煤礦開采技術專業(yè)(?？?(已修改)
2024-12-23 00:33 本頁面
【正文】 前 言 畢業(yè)設計是完成教學計劃達到培養(yǎng)目標的重要環(huán)節(jié)，是學生綜合素質與培養(yǎng)效果的全面檢驗，是學生畢業(yè)及學位資格認證的重要依據(jù)，是學生教育質量的綜合反映，是對學生所學的專業(yè)知識的總結，是對學生綜合運用所學理論知識與技能解決具有一定復雜程度的工具問題的綜合性實際訓練，搞好畢業(yè)設計（論文）工作，對促進學校各項教學改革，全面提高教學質量具有重要意義。 畢業(yè)設計是學生在校期間向學校交的最后一份作業(yè)，是學生第一次獨立地完成實際系統(tǒng)開發(fā)工作，對大多數(shù)學生來說不理解畢業(yè)設計的意義，錯誤的認為這是學校強加給他們的額外 負擔。 ―寧作十萬利潤，不寫畢業(yè)論文 ‖，這就是部分學生在畢業(yè)論文寫作之前的心態(tài)，實踐證明在學生的畢業(yè)設計過程中，自始至終都需要教師的鼓勵、幫助和指導。因此太原理工大學繼續(xù)教育學院支持編寫了畢業(yè)設計指導書，以供各位指導教師和畢業(yè)生參考。 本書第一 部分 對 煤礦開采技術 專業(yè)作了簡介，使學生更加理解本專業(yè)的特點，系統(tǒng)的總結在校期 間所學課程，并對畢業(yè)設計環(huán)節(jié)的教學目標和程序有一定的了解。第二 部分 介紹了畢業(yè)實習的目的和要求，第三 部分 介紹了畢業(yè)設計的目的 ，總體 要求 及 畢業(yè)論文書寫規(guī)范，第四 部分 給出一篇設計實例，以供參考 ，附錄為 實習報告、設計說明書文字及圖紙的具體規(guī)范 。 本書參閱了大量的資料，力求體系合理，文字流暢，通俗易懂，有不足之處各位教師和同學指正。 目 錄 第一部分 煤礦開采技術 專業(yè)簡介 1 培養(yǎng)目標 1 培養(yǎng)要求 1 主要課程 1 主要實踐教學環(huán)節(jié) 1 第二部分 畢業(yè)實習 2 實習的性質、目的和任務 2 實習的主要內(nèi)容和要求 2 畢業(yè)實習日記和畢業(yè)實習報告 4 實習成績考核 4 第三部分 畢業(yè)設計 6 畢業(yè)設計的性質、目的與任務 6 畢業(yè)設計的要求 6 畢業(yè)設計的規(guī)范性要求 7 畢業(yè)設計的成績評定及答辯 7 其它 9 設計具體內(nèi)容及要求 9 第四部分 設計示例 19 附錄一 實習報告書寫及裝訂格式要求 65 附錄二 畢業(yè)設計說明書書寫格式及裝訂要求 66 附錄三 畢業(yè)設計圖紙繪制要求 68 太原理工大學繼續(xù)教育學院 畢業(yè)設計 指導書 —— 煤礦開采技術專業(yè) 1 第 一 部分 煤礦開采技術 專業(yè)簡介 培養(yǎng)目標 煤礦開采技術 專業(yè)是培養(yǎng)掌握 煤炭 礦床開采的基本理論和方法，具備采礦工程師的基本能力。從事礦區(qū)開發(fā)規(guī)劃、礦山設計、巖層控制、礦山安全技術及工程設計、監(jiān)察 、生產(chǎn)技術管理和科學研究的高級技術人才。 培養(yǎng)要求 本專業(yè)學生主要學習巖體工程力學、采礦及礦山安全及工程方面的基本理論和基本技術，受到采礦工程師的基本訓練，具有礦區(qū)規(guī)劃、礦山開采設計、巖層控制技術、礦山安全技術及工程設計方面的基本能力。 主要課程 地質學、測量學、巖體工程力學、機械學、電工學、采礦學、現(xiàn)代采礦系統(tǒng)工程學、計算機應用、礦山通風與安全、礦山現(xiàn)代企業(yè)管理等、液壓傳動及其控制、礦山壓力及其控制、固定機械及其運輸?shù)取? 主要實踐教學環(huán)節(jié) 金工實習、地質實習
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