【正文】 第一篇：關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿[推薦]尊敬的各位評(píng)委：上午好！我是xxxx。下面我為演講的題目是【用愛(ài)點(diǎn)亮心燈】?！吧倌曛莿t國(guó)智；少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)”少年兒童是祖國(guó)的未來(lái)，民族的希望，是實(shí)現(xiàn)中華民族偉大復(fù)興的保證。是的，他們是嫩苗，是花朵，他們應(yīng)該活潑開(kāi)朗，他們應(yīng)該無(wú)憂無(wú)慮，他們應(yīng)該積極向上?？墒亲鳛閵^戰(zhàn)在鄉(xiāng)村教育一線的教師們，我們深知這里的學(xué)生有百分之八十是留守兒童。他們有的形成了孤僻、自卑、不合群的性格；有的因?yàn)榧依餂](méi)人監(jiān)管，作業(yè)不會(huì)沒(méi)人教，玩耍忘記寫(xiě)作業(yè)時(shí)沒(méi)人提醒，甚至還逃學(xué)、抽煙、沉溺網(wǎng)吧，很多傷亡事故大多發(fā)生在他們身上......為什么？為什么？為什么他們變成了這樣？每一個(gè)孩子的心靈都是美好的，但也是脆弱的，他們需要愛(ài)，需要關(guān)心，需要保護(hù)。當(dāng)他們誤入歧途時(shí)，需要有人將他們拉進(jìn)光明的道路；當(dāng)他們犯錯(cuò)誤時(shí)，需要有人為他指引正確的方向；當(dāng)他們有煩惱，需要傾訴時(shí)，需要有人愿意聆聽(tīng)、、可是對(duì)于這群留守兒童，誰(shuí)能來(lái)為他們做這些？？父母為了給他們提供更好的生活，遠(yuǎn)離家鄉(xiāng)，甚至幾年難得回來(lái)一次。而爺爺奶奶只能保證他們吃飽穿暖，其他的也是力所不能及。是的，他們?cè)谖镔|(zhì)上滿足了？可是精神上該怎么辦？我們面對(duì)如此嚴(yán)重而又迫在眉睫的龐大的留守兒童問(wèn)題該怎么辦？下面我給大家講一個(gè)小故事。在暴風(fēng)雨后的一個(gè)早晨，一個(gè)人來(lái)到海邊散步。他一邊沿海邊走著，一邊注意到，在沙灘的淺水洼里，有許 多被昨夜的暴風(fēng)雨卷上岸來(lái)的小魚(yú)。它們被困在淺水洼里，回不了大海了，雖然近在咫尺。被困的小魚(yú)，也許有幾百條，甚至幾千條。用不了多久，淺水洼里的水就會(huì)被沙粒吸干，被太陽(yáng)蒸干，這些小魚(yú)都會(huì)干死。這人繼續(xù)朝前走著。他忽然看見(jiàn)前面有一個(gè)小男孩，走得很慢，而且不停地在每一個(gè)水洼旁彎下腰去他撿起水洼里的小魚(yú)，并且用力把它們?nèi)踊卮蠛?。這個(gè)人停下來(lái)，注視著這個(gè)小男孩，看他拯救著小魚(yú)們的生命。終于，他忍不住走過(guò)去：“孩子，這水洼里有幾百幾千條小魚(yú)，你救不過(guò)來(lái)的?！?“我知道?！毙∧泻㈩^也不抬地回答?！芭?？那你為什么還在扔？誰(shuí)在乎呢？” ”這條小魚(yú)在乎！“男孩和一邊回答，一邊拾起一條魚(yú)扔進(jìn)大海。”這條在乎，這條也在乎！還有這一條，這 一條，這一條......”這雖然是個(gè)小故事，卻不得不引起我們的思考。就像那個(gè)小男孩一樣，我們要面對(duì)眾多留守兒童要盡自己的全力去幫助他們，為他們提供一個(gè)良好的學(xué)習(xí)環(huán)境，讓他們健康快樂(lè)的成長(zhǎng)。記得有這樣一個(gè)真實(shí)的案例。我們班有個(gè)女生，她的父母常年不在家，在她一歲多剛會(huì)走的時(shí)候，她媽媽就把她留給爺爺奶奶照顧了。上學(xué)期，有段時(shí)間本來(lái)內(nèi)向，孤僻的她，更沉默的，上課還經(jīng)常發(fā)呆。通過(guò)詢問(wèn)才知道原來(lái)她父母要離婚。我聽(tīng)后，很是心疼這個(gè)十幾歲的小女孩。后來(lái)經(jīng)過(guò)我的耐心開(kāi)導(dǎo)，找她談心，漸漸地，她變得越來(lái)越開(kāi)朗?，F(xiàn)在的她，每天露出天真干凈的笑臉，上課精神很集中，自然成績(jī)也有了很大的提升。我真的感到很欣慰。當(dāng)然這只是眾多結(jié)對(duì)幫扶中的一個(gè)案例。作為教師，面對(duì)留守兒童，要用愛(ài)去溫暖他們，去照亮他們。是的，也許他們過(guò)分調(diào)皮搗蛋，也許他們過(guò)分沉默寡言，也許他們成績(jī)一塌糊涂、、但是“最不配得到愛(ài)的人，最需要愛(ài)”，這樣的他們更需要我們的關(guān)心和愛(ài)護(hù)。是的，愛(ài)是共同點(diǎn)語(yǔ)言，是的，愛(ài)是一把萬(wàn)能鑰匙，讓我們用心筑起一座愛(ài)的橋梁，讓我們用愛(ài)點(diǎn)亮心燈！第二篇：關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿精選“獻(xiàn)愛(ài)心、共成長(zhǎng)”關(guān)愛(ài)留守兒童演講稿精選風(fēng)化雨潤(rùn)心田一（2）班各位領(lǐng)導(dǎo)，老師，同學(xué)們：大家好！據(jù)有關(guān)部門(mén)統(tǒng)計(jì)，目前我國(guó)農(nóng)村留守兒童已2000萬(wàn)人，并呈繼續(xù)增長(zhǎng)趨勢(shì)。留守兒童面臨著教育、生活、社會(huì)關(guān)愛(ài)等問(wèn)題，如何解決好留守兒童面臨的這些問(wèn)題已經(jīng)成了刻不容緩的問(wèn)題。留守學(xué)生問(wèn)題是當(dāng)今社會(huì)存在的一個(gè)普遍和焦點(diǎn)問(wèn)題，應(yīng)該得到全社會(huì)的共同關(guān)注。關(guān)注外來(lái)務(wù)工子女和留守兒童，不僅是我們要做的工作，更需要社會(huì)各界的關(guān)愛(ài)，讓我們攜起手來(lái)共同關(guān)愛(ài) “留守兒童”，為他們創(chuàng)造一個(gè)良好的學(xué)習(xí)生活環(huán)境，讓他們?cè)谏鐣?huì)這個(gè)大家庭里健康快樂(lè)成長(zhǎng)。為了使留守兒童同樣享受到父母的慈愛(ài)、家庭的溫暖，解決外出務(wù)工人員的后顧之憂，我真心希望社會(huì)各界愛(ài)心人士像對(duì)待自己的孩子一樣關(guān)愛(ài)留守兒童，奉獻(xiàn)愛(ài)心，傾注關(guān)懷。我們不僅要從經(jīng)濟(jì)上幫助留守兒童，更重要的是建立與留守兒童的親情關(guān)系，通過(guò)關(guān)注他們的學(xué)習(xí)、生活、身體、心理健康等，幫助他們解決成長(zhǎng)的煩惱，為留守兒童辦實(shí)事、獻(xiàn)愛(ài)心，使他們感到“心有人愛(ài)，身有人護(hù)，難有人幫”。希望廣大的留守兒童在我們的關(guān)愛(ài)下和全社會(huì)營(yíng)造的愛(ài)的氛圍中，能夠體味父母的艱辛，以樂(lè)觀向上，積極進(jìn)取的精神努力克服學(xué)習(xí)和生活上的困難，樹(shù)立造福社會(huì)、報(bào)效祖國(guó)的遠(yuǎn)大志向，刻苦學(xué)習(xí)，以優(yōu)異的成績(jī)回報(bào)社會(huì)各界的殷切期望。同學(xué)們，關(guān)愛(ài)包括留守兒童在內(nèi)的少年兒童是全社會(huì)的共同愿望，也是我們的神圣職責(zé)。讓我們攜起手來(lái)，爭(zhēng)做“愛(ài)心媽媽”，做好“愛(ài)心媽媽”，倡揚(yáng)助人為樂(lè)的社會(huì)美德，搭建奉獻(xiàn)愛(ài)心的公益平臺(tái)，營(yíng)造兒童優(yōu)先、關(guān)愛(ài)兒童的良好環(huán)境。同樣的天空，同樣的陽(yáng)光，同樣的色彩，同樣的精彩，讓我們用愛(ài)心托起留守兒童的未來(lái)，托起和諧燦爛的明天！愿留守兒童的明天更美好！謝謝大家！同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步二（5）班尊敬的各位評(píng)委，親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！今天我演講的題目是《同在藍(lán)天下，共同成長(zhǎng)進(jìn)步》?！笆郎现挥袐寢尯茫瑳](méi)媽的孩子像根草?！保ǔ瑁┰谖覀兩磉呌羞@樣一群同學(xué)：他們的父母為了生計(jì)外出打工，為經(jīng)濟(jì)發(fā)展和社會(huì)穩(wěn)定作出了貢獻(xiàn)，但他們卻留在了家里，不能像同齡的孩子一樣得到父母的關(guān)愛(ài)，他們渴望父母般的溝通，這就是我們身邊的特殊群體——留守兒童。他們因缺少父母的關(guān)愛(ài)和教育，走上了一條坎坷的彎路。我們班有位同學(xué)，在自我介紹時(shí)，這樣說(shuō)道：“我的父親在我出生時(shí)就往廈門(mén)打工了。在我剛滿周歲的時(shí)候，我媽媽也離開(kāi)了這個(gè)家！” 我們班還有位同學(xué)，出生三個(gè)月的時(shí)候，父母就離了婚，各自外出打工，把他托咐給了爺爺奶奶。十年了，父親很少回來(lái)，也難得寄錢(qián)回來(lái)。如今快七歲了，連爸爸媽媽長(zhǎng)得什么樣子也沒(méi)有見(jiàn)過(guò)，甚至連父母的聲音也沒(méi)有聽(tīng)過(guò)?，F(xiàn)在，他隨年近七十高齡的爺爺奶奶一起生活。這倆位同學(xué)小小年紀(jì)，就要承擔(dān)生活和學(xué)習(xí)的雙重壓力。作為他的同學(xué)，在這里我要對(duì)這些孩子的父母說(shuō)一聲：你們的孩子很懂事，也理解你們?cè)谕獾男量?。但是他們需要的不多，只是有空回?lái)看看他們，哪怕是一封信、一個(gè)電話，他們就滿足了。他們多么希望自己的家鄉(xiāng)更繁榮些、更富裕些，這樣他們的爸爸、媽媽就不用出去打工，他們就能天天看到自己的父母了！這些可愛(ài)的孩子，其實(shí)他們的這些夢(mèng)想都不是什么夢(mèng)想，是做為他們這個(gè)年紀(jì)的孩子應(yīng)該享受到的最基本的親情。這些留守同學(xué)獨(dú)立自強(qiáng)的精神是我們學(xué)習(xí)的榜樣，但是，他們?cè)趯W(xué)習(xí)上還需要得到更多的幫助，在生活上還需要更多的關(guān)照。同學(xué)們，如果你是個(gè)懂事的孩子，請(qǐng)奉獻(xiàn)出你力所能及的力量去幫幫他們吧！如果你是個(gè)有愛(ài)心的孩子，請(qǐng)高高地舉起你光榮的小手吧！用愛(ài)心使他們感覺(jué)老師勝似父母，學(xué)校勝似家庭。留守孩子，讓我們敞開(kāi)我們的心扉，積極主動(dòng)地去學(xué)會(huì)交往，學(xué)會(huì)學(xué)習(xí)，學(xué)會(huì)生活。我們相信，你們一定會(huì)尋找到自信，尋找到快樂(lè)！同學(xué)們，伸出你的手，伸出我的手，去扶助稚嫩的希望，用我們愛(ài)的力量去托起明天的太陽(yáng)！他們的天空就將變成美好的春天！獻(xiàn)愛(ài)心、共成長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)留守兒童二（3）班各位老師、同學(xué)們：大家好！我演講的題目是：《獻(xiàn)愛(ài)心、共成長(zhǎng)、關(guān)愛(ài)留守兒童》。我們是祖國(guó)的花朵，是祖國(guó)的希望，是祖國(guó)的未來(lái)。關(guān)愛(ài)兒童是全社會(huì)共同的責(zé)任，是學(xué)校、家庭、社會(huì)必需關(guān)心的大事！現(xiàn)在，我們生活在鄉(xiāng)鎮(zhèn)和邊遠(yuǎn)山區(qū)的許多父母，為了給家庭更富足的生活，遠(yuǎn)走他鄉(xiāng)，遠(yuǎn)離親人，一年四季奔波在各個(gè)城市中，他們留在鄉(xiāng)村的孩子，有的靠年邁體弱的爺爺奶奶照料生活起居，有的托付給遠(yuǎn)親近鄰，我們的這些小伙伴們，每天享受不到爸爸媽媽親熱的撫摸，聽(tīng)不到爸爸媽媽關(guān)切的叮嚀，見(jiàn)不到爸爸媽媽慈祥的笑容。他們受了委屈沒(méi)有地方撒嬌，有了好消息沒(méi)有人和自己分享，在長(zhǎng)期的情感孤獨(dú)中，他們的性格從活蹦亂跳變得沉默寡言，從熱愛(ài)學(xué)習(xí)變得貪玩厭學(xué)，從積極上進(jìn)變得消沉任性……在生活、學(xué)習(xí)上遇到了不小的困難，心靈被蒙上了一層陰影?！吧倌曛莿t國(guó)智，少年富則國(guó)富，少年強(qiáng)則國(guó)強(qiáng)。”建設(shè)人人共享的和諧社會(huì)，是我們每一個(gè)少年兒童，渴望擁有的一種生活幸福、學(xué)習(xí)快樂(lè)的成長(zhǎng)環(huán)境，在家中的那些留守伙伴們，更渴望來(lái)自我們大家的幫助！有太陽(yáng)，世界才會(huì)有溫暖；有春風(fēng)，大地才會(huì)有生機(jī)。團(tuán)結(jié)就是力量，讓我們團(tuán)結(jié)起來(lái)，每一個(gè)人都獻(xiàn)出一份自己的愛(ài)心，關(guān)心和愛(ài)護(hù)留守伙伴們，讓他們感受到社會(huì)大家庭的溫暖，與我們手牽手，交朋友，一幫一，獻(xiàn)愛(ài)心，結(jié)對(duì)子，共成長(zhǎng)，生活在同一片藍(lán)天下，奏響我們這個(gè)時(shí)代最和諧的樂(lè)章！謝謝大家。讓愛(ài)永駐人間一（3）班尊敬的老師，親愛(ài)的同學(xué)們，大家好：我演講的題目是：讓愛(ài)永駐人間！“打工族，留守兒童”，這些名詞在如今社會(huì)中，以不以為然了。在高樓聳立，車(chē)水馬龍的繁華都市里，大工族的身影無(wú)處不在，在窮鄉(xiāng)僻壤經(jīng)濟(jì)欠發(fā)達(dá)的農(nóng)村，老人們正辛苦的守護(hù)著一群天真無(wú)邪的孩子們——留守兒童。這些兒童的父母遠(yuǎn)在他鄉(xiāng)，用勤勞和智慧為家鄉(xiāng)的發(fā)展和社會(huì)的和諧奉獻(xiàn)著自己的青春和熱血，可自己呢？卻是那樣孤苦無(wú)依?；蛟S有一天夜里你的爸爸媽媽出去了，只有你一個(gè)人在家，你會(huì)感到孤獨(dú)和恐懼嗎？然而那些兒童卻用他們堅(jiān)強(qiáng)無(wú)比的童心，應(yīng)對(duì)著那漫長(zhǎng)的孤獨(dú)和恐懼。他們天天期盼著春節(jié)的來(lái)臨，期盼父母給他們的愛(ài)，他們中有的一年只與自己的父母見(jiàn)兩三面，而有的一年中連一面都見(jiàn)不上，他們?nèi)鄙俑改赣H的關(guān)懷，缺少愛(ài)心之雨的澆灌，他們渴望有一個(gè)幸富美滿的家，渴望爸爸媽媽的愛(ài)，渴望坐在寬敞，明亮，溫暖的教室里讀書(shū)學(xué)習(xí)，讓我們奉獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)，與他們手拉手，用我們心中的愛(ài)去溫暖這些留守兒童。讓愛(ài)向陽(yáng)光溫暖他們潮濕的心靈，讓愛(ài)向春雨滋潤(rùn)他們幼小的心靈，讓愛(ài)向一盞明燈照亮他們的心靈，讓他們的心中充滿愛(ài)，充滿熱情，充滿陽(yáng)光，充滿雨露。關(guān)愛(ài)他們吧！面對(duì)那些留守兒童，難道我們還能無(wú)動(dòng)于衷嗎？難道我們不應(yīng)該為他們做些什么嗎？原全社會(huì)都來(lái)關(guān)注，關(guān)愛(ài)他們，幫助他們走出孤獨(dú)，伸出你的手，伸出我的手，大家手拉手，讓我們獻(xiàn)出自己的一份愛(ài)心彌補(bǔ)父母未能給他們的愛(ài)，讓我們共同攜手為他們 編織一個(gè)色彩斑斕的夢(mèng)！給“留守兒童”（4）班敬愛(ài)的老師、親愛(ài)的同學(xué)們：大家好！我演