【正文】 第一篇：四年級(jí)寫字教案111第一課短撇的寫法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)短撇的形態(tài)特點(diǎn)。掌握短撇的運(yùn)筆方法和步驟。按照筆畫(huà)的書(shū)寫方法描仿寫字本中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：橫撇的書(shū)寫方法。教學(xué)難點(diǎn)：描仿以短撇組合的十個(gè)例字。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)并學(xué)寫“短撇”板書(shū)：短撇出示短撇的筆畫(huà)，讓學(xué)生觀察筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，師總 結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。（短撇要寫得短而有力，斜度較大）教師講解示范筆畫(huà)的寫法。組織學(xué)生練習(xí)短撇筆畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。二、指導(dǎo)書(shū)寫漢字，鞏固“短撇”的寫法組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教師范寫例字。（傲、缸、授、憑）學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)三、評(píng)價(jià)出示部分有代表性的作品，讓學(xué)生共同評(píng)論。第二課長(zhǎng)撇的寫法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)長(zhǎng)撇的形態(tài)特點(diǎn)。掌握長(zhǎng)撇的運(yùn)筆方法和步驟。按照筆畫(huà)的書(shū)寫方法描仿寫字本中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：長(zhǎng)撇的書(shū)寫方法。教學(xué)難點(diǎn)：描仿以長(zhǎng)撇組合的十個(gè)例字。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)并學(xué)寫“長(zhǎng)撇”板書(shū)：長(zhǎng)撇出示長(zhǎng)撇的筆畫(huà)，讓學(xué)生觀察筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。（長(zhǎng)撇起筆較重，寫時(shí)由重到輕向左下出鋒）教師講解示范筆畫(huà)的寫法。組織學(xué)生練習(xí)長(zhǎng)撇筆畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。二、指導(dǎo)書(shū)寫漢字，鞏固“長(zhǎng)撇”的寫法組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教師范寫例字。（金、奈、幼、龐）學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)三、評(píng)價(jià)出示部分有代表性的作品，讓學(xué)生共同評(píng)論。第三課豎撇的寫法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)豎撇的形態(tài)特點(diǎn)。掌握豎撇的運(yùn)筆方法和步驟。按照筆畫(huà)的書(shū)寫方法描仿寫字本中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：豎撇的書(shū)寫方法。教學(xué)難點(diǎn)：描仿以豎撇組合的十個(gè)例字。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)并學(xué)寫“豎撇”板書(shū)：豎撇出示豎撇的筆畫(huà)，讓學(xué)生觀察筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。（豎撇與長(zhǎng)撇基本相同，只是起筆后由上到下，行筆至2/3處提筆向左下出鋒）教師講解示范筆畫(huà)的寫法。組織學(xué)生練習(xí)長(zhǎng)撇筆畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。二、指導(dǎo)書(shū)寫漢字，鞏固“豎撇”的寫法組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教師范寫例字。（廬、屋、淵、晝）學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)三、評(píng)價(jià)出示部分有代表性的作品，讓學(xué)生共同評(píng)論。第四課斜捺的寫法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)斜捺的形態(tài)特點(diǎn)。掌握斜捺的運(yùn)筆方法和步驟。按照筆畫(huà)的書(shū)寫方法描仿寫字本中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：斜捺的書(shū)寫方法。教學(xué)難點(diǎn)：描仿以斜捺組合的十個(gè)例字。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)并學(xué)寫“斜捺”板書(shū)：斜捺出示豎撇的筆畫(huà)，讓學(xué)生觀察筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。（斜捺常與撇組合，寫時(shí)要掌握相交的角度）教師講解示范筆畫(huà)的寫法。組織學(xué)生練習(xí)斜捺筆畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。二、指導(dǎo)書(shū)寫漢字，鞏固“斜捺”的寫法組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教師范寫例字。（絳、爬、教、糧）學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)三、評(píng)價(jià)出示部分有代表性的作品，讓學(xué)生共同評(píng)論第五課平捺的寫法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)平捺的形態(tài)特點(diǎn)。掌握平捺的運(yùn)筆方法和步驟。按照筆畫(huà)的書(shū)寫方法描仿寫字本中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：平捺的書(shū)寫方法。教學(xué)難點(diǎn)：描仿以平捺組合的十個(gè)例字。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)并學(xué)寫“平捺”板書(shū)：平捺出示平捺的筆畫(huà)，讓學(xué)生觀察筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。（平捺多用于字底，它的作用是要托起整個(gè)字）教師講解示范筆畫(huà)的寫法。組織學(xué)生練習(xí)近平捺筆畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。二、指導(dǎo)書(shū)寫漢字，鞏固“平捺”的寫法組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教師范寫例字。（邀、睫、隨、起）學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)三、評(píng)價(jià)出示部分有代表性的作品，讓學(xué)生共同評(píng)論。第六課正提的寫法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)正提的形態(tài)特點(diǎn)。掌握正提的運(yùn)筆方法和步驟。按照筆畫(huà)的書(shū)寫方法描仿寫字本中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：正提的書(shū)寫方法。教學(xué)難點(diǎn)：描仿以正提組合的十個(gè)例字。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)并學(xué)寫“正提”板書(shū)：正提出示正提的筆畫(huà)，讓學(xué)生觀察筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。（正提筆畫(huà)常與短豎、彎鉤、豎鉤組合，寫時(shí)注意位置擺適當(dāng)）教師講解示范筆畫(huà)的寫法。組織學(xué)生練習(xí)近平捺筆畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。二、指導(dǎo)書(shū)寫漢字，鞏固“正提”的寫法組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教師范寫例字。（鈔、哀、鼠、艱）學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)三、評(píng)價(jià)出示部分有代表性的作品，讓學(xué)生共同評(píng)論。第七課豎提的寫法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)豎提的形態(tài)特點(diǎn)。掌握豎提的運(yùn)筆方法和步驟。按照筆畫(huà)的書(shū)寫方法描仿寫字本中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：豎提的書(shū)寫方法。教學(xué)難點(diǎn)：描仿以豎提組合的十個(gè)例字。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)并學(xué)寫“豎提”板書(shū)：豎提出示豎提的筆畫(huà)，讓學(xué)生觀察筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。（豎提筆畫(huà)常用于字的下部分中，寫事向右上出鋒有力）教師講解示范筆畫(huà)的寫法。組織學(xué)生練習(xí)豎提筆畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。二、指導(dǎo)書(shū)寫漢字，鞏固“豎提”的寫法組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教師范寫例字。（輸、依、緣、教）學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)三、評(píng)價(jià)出示部分有代表性的作品，讓學(xué)生共同評(píng)論。第八課綜合筆畫(huà)的寫法教學(xué)目標(biāo)：按照筆畫(huà)的書(shū)寫方法描仿寫字本中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：撇、捺、提的書(shū)寫方法。教學(xué)難點(diǎn)：描仿以撇、捺、提組合的十個(gè)例字。教學(xué)過(guò)程：一、復(fù)習(xí)板書(shū)：撇、捺、提出示七種筆畫(huà)，讓學(xué)生觀察筆畫(huà)的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。教師講解示范筆畫(huà)的寫法。組織學(xué)生練習(xí)筆畫(huà)，教師巡視指導(dǎo)。二、指導(dǎo)書(shū)寫漢字，鞏固七種筆畫(huà)的寫法組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教師范寫例字。（邀、愧、軀、瞟）學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)三、評(píng)價(jià)出示部分有代表性的作品，讓學(xué)生共同評(píng)論第九課先撇后橫的寫法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)先撇后橫字的寫法。掌握書(shū)寫步驟。按照筆畫(huà)的書(shū)寫方法描仿寫字本中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：先撇后橫的書(shū)寫方法。教學(xué)難點(diǎn)：描仿以先撇后橫的十個(gè)例字。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)先撇后橫的字板書(shū)出示先撇后橫的字，讓學(xué)生觀察字的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。（先撇后橫多在字頭或字的上部分，一般由短撇或短橫筆畫(huà)組合）教師講解示范字的寫法。組織學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。二、指導(dǎo)書(shū)寫漢字，鞏固“先撇后橫”的寫法組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教師范寫例字。（告、炭、筒、拖）學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)三、評(píng)價(jià)出示部分有代表性的作品，讓學(xué)生共同評(píng)論。第十課先橫后撇的寫法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)先橫后撇字的寫法。掌握書(shū)寫步驟。按照筆畫(huà)的書(shū)寫方法描仿寫字本中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：先橫后撇的書(shū)寫方法。教學(xué)難點(diǎn)：描仿以先橫后撇的十個(gè)例字。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)先橫后撇的字板書(shū)出示先橫后撇的字，讓學(xué)生觀察字的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。（先橫后撇常為長(zhǎng)橫或長(zhǎng)撇，長(zhǎng)橫和豎撇組合，要掌握好撇筆畫(huà)的傾斜度）教師講解示范字的寫法。組織學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。二、指導(dǎo)書(shū)寫漢字，鞏固“先橫后撇”的寫法組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教師范寫例字。（奈、雁、癢、奧）學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)三、評(píng)價(jià)出示部分有代表性的作品，讓學(xué)生共同評(píng)論。第十一課先撇后捺的寫法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)先撇后捺字的寫法。掌握書(shū)寫步驟。按照筆畫(huà)的書(shū)寫方法描仿寫字本中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：先撇后捺的書(shū)寫方法。教學(xué)難點(diǎn)：描仿以先撇后捺的十個(gè)例字。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)先撇后捺的字板書(shū)出示先撇后捺的字，讓學(xué)生觀察字的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。（先撇后捺常為人字結(jié)構(gòu)和交叉結(jié)構(gòu)，撇筆畫(huà)稍彎曲，捺筆畫(huà)穩(wěn)重）教師講解示范字的寫法。組織學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。二、指導(dǎo)書(shū)寫漢字，鞏固“先撇后捺”的寫法組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教師范寫例字。（炎、枚、泳、殃）學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)三、評(píng)價(jià)出示部分有代表性的作品，讓學(xué)生共同評(píng)論。第十二課 多撇筆畫(huà)的寫法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)多撇筆畫(huà)字的寫法。掌握書(shū)寫步驟。按照筆畫(huà)的書(shū)寫方法描仿寫字本中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：多撇筆畫(huà)字的書(shū)寫方法。教學(xué)難點(diǎn)：描仿以多撇筆畫(huà)字的十個(gè)例字。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)多撇筆畫(huà)的字板書(shū)出示多撇筆畫(huà)的字，讓學(xué)生觀察字的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。（一個(gè)字中有幾筆撇筆畫(huà)，寫時(shí)注意各撇筆畫(huà)的變化）教師講解示范字的寫法。組織學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。二、指導(dǎo)書(shū)寫漢字，鞏固“多撇筆畫(huà)”的寫法組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教師范寫例字。（形、吻、毅、參）學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)三、評(píng)價(jià)出示部分有代表性的作品，讓學(xué)生共同評(píng)論。第十三課 撇捺提組合的寫法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)撇捺提組合字的寫法。掌握書(shū)寫步驟。按照筆畫(huà)的書(shū)寫方法描仿寫字本中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：撇捺提組合字的書(shū)寫方法。教學(xué)難點(diǎn)：描仿以撇捺提組合字的十個(gè)例字。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)撇捺提組合的字板書(shū)出示撇捺提組合的字，讓學(xué)生觀察字的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。（撇、捺、提與其他筆畫(huà)組成的字，字形比較放得開(kāi)，寫時(shí)注意起筆和收筆）教師講解示范字的寫法。組織學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。二、指導(dǎo)書(shū)寫漢字，鞏固“撇捺提組合”的寫法組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教師范寫例字。（踢、掀、坦、試）學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)三、評(píng)價(jià)出示部分有代表性的作品，讓學(xué)生共同評(píng)論。第十四課 撇捺鉤組合的寫法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)撇捺鉤組合字的寫法。掌握書(shū)寫步驟。按照筆畫(huà)的書(shū)寫方法描仿寫字本中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：撇捺鉤組合字的書(shū)寫方法。教學(xué)難點(diǎn)：描仿以撇捺鉤組合字的十個(gè)例字。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)撇捺鉤組合的字板書(shū)出示撇捺鉤組合的字，讓學(xué)生觀察字的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。（撇、捺、鉤與其他筆畫(huà)組成的字，字形也比較放得開(kāi)，寫時(shí)注意收筆出鋒）教師講解示范字的寫法。組織學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。二、指導(dǎo)書(shū)寫漢字，鞏固“撇捺鉤組合”的寫法組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教師范寫例字。（拯、蒸、漾、尿）學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)三、評(píng)價(jià)出示部分有代表性的作品，讓學(xué)生共同評(píng)論。第十五課 撇捺組合的寫法教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識(shí)撇捺組合字的寫法。掌握書(shū)寫步驟。按照筆畫(huà)的書(shū)寫方法描仿寫字本中的例字。教學(xué)重點(diǎn)：撇捺組合字的書(shū)寫方法。教學(xué)難點(diǎn)：描仿以撇捺組合字的十個(gè)例字。教學(xué)過(guò)程：一、認(rèn)識(shí)撇捺組合的字板書(shū)出示撇捺組合的字，讓學(xué)生觀察字的形態(tài)特點(diǎn)，師總結(jié)特點(diǎn)，學(xué)生齊讀。（撇和捺組合成的字，撇筆畫(huà)由重至輕，捺筆畫(huà)由輕至重，最后提筆出鋒）教師講解示范字的寫法。組織學(xué)生練習(xí)，教師巡視指導(dǎo)。二、指導(dǎo)書(shū)寫漢字，鞏固“撇捺組合”的寫法組織學(xué)生觀察課文中的例字，引導(dǎo)分析它們的組合規(guī)律。教師范寫例字。（倦、聚、譽(yù)、儀）學(xué)生描仿寫字，教師巡視指導(dǎo)三、評(píng)價(jià)出示部分有代表性的作品，讓學(xué)生共同評(píng)論。111第二篇：四年級(jí)寫字教案第1課“石字旁 豎心旁”教學(xué)目標(biāo)：、石字旁及含此偏旁的左右結(jié)構(gòu)字的寫法。、分析、比較能力以及正確的書(shū)寫能力。，不懂就學(xué)，才能有學(xué)問(wèn)。教學(xué)重點(diǎn)：“確、磁、悟、惜”等字的寫法。教學(xué)用具：多媒體課件、實(shí)物投影、拼字卡片教學(xué)過(guò)程：一、情景導(dǎo)入。二、新授：（一）學(xué)習(xí)偏旁的寫法：：看書(shū)試寫偏旁，提出難寫的偏旁。，范寫石字旁、豎心旁。、巡視。（二）學(xué)習(xí)本課字的寫法：：學(xué)生拼擺例字。、感悟書(shū)寫規(guī)律?！按_、磁、悟、惜”的寫法，范寫指導(dǎo)。（1）寫“石”字旁是有講究的，了解里邊的學(xué)問(wèn)。（2）自讀寫“石”字旁要求（3）“石”字在字的左邊做字的部件時(shí)，“石”下“口”橫折的橫及下面短橫都要向右上斜一點(diǎn)。（4）師示范寫“石”旁的字“確、磁”（5）總結(jié)字，查找病因，注意協(xié)調(diào)性。（6）歸納寫好這兩個(gè)字的重點(diǎn)4．練寫兩個(gè)字5．練完后總結(jié)心得，再次歸納自己領(lǐng)會(huì)到的寫字要點(diǎn)，采用不同的指導(dǎo)方法進(jìn)行個(gè)別輔導(dǎo)?！柏Q心旁”的字。三、評(píng)改練習(xí)：展示其作品，提出優(yōu)點(diǎn)和不足。四、指導(dǎo)難字。，欣賞作品。五、結(jié)課，展覽作品：用觀察對(duì)比、安排適當(dāng)、整改用心的方法掌握偏旁及字是寫法。第2課雙人旁教學(xué)目標(biāo)：1．教學(xué)生學(xué)會(huì)寫雙人旁及帶雙人旁的字，指導(dǎo)學(xué)生寫好左右結(jié)構(gòu)的字，要求寫得正確、美觀，有一定的速度。2．培養(yǎng)學(xué)生良好的寫字習(xí)慣，形成正確的坐姿和執(zhí)筆姿勢(shì)。教學(xué)重點(diǎn)：按筆順正確書(shū)寫帶雙人旁的字。教學(xué)難點(diǎn)：“循、徐”字的書(shū)寫指導(dǎo)。教學(xué)準(zhǔn)備：課件虛宮格小黑板教學(xué)過(guò)程：一、創(chuàng)設(shè)情景，培養(yǎng)習(xí)慣。同學(xué)們，上節(jié)課我們班同學(xué)的字寫得既美觀又工整，得到了不少老師的表?yè)P(yáng)和贊賞，寫字的姿勢(shì)也比以前有了很大的進(jìn)步，表?yè)P(yáng)寫得特別好幾名同學(xué)，教師將寫得好的作業(yè)進(jìn)行全班傳閱，以此來(lái)鼓勵(lì)大多數(shù)