【正文】 第一篇：副科級公開選拔副科級領導干部面試題及答案__結構化面試結構化副科級面試題集，湖南某市公選副科級干部面試真題題目大致意思如下：有的干部抱怨工資太低、權利和責任不一致，如果你是鄉(xiāng)鎮(zhèn)領導干部，你會怎么做？答案: 第一、調(diào)查了解情況；第二、如果是個別現(xiàn)象，私下找談話，做思想工作；第三、加強對干部的思想教育。引導干部樹立正確的事業(yè)觀、政績觀；第四、制定科學合理的干部考核制度，充分調(diào)動干部積極性，防止干好干壞一個樣。你和單位主要領導鬧了矛盾，這時你的一個下屬跟你說，這位領導一直很專橫跋扈，建議你告訴上級部門。你會怎么做？答案：假如我遇到這種問題，會這樣處理：第一、主要領導是一個單位的核心。作為副職，我應該堅決維護主要領導的威嚴，服從主要領導的安排和決定，配合正職做好工作。所以決不能采納下屬的意見；第二、通過適當?shù)臅r機與主要領導化解矛盾，維護班子團家。第三、自我深刻反省，分析原因，是否平時工作中方式方法有問題，對上級不夠尊重，從而引起上級的誤會。針對原因進行對癥下藥，改進工作方式方法，更好適應正職的工作。第四、如果真的像下屬反應的那樣，主要領導存在獨斷專行的問題。作為副職，要進行適當?shù)奶嵝眩斎灰⒁夥绞椒椒?。你正在陪同上級領導視察一個村子的新農(nóng)村建設情況，突然領導說想到他以前建設扶貧過的一個村子去視察一下那個村子的新農(nóng)村建設情況，而那個村子事先沒有準備，你該怎么做？答案：調(diào)查研究是黨的優(yōu)良傳統(tǒng)和重要的工作方法，有利于科學地認識和正確地解釋紛繁復雜的社會現(xiàn)象，有利于科學地作出決策。因此，各級領導為了了解實際情況，推進決策的科學化，經(jīng)常會到基層調(diào)研。作為基層領導，陪同各級領導調(diào)研是一項重要的工作任務，如果我遇到題目中出現(xiàn)的這種情況，我會這樣處理：第一、向領導提出合理化建議。調(diào)研的目的就是要掌握實際情況，所以，基層應該創(chuàng)造條件讓調(diào)研領導到最具有代表性的地方，和最有代表性的群眾進行交流,掌握現(xiàn)實情況。為保障調(diào)研取得好的效果，基層干部往往要進行充分的準備，如果臨時改變行程，可能不利于工作的開展。所以，如果領導提出到該村調(diào)研，我會委婉地向領導提出自己的建議，請領導繼續(xù)到準備好的村調(diào)研，同時，向領導坦白，由于自己剛上任，對該村情況不太了解的實際情況，為保證調(diào)研的效果，還是請領導按計劃到該村調(diào)研。第二、如果領導執(zhí)意要去該村調(diào)研，我會服從領導的要求，立即和村組干部聯(lián)系，要求他們按照調(diào)研要求迅速做好調(diào)研的準備工作。比如，如果是入戶調(diào)研，要根據(jù)此次調(diào)研的目的，選擇確定適合調(diào)研的農(nóng)戶；如果是召開座談會，則立即準備會場，召集群眾代表參加座談。要根據(jù)情況，靈活掌握。第三、立即了解相關情況，臨陣磨槍，不快也光，盡量多地了解基本情況，同時，請了解該村該項工作的村干部參加座談。第四、認真反思。調(diào)研結束后，要認真吸取此次經(jīng)驗教訓，加強業(yè)務學習，深入調(diào)研，全面掌握實際情況，杜絕今后發(fā)生此類問題。2010年9月5日山東某地公開選拔副科級干部面試真題另外兩道考題：（一共兩道題，答題時間十分鐘。）一、你作為一名領導干部，“無為之治”和“事必躬親”兩種領導方法哪個好？為什么？答案： “無為之治”和“事必躬親”是兩種不同的領導方法，不能一概而論哪個更好，要分具體情況而定，作為一名領導干部，有的情況用“無為之治”比較好，有的情況用“事必躬親”比較好。一、適用“無為而治”的情形主要有：一是遵守市場規(guī)律，在市場經(jīng)濟條件下，只要市場能夠自發(fā)解決的，就交給市場解決，領導干部不要干預。二是實施整體領導，領導干部要從全局上領導單位的總體工作，相信下屬的能力，充分發(fā)揮下屬的聰明才智，不要干預他們的本職工作。三是把握大的方向，要出臺單位的目標計劃，建立健全單位的規(guī)章制度，完善單位的工作流程，從大的方向宏觀領導單位的工作。二、適用“事必躬親”的情形主要有：一是完成本職工作，對自己職權范圍的本職工作，要盡心盡力去完成，不能失職和越職。二是完成角色需要，對由領導干部親自出面能更好完成工作，并且需要領導親自出面的工作，領導可“事必躬親”。領導干部在工作中，不能死搬教條，深入貫徹落實科學發(fā)展觀，要根據(jù)不同情形，決定采取相應的領導方法，推動單位工作科學健康發(fā)展。為什么：因為事物是千變?nèi)f化的，有其自身的特點，根據(jù)馬克思唯物辨證法的觀點，對事物要采取矛盾分析的方法，具體問題具體分析，現(xiàn)代管理學也要求領導干部在工作中要區(qū)分不同對象采取相應管理，在實際工作中，領導干部面對的工作是復雜多變的，根據(jù)馬克思的觀點和管理學的觀點，領導干部對待工作采取領導方法時也要具體情形具體分析，不能一刀切，要依據(jù)不同情況確定是采取“無為而治”還是“事必躬親”的領導方法。實踐中，對待事物如果能具體問題具體分析就能取得成功，如中國革命時期的農(nóng)村包圍城市路線，中國特色社會主義的一系列方針政策。對待事物如果教條就會失敗，如王明的左傾冒險主義等。二、如果讓你到鄉(xiāng)鎮(zhèn)擔任領導職務，負責新農(nóng)村建設工作，你如何開展？答案:一、對于一名領導干部而言，“無為而治”和“事必躬親”是兩種截然不同的領導方法，不能一概而論這兩種領導方法誰好誰不好，要一分為而得看待和把握。第一、“無為而治”主要內(nèi)容。優(yōu)缺點適應情形第二、“事必躬親”主要內(nèi)容。優(yōu)缺點適應情形第三、在實際領導工作中，要根據(jù)具體任務具體分析該用哪種領導方法，把握好集權與分權、放權之間的關系，對這兩種領導方法進行有篩選的發(fā)揚，做到既把握宏觀政策性、方向性問題，又對需要重點關注的急難險重問題親力親為，運用自己的領導藝術和人格魅力管理好下屬，為人民謀福祉。二、新農(nóng)村建設工作是社會主義和諧社會建設的重要內(nèi)容，關系廣大農(nóng)民的幸福、關系整個社會的發(fā)展和穩(wěn)定，作為鄉(xiāng)鎮(zhèn)分管新農(nóng)村建設的副職，我感到身上責任十分重大，在工作中要本著對人民負責的態(tài)度、本著科學主義發(fā)展觀開展工作。我將按照新農(nóng)村建設的方針“生產(chǎn)發(fā)展、生活寬裕、鄉(xiāng)風文明、村容整潔、管理民主”，從建設農(nóng)村經(jīng)濟、政治、文化等幾個方面展開工作。第一、農(nóng)業(yè)產(chǎn)業(yè)化發(fā)展。注重生態(tài)高效農(nóng)業(yè)建設。第二、以農(nóng)民增收為核心。提高廣大農(nóng)民素質(zhì)，加大農(nóng)業(yè)人口像工業(yè)、服務產(chǎn)業(yè)轉(zhuǎn)移力度第三、開展農(nóng)村精神文明建設第四、整治村、示范村建設第五、農(nóng)村基層組織建設，民主建設等總之，新農(nóng)建關乎小康社會建設，關乎社會穩(wěn)定和人民幸福，作為分管領導，我一定要以科學發(fā)展觀為指導，以人民群眾的最根本利益為農(nóng)村工作的出發(fā)點和落腳點，多為百姓解決最迫切的難題，不斷建設經(jīng)濟、政治、文化等方面和諧發(fā)展的魅力新農(nóng)村。另外公布幾道面試題目：一、勤學不一定能當官，但當官一定要勤學，你怎么看？答案:“勤學不一定能當官，但當官一定要勤學。”對此我深有感觸。時下，中共到地方在推進學習型黨組織建設，各地區(qū)各部門也在結合實際認真貫徹執(zhí)行。這充分說明勤學與當官的緊密聯(lián)系。勤學不一定能當官。這是因為當官不今需要理論知識，更需要業(yè)務技能和實踐能力。文人氣質(zhì)的書呆子似的領導干部，如果一味搞教條主義、本本主義，工作不聯(lián)系實際，不實事求是，并不能勝任領導干部工作。而且當官除了較高的文化素養(yǎng)，還要學會做人。比方說，領導干部要不同于一般人，在在關鍵時刻他豁得出去，甩開膀子干實事。這是光勤學所不能解決的，還需要領導氣質(zhì)和領導藝術、人格魅力等多重因素的培養(yǎng)。但要當官一定要勤學。因為新情況、新問題的處理，有時老的做法不管用，必須隨時充電，豐富自己的理論素養(yǎng)，從而提高遵循科學發(fā)展觀辦事的能力。理論指導實踐的作用不容忽視。上海市委書記俞正聲主政湖北時，也曾多次在大會上談自己的讀書學習體會。他告訴干部，每周六的下午，除非有特別緊急的事情外，他會放下手頭的工作，專心致志的讀半天書。他不僅讓秘書為自己買，自己去書店買，還親自在網(wǎng)上購書。有一次讀了一家文藝社的書，還親自主持開了半天座談會——原來他讀了治下這家社出的很多書。二、常務副鄉(xiāng)長作出一項決議，其他班子成員都贊成，但你認為有致命性錯誤，你怎么辦？答案: 我覺得做為鄉(xiāng)領導成員中的一名，我會貫徹民主集中制的精神，在民主的基礎上集中，和在集中指導下的民主相結合的精神來處理這個情況，.常務副鄉(xiāng)長作出一項決議，其他班子成員都贊