教案-三角形的面積(已修改)
2024-10-26 15:58 本頁面
【正文】 第六單元多邊形的面積《三角形的面積》教學(xué)設(shè)計人教版小學(xué)數(shù)學(xué)教材五年級上冊第91頁主題圖、92頁例“做一做”。知識與技能：探索并掌握三角形的面積公式，能正確計算三角形的面積，并能應(yīng)用公式解決簡單的實際問題：是學(xué)生經(jīng)歷操作、觀察、討論、歸納等數(shù)學(xué)活動，進(jìn)一步體會轉(zhuǎn)化方法的價值，發(fā)展學(xué)生的空間觀念和初步的推理能力。情感態(tài)度與價值觀：讓學(xué)生在探索活動中獲得積極的情感體驗，進(jìn)一步培養(yǎng)學(xué)生學(xué)習(xí)的興趣。教學(xué)重點：理解并掌握三角形面積的計算公式教學(xué)難點：理解三角形面積計算公式的推導(dǎo)過程創(chuàng)設(shè)情境——新知講授——鞏固總結(jié)——練習(xí)提高多媒體課件、三角形學(xué)具一、創(chuàng)設(shè)情境播放小視頻師：同學(xué)們，剛才的簡筆畫畫的可愛嗎，生：可愛師：他們都是以什么圖形為基礎(chǔ)畫出來的生：三角形師：其實呀，我們生活中蘊(yùn)藏很多三角形呢，比如說我們每天佩戴的紅領(lǐng)巾就是三角形的就是三角形的吧，現(xiàn)在，老師想知道我們每天佩戴的紅領(lǐng)巾的面積是多少，同學(xué)們愿不愿意幫老師校解決這個問題？（屏幕出示紅領(lǐng)巾圖）？生：愿意師：三角形的面積怎么計算呢？這節(jié)課我們就一起來研究，探索這個問題。板書：三角形
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