【正文】 第一篇：二級建造師建造師自學(xué)課程小結(jié)自學(xué)課程小結(jié)本次二級注冊建造師繼續(xù)教育的培訓(xùn)內(nèi)容包括注冊建造師注冊及法律責(zé)任、工程質(zhì)量和安全文明生產(chǎn)管理、建筑節(jié)能及綠色建筑與綠色施工評價、無障礙設(shè)施設(shè)計及驗收要求等，涉及面大，內(nèi)容多。對于我們從事生產(chǎn)一線的管理人員來說，很難抽出大量的時間進(jìn)行系統(tǒng)的學(xué)習(xí)，因此為更好的完成本次繼續(xù)教育，特制訂自學(xué)計劃如下：，框架式的掌握教材所涉及到的內(nèi)容，根據(jù)自己以往對相關(guān)知識的掌握程度，確定學(xué)習(xí)重點，特別應(yīng)注重新技術(shù)、新方法和新的法律法規(guī)的學(xué)習(xí)；，認(rèn)真聽講，對于授課專家講到，書本上沒有的內(nèi)容，如一些案例分析、經(jīng)驗的總結(jié)和對一些內(nèi)容的理解應(yīng)特別注意，做好筆記，課后認(rèn)真思考；，利用自學(xué)時間加強(qiáng)學(xué)習(xí)，對學(xué)習(xí)過程中遇到的問題做好筆記，在面授課的課間與老師和其他學(xué)員進(jìn)行交流，解疑釋惑、取長補(bǔ)短；，特別是新方法、新技術(shù)和新法律法規(guī)。通過二級建造師繼續(xù)教育培訓(xùn)，我們不僅重新學(xué)習(xí)了施工建設(shè)標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范，更是對建設(shè)工程管理的前沿理論有了進(jìn)一步的了解，學(xué)到了建筑行業(yè)出現(xiàn)的新的管理理念、新的技術(shù)、新的施工方法，開拓了視野、打開了思維，在思想道德和業(yè)務(wù)能力方面都有新的收獲。在課程中，授課專家講授了目前國際上先進(jìn)國家在工程建設(shè)中先進(jìn)的管理方法和發(fā)展前景，特別是“建設(shè)工程項目總控理論”的運用；對項目進(jìn)行設(shè)計、建造及運營管理的“BIM建筑信息模型”在工程中的運用；采用“虛擬施工”對施工成本進(jìn)行控制；采用“建設(shè)工程項目全壽命集成化管理”；“建設(shè)工程管理信息化”等理論與實例，把項目主要參與方在設(shè)計階段就集合在一起，著眼于項目的全生命期，利用BIM 技術(shù)進(jìn)行虛擬設(shè)計、建造、維護(hù)及管理。實現(xiàn)動態(tài)、集成和可視化的4D 施工管理。將建筑物及施工現(xiàn)場3D模型與施工進(jìn)度相鏈接，并與施工資源和場地布置信息集成一體，建立4D 施工信息模型。實現(xiàn)建設(shè)項目施工階段工程進(jìn)度、人力、材料、設(shè)備、成本和場地布置的動態(tài)集成管理及施工過程的可視化模擬。實現(xiàn)項目各參與方協(xié)同工作。項目各參與方信息共享，基于網(wǎng)絡(luò)實現(xiàn)文檔、圖檔和視檔的提交、審核、審批及利用。項目各參與方通過網(wǎng)絡(luò)協(xié)同工作，進(jìn)行工程洽商、協(xié)調(diào)，實現(xiàn)施工質(zhì)量、安全、成本和進(jìn)度的管理和監(jiān)控。實現(xiàn)虛擬施工。在計算機(jī)上執(zhí)行建造過程，虛擬模型可在實際建造之前對工程項目的功能及可建造性等潛在問題進(jìn)行預(yù)測，包括施工方法實驗、施工過程模擬及施工方案優(yōu)化等。讓人耳目一新，使我們意識國內(nèi)建筑業(yè)與先進(jìn)發(fā)達(dá)國家的差距，激勵了我們學(xué)習(xí)和利用國際先進(jìn)的項目管理手段進(jìn)行工程管理的熱情，工作中有了新的目標(biāo)。不斷提高建造師執(zhí)業(yè)能力和加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)是大勢所趨，在今天變化紛紜的世界里，新的技術(shù)和方法不斷涌現(xiàn)，不斷沖擊著以往工程項目管理的知識，在建造師的職業(yè)生涯中，變化時唯一可以預(yù)測的因素。因此，建造師們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷更新知識，提高自身執(zhí)業(yè)能力。只有注冊建造師們具備了以人為本的理念、掌握綠色技術(shù)，能應(yīng)用綠色技術(shù)，才能建造綠色建筑，構(gòu)筑綠色城市、生態(tài)城市，大范圍、系統(tǒng)化的實踐可持續(xù)發(fā)展觀。可持續(xù)發(fā)展觀要求用新的、清潔的及更高效的程序、系統(tǒng)、技術(shù)來取代或革新已有的系統(tǒng)。隨著工程領(lǐng)域開始為更具可持續(xù)性的實踐而全面改革，可持續(xù)工程服務(wù)的新世界正在建立，對于新趨勢、新潮流反應(yīng)較慢或持懷疑態(tài)度的，都將處于競爭的劣勢。再者，世界的變化對建筑技術(shù)的管理提出了許多全新的要求，許多需要新的發(fā)明創(chuàng)造去滿足。所以建造師們必須加強(qiáng)學(xué)習(xí)，不斷積聚必須的資源和技能，創(chuàng)造符合產(chǎn)品要求的新技術(shù)，具備高效率生產(chǎn)的管理能力，順利實現(xiàn)工程項目的預(yù)定目標(biāo)。當(dāng)前我國社會職業(yè)道德方面存在的問題相當(dāng)嚴(yán)重。職業(yè)人員為了個人或小團(tuán)體利益，違背職業(yè)道德的現(xiàn)象頻頻出現(xiàn)，施工單位圍標(biāo)、串標(biāo)、低價搶標(biāo)，中標(biāo)后，通過各種途徑更改投標(biāo)文件，違規(guī)建設(shè)、偷工減料、以次充好，以犧牲工程質(zhì)量和安全為代價賺取利潤，以致工程事故時有發(fā)生。因此，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)具備有十分重要的現(xiàn)實意義和必要性。另外，加強(qiáng)職業(yè)道德建設(shè)，是提高注冊建造師責(zé)任心的重要途徑、是提高企業(yè)競爭力的必要措施、是促進(jìn)企業(yè)和諧發(fā)展的迫切要求。在今后的執(zhí)業(yè)過程中，應(yīng)從以下幾點建筑職業(yè)道德規(guī)范： ，維護(hù)建造師的聲譽(yù)； ； ，熱忱服務(wù)； ，公平公正； ，注重團(tuán)結(jié)與協(xié)作；，敢于面對錯誤，虛心接受批評。通過二級建造師繼教學(xué)習(xí)，使我們受益匪淺，在此，對授課專家表示衷心地感謝。隨著社會的發(fā)展，人們追求更安全、更健康、更環(huán)保、更經(jīng)濟(jì)、更高效的生產(chǎn)和生存環(huán)境，各種新材料、新技術(shù)、新工藝不斷涌現(xiàn)，項目管理模式和理念也在不斷地創(chuàng)新。作為工程建設(shè)的管理者，只有不斷地加強(qiáng)學(xué)習(xí)，提高自身的管理水平和業(yè)務(wù)能力，工作中遵紀(jì)守法、誠信經(jīng)營，嚴(yán)格執(zhí)行國家標(biāo)準(zhǔn)規(guī)范和各項規(guī)章制度，確保工程質(zhì)量和安全，才能促進(jìn)建筑行業(yè)健康地發(fā)展壯大。第二篇：二級建造師自學(xué)小結(jié)二級建造師繼續(xù)教育學(xué)習(xí)心得渭南市華通路橋工程有限責(zé)任公司第十九期繼續(xù)教育學(xué)員學(xué)號：69姓名：張久靈二級注冊建造師繼續(xù)教育的目的在于開闊視野，拓展知識面，進(jìn)一步提升注冊建造師的執(zhí)業(yè)能力，從而提高建設(shè)工程項目的管理能力和水平。對于目前參加建造師繼續(xù)教育的學(xué)員，基本上都有自己的工作，因此學(xué)習(xí)的時間較為緊張。就我個人而言，有如下的一些學(xué)習(xí)方法和心得。對于我們這些離開學(xué)校多年的學(xué)員，因為工作的因素和個人的精力因素，學(xué)習(xí)方法已經(jīng)不能等同于在學(xué)校里面的系統(tǒng)學(xué)習(xí)方法。本人在這方面的做法是：（1）按時參加面授課，只有參加完面授課，才會對課本有一個完整的知識框架，才會知道哪些是新增內(nèi)容、那些內(nèi)容可能是考點。（2）首先熟悉教材的目錄，然后快速瀏覽教