徽省高中地理優(yōu)質課評選活動中榮獲二等獎，汪圓圓老師在蚌埠市2015年高中地理優(yōu)質課評選活動中榮獲二等獎；年靜柔、楊孟蓮、徐曼等三位同學在2015年懷遠縣第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲二等獎，鄒將將、年瑤瑤等二位同學在2015年懷遠縣第二屆青少年科技創(chuàng)新大賽中榮獲三等獎，學校榮獲優(yōu)秀組織單位；曹智博、李田田、劉傳旭、唐宇翔等四位同學在2015年蚌埠市中學生“輕木承重”結構設計大賽中榮獲三等獎，學校榮獲優(yōu)秀組織單位。為了認真貫徹落實全國、全省防震減災工作會議精神，根據市地震局、市教育局、市科協《關于印發(fā)蚌埠市防震減災科普示范學校管理辦法的通知》的精神，努力提高全體師生的防震減災意識和應急能力，切實保證師生的生命安全，維護社會穩(wěn)定，促進社會和諧發(fā)展。我校未雨綢繆，以增強全社會防震減災意識和能力為出發(fā)點，以課堂為宣傳教育的主陣地，積極開展防震減災科普教育系列活動，取得了良好的教育效果?，F將一年來工作匯報如下。一、建立健全領導制度，不斷增強防震減災科普教育的管理力度。學校在縣地震局、教育局和科技局等有關部門親切關懷、精心指導下，我校制定了《懷遠三中創(chuàng)建蚌埠市防震減災科普示范學校實施方案》，成立了以校長為組長的創(chuàng)建領導小組，明確各部門職責。教務處負責抓好防震減災課程安排和知識教育；政教處負責防震減災科普教育宣傳和社會考察活動；總務處負責安排好防震減災科普教育活動經費。形成了方方面面一盤棋，條條塊塊有人管，上上下下有責任的防震減災科普教育組織領導格局。懷遠三中創(chuàng)建蚌埠市防震減災科普示范學校領導小組懷遠三中防震減災科普輔導員二、建立健全工作制度，促進防震減災科普教育有序開展。我校建立健全了一整套完善的防震減災科普教育工作制度。一是計劃協調制度。每年由校長室會同各部門、組室負責人商量確定全年防震減災科普教育的工作意見和措施，定期召開學期會議，布置一學期工作，每季度召開一次通氣會，匯總各部門防震減災科普教育開展情況，對工作的具體問題進行專題研究。二是教育登記制度。要求對每次教育的內容、時間、方法和人員進行詳細記載。三是定期活動制度。一是定期開展防震減災科普教育月、教育周、教育日活動。每學期全校師生進行一次防震減災科普教育社會實踐考察活動。四是征文演講競賽制度。每學年舉行一次征文演講賽、知識競賽。五是考核制度。由教務處對具體負責防震減災科普特色教育和地震知識任課教師每學期進行一次考核，使防震減災科普教育出現“三性”，即‘實效性”、“責任性”、“科學性”。六是激勵制度。對防震減災科普教育有成效的部門和個人實行獎勵。通過建立各項保障制度，使我校防震減災科普特色教育出現了理論教育課堂化、社會實踐基地化、經費籌措多元化、教育活動全員化、日?？己酥贫然?、資料積累統—化、自救互救科學化、基礎工作規(guī)范化、骨干培訓經?；谋Ｕ夏Ｊ健ＨＩ舷滦纬闪祟I導有力、目標明確、工作規(guī)范、行之有效的良好局面。促進了防震減災科普教育等各項工作的全面發(fā)展。三、充分運用新聞媒體加強宣傳力度和廣度，認真開展防震減災知識宣傳教育活動，使防震減災知識走進千家萬戶。汶川、玉樹大地震帶給我們的深刻啟示就是要在公眾中加強普及地震科學知識，提高社會公眾的防震減災意識，提高公眾在地震災害中的自救互救和正確識別各種地震謠傳的能力，讓全民關心支持防震減災事業(yè)并自覺參與到防震減災工作中來，以提高防震減災效率，確保社會穩(wěn)定與安寧。在創(chuàng)建活動中，我們將工作重點放在了宣傳和活動兩方面。學校充分利用一切資源于防震減災知識的宣傳。時間上，我們要求每班每月必須有一節(jié)的班會時間專門用于防震減災知識的宣傳教育；每學期的活動中必須要有一個防震減災的觀摩活動。有關科技興趣小組的活動時間必須以書面的形式報送校長室分管校長處。如果遇到學校統一組織的相關宣傳教育活動，各班要保證學生有充分參與的時間。專家來我校進行防震減災專題講座學生在防震減災科普宣傳教育活動室觀摩學習陣地上，我們充分利用科普教育活動室、廣播站、校園網、櫥窗、板報、圖書室等開展相關的教育活動。各年級組都采取專題報告、科普櫥窗、黑板報、手抄報等形式強化了學生的安全自救意識,宣傳了有關知識。我校很注重對家長這一人力資源的挖掘，通過發(fā)放告家長書、召開家長會等形式讓活動的開展為家長知曉、得到家長支持。學生在防震減災科普教育活動室學習學校利用櫥窗宣傳防震減災知識學校利用校園廣播臺宣傳防震減災知識學校利用校園網站宣傳防震減災知識學校通過召開家長會向學生家長宣傳防震減災知識開展形式多樣，豐富多彩的以防震減災為內容的活動1）我們利用校內資源做好防震減災知識的宣傳。我們利用廣播站、多媒體開展知識宣傳，讓學生時時感受到“防震減災”就在自己身邊。圖書室把與防震減災有關的圖書資料做成宣傳海報，向學生們推薦閱讀?？破战逃顒邮页闪讼嚓P興趣小組同學的樂園，在那里，他們交流體會、研究防震小課題，受益匪淺。同時專門辟出幾塊櫥窗長期用作防震減災活動的宣傳，讓學生們能看到地震知識畫報、防震避震方法、措施等。我們還組織學生制作防震減災知識宣傳資料在社區(qū)發(fā)放，從而擴大我們的宣傳教育面，努力做到“教育一個孩子，影響一個家庭，帶動整個社會。學生在探究防震減災小課題防震減災興趣小組在進行活動學生走上街道發(fā)放防震減災知識傳單學校老師深入社區(qū)進行防震減災知識宣傳學校老師深入社區(qū)進行防震減災知識宣傳2）積極開展相關知競賽活動，幫助學生梳理活動所得。我校通過開展知識競賽、手抄報競賽等活動及時幫助學生梳理自己在各項活動中收獲的防震減災知識，讓防震減災在學生的心中扎根。防震減災手抄報防震減災知識競賽3）開展地震應急疏散演練暨防震減災知識進校園活動。根據懷遠縣教育局《關于懷遠縣教育系統防震減災日宣傳活動具體工作安排的通知》的要求，我校于2015年10月22日、2016年4月23日、2016年11月21日上午分別舉行了全體在校師生防震應急疏散演及防震減災知識進校園活動。防震減災應急疏散演練不少學生反映說：從學校的宣傳中，我們不僅學到了地震的基本知識，還懂得了地震應急、自救互救的科學方法。如果要是地震真的來了，我們知道該怎么樣沉著應戰(zhàn)，不慌張，不亂跑，爭取利用了解、掌握的地震、防震知識，最大限度地保護生命。四、積極籌措創(chuàng)建經費，建設防震減災科普展室，為創(chuàng)建工作提供硬件設施在學校資金極不寬裕的情況下，想方設法擠出經費建立防震減災科普教育活動室，科普宣傳櫥窗，多媒體教室，購買科普教育儀器，營造創(chuàng)建氛圍，開展校本讀物，編寫并印發(fā)了防震減災教材等?？h地震局還捐贈了地震宣傳資料、科普讀物及音像資料等，并多次來校視導創(chuàng)建工作，從而為創(chuàng)建工作提供了有力的保障。防震減災科普宣傳教育活動室防震減災圖書防震減災宣傳櫥窗防震減災校本教材防震減災教材經過一年多的不懈努力，我校在創(chuàng)建蚌埠市防震減災科普示范學校過程舉得了一定成績。在取得成績的同時，我們也清楚地認識到工作中還存在一些不足。我們將進一步加大工作力度，做到居安思危、未雨綢繆、與時俱進，常抓不懈，努力探索防震減災科普教育的新路子，把我校的防震減災科普工作推向一個新的臺階，為社會和諧發(fā)展作出我們應有的貢獻。懷 遠 三 中2016年11月25日第二篇：防震減災科普示范學校匯報材料安陽開發(fā)區(qū)第三小學位于黃河大道東段，它是一所新建的寄宿制學校，那里風景秀麗、環(huán)境優(yōu)雅是成長的搖籃，育人的沃土。我?，F有18個教學班，900余名學生。自建校以來，我校長期以來，學校高度重視防震減災教育工作，認真貫徹落實《中華人民共和國防震減災法》、《河南省防震減災條例》等，堅持“以預防為主，防御與救助相結合”的工作方針，把防震減災教育作為加強校園安全的重要工作來抓，并納入素質教育的重要內容。我校在提高教學質量的同時，把創(chuàng)建河南省防震減災科普示范學校作為工作發(fā)展戰(zhàn)略的核心。為了確保防震減災科普教育深入持久地開展，更好的起到防震減災知識的宣傳和普及，做到思想到位、措施到位，學校成立了以校長為組長，副校長為副組長，中層干部和各班班主任為成員的防震減災科普教育領導小組，明確校長為第一責任人，分管安全副校長為主管，各處室緊密配合的工作責任