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大嶺中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)(已修改)

2024-10-25 16:14 本頁面
 

【正文】 第一篇:大嶺中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)大嶺中學(xué)1師德師風(fēng)建設(shè)工作總結(jié)本年度,我們以黨的十八大精神為指導(dǎo),堅(jiān)持把師德教育擺在教師隊(duì)伍建設(shè)的突出位置。我們以教師職業(yè)道德規(guī)范為準(zhǔn)繩,以更新師德觀念、規(guī)范師德行為、提升師德水平為重點(diǎn),以“辦人民滿意的教育,創(chuàng)家長滿意的學(xué)校,做學(xué)生滿意的教師”為目標(biāo),以“愛與責(zé)任”為核心,以活動(dòng)為主線,多渠道、多層次開展形式多樣的師德教育活動(dòng),弘揚(yáng)愛崗敬業(yè)、為人師表、無私奉獻(xiàn)精神。學(xué)校加大查處力度,堅(jiān)決遏制以教謀私、有償家教現(xiàn)象,學(xué)期未通過對(duì)每位教師的師德表現(xiàn)進(jìn)行考核評(píng)價(jià),使良好的師德轉(zhuǎn)化為廣大教師的自覺行為,轉(zhuǎn)化為廣大教師的人格品質(zhì)。一、加強(qiáng)組織領(lǐng)導(dǎo),強(qiáng)化師德建設(shè)觀念。我校一貫把師德建設(shè)作為學(xué)校工作的頭等大事來抓,高度重視管理隊(duì)伍和教師隊(duì)伍這兩支隊(duì)伍建設(shè),注重形象塑造,始終把教師師德建設(shè)工作擺上議事日程,定期召開會(huì)議,統(tǒng)一思想認(rèn)識(shí),增強(qiáng)抓好師德建設(shè)的責(zé)任感和緊迫感。我校成立了教師師德建設(shè)領(lǐng)導(dǎo)小組,由王永強(qiáng)校長任組長,全面部署全校的師德建設(shè)活動(dòng)。校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)能以身作則,廉潔自律,自覺接受群眾監(jiān)督,樹立公正廉明的形象。班子成員能講團(tuán)結(jié)、講大局、講奉獻(xiàn)、講廉正;堅(jiān)持民主集中制,能正確認(rèn)識(shí)和處理個(gè)人利益和局部利益、眼前利益和長遠(yuǎn)利益、學(xué)校利益和人民利益的關(guān)系,認(rèn)識(shí)和處理上級(jí)和下級(jí)、政策和對(duì)策的關(guān)系,自覺服從組織的決定和上級(jí)的權(quán)威,認(rèn)真執(zhí)行有關(guān)工作安排;并努力做到心中有他人,對(duì)教職工有親和力和感召力。全體教師能不斷增強(qiáng)服務(wù)意識(shí),心中始終裝著學(xué)生,想著家長,關(guān)注社會(huì),密切學(xué)校與社會(huì)、家庭的聯(lián)系;能樹立崇高的事業(yè)意識(shí),增強(qiáng)責(zé)任意識(shí),嚴(yán)格遵守師德規(guī)范,自覺加強(qiáng)自身修養(yǎng),自覺服從學(xué)校工作安排,勇于承擔(dān)各項(xiàng)艱巨任務(wù)。我們大力宣傳優(yōu)秀教師的先進(jìn)事跡,廣泛開展學(xué)先進(jìn)、趕先進(jìn)、做先進(jìn)活動(dòng),營造愛崗敬業(yè)、為人師表、真誠奉獻(xiàn)的氛圍。廣大教師以“現(xiàn)代教育”理念樹立起獻(xiàn)身教育、教書育人的現(xiàn)代教師的師德觀。在工作中始終堅(jiān)持以“忠誠人民的教育事業(yè),堅(jiān)定樹立起終身從教的職業(yè)信念和高度的職業(yè)責(zé)任感”為主線,有效開展教育活動(dòng)。二、加強(qiáng)理論學(xué)習(xí),提高思想素質(zhì)。,我們組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)《中華人民共和國教師法》、《中華人民共和國教育法》等法律法規(guī),提高教師的法律意識(shí),增強(qiáng)依法治校、依法治教的能力和水平。我校以提高教師思想政治素質(zhì)和職業(yè)道德水平為重點(diǎn),圍繞全面實(shí)施素質(zhì),切實(shí)開展師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)。繼續(xù)開展了社會(huì)主義榮辱觀教育,引導(dǎo)廣大教師自覺加強(qiáng)師德修養(yǎng),忠誠黨的教育事業(yè),在思想政治上、道德品質(zhì)上、學(xué)識(shí)學(xué)風(fēng)上以身作則、率先垂范,尊重學(xué)生人格,不歧視、侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生,維護(hù)學(xué)生的合法權(quán)益,以自己的高尚人格教育和影響學(xué)生,真正成為廣大學(xué)生的良師益友,成為全社會(huì)尊敬的人。“十不準(zhǔn)”以及“課堂用語十忌”。(1)“十不準(zhǔn)”即:①不準(zhǔn)參加邪教組織和迷信活動(dòng);②不準(zhǔn)從事有償家教和收費(fèi)補(bǔ)課;③不準(zhǔn)上課時(shí)吸煙和接打手機(jī);④不準(zhǔn)侮辱、體罰和變相體罰學(xué)生;⑤不準(zhǔn)在工作時(shí)間上網(wǎng)玩游戲、聊天以及其他娛樂活動(dòng);⑥不準(zhǔn)利用任何形式傳播有害學(xué)生身心健康的言論;⑦不準(zhǔn)訓(xùn)斥、指責(zé)和羞辱學(xué)生家長;⑧不準(zhǔn)私自向?qū)W生收費(fèi)、攤派讀物及推銷商品;⑨不準(zhǔn)賭博、酗酒以及說臟話;⑩不準(zhǔn)穿奇裝異服、戴奇特飾品、濃妝艷抹,留怪發(fā)型。(2)課堂用語十忌:粗言、俗言、冷言、惡言、無言、胡言、戲言、怨言、贅言、穢言。三、完善考核評(píng)價(jià)制度,確保師德建設(shè)實(shí)施。學(xué)校進(jìn)一步完善教師評(píng)價(jià)機(jī)制。我校將教師職業(yè)道德確立為年度考核首要條件,實(shí)行一票否決制,并不斷完善月崗位考核、學(xué)期工作考核評(píng)價(jià)制度,建立以教師自評(píng),管理人員、其他教師、學(xué)生、家長互評(píng)參與的評(píng)價(jià)機(jī)制,注重對(duì)教師師德、教學(xué)行為、教育質(zhì)量、學(xué)生及家長的滿意率等多維度、多元化評(píng)價(jià),并切實(shí)加強(qiáng)考核,旗幟鮮明地反對(duì)和抵制一切有違師德的思想和言行,進(jìn)一步推動(dòng)師德建設(shè)工作向縱深發(fā)展,塑造教師師德群體的良好形象,使師德建設(shè)落實(shí)到實(shí)處。四、開展各種形式的活動(dòng),提升教師對(duì)師德師風(fēng)建設(shè)工作的認(rèn)識(shí)。開展“師德承諾書”簽字活動(dòng)。開展“教師職業(yè)道德規(guī)范”學(xué)習(xí)活動(dòng)。開展了“師德標(biāo)兵評(píng)比”活動(dòng)。開展了師德師風(fēng)培訓(xùn)活動(dòng)。開展了師德師風(fēng)學(xué)生和家長測評(píng)工作。一年來,我校的師德建設(shè)工作又取得了令人鼓舞的成績,得到了上級(jí)領(lǐng)導(dǎo)的充分肯定,這些成績的取得是上級(jí)教育行政部門正確領(lǐng)導(dǎo)的結(jié)果;是學(xué)校全體行政領(lǐng)導(dǎo)和全校教職工團(tuán)結(jié)拼搏、共同奮斗的結(jié)果;在成績面前,還應(yīng)時(shí)刻保持清醒的頭腦,因?yàn)?,在我們的工作中還存在著許多的不足之處和問題,我們今后的工作依然十分繁重和艱巨。我們要繼續(xù)在規(guī)范中追求和諧,在創(chuàng)新中追求質(zhì)量,用新思想、新思路去描繪新的藍(lán)圖,用精細(xì)化管理去創(chuàng)造新的業(yè)績,為把大嶺中學(xué)打造成“文明的校園、和諧的校園、書香的校園、孩子的樂園”而繼續(xù)不懈努力。大嶺中學(xué) 第二篇:九道嶺中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案義縣九道嶺初級(jí)中學(xué)2013年3月義縣九道嶺中學(xué)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案為貫徹落實(shí)國家、省、市、縣教育規(guī)劃綱要及教育工作會(huì)議精神,切實(shí)加強(qiáng)我校教師職業(yè)道德建設(shè)和隊(duì)伍管理,促進(jìn)我校教師職業(yè)道德建設(shè)和隊(duì)伍管理工作制度化、常規(guī)化,塑造新時(shí)期人民教師的良好形象,根據(jù)《義縣教育局關(guān)于印發(fā)義縣教育系統(tǒng)師德師風(fēng)建設(shè)活動(dòng)實(shí)施方案的通知》(義教辦[2013]16號(hào))文件精神,特制定此方案。一、指導(dǎo)思想以黨的十八大精神和縣師德師風(fēng)建設(shè)會(huì)議精神為指針,以師德師風(fēng)建設(shè)為統(tǒng)領(lǐng),以立德樹人、培養(yǎng)德智體美全面發(fā)展的社會(huì)主義建設(shè)者和接班人為目標(biāo),以熱愛學(xué)生、教書育人為核心,以學(xué)為人師、行為世范為準(zhǔn)則,以規(guī)范教師從教行為為重點(diǎn),以改革和完善教師管理制度為落腳點(diǎn),突出師德師風(fēng)教育,力行師德師風(fēng)規(guī)范,強(qiáng)化人事制度管理,全面推進(jìn)師德師風(fēng)建設(shè)和教師隊(duì)伍建設(shè)。二、工作目標(biāo)通過師德師風(fēng)教育活動(dòng),引導(dǎo)廣大教師樹立正確的職業(yè)理想,培養(yǎng)敬業(yè)奉獻(xiàn)精神,掌握先進(jìn)的教育理念、教育方法和手段,推動(dòng)教師依法執(zhí)教、文明執(zhí)教、廉潔從教、優(yōu)質(zhì)施教,提高師德水平和業(yè)務(wù)能力,不斷增強(qiáng)教書育人的榮譽(yù)感、使命感,切實(shí)提高教師職業(yè)道德水平,力爭在一年半(三個(gè) 1學(xué)期)解決師德師風(fēng)建設(shè)存在的突出問題,通過改革和完善教師管理制度,加速教育人事制度改革,增強(qiáng)廣大教師愛崗敬業(yè)的事業(yè)心和責(zé)任心,切實(shí)解決教育人事管理方面存在的問題
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