人教版小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)法國(guó)號(hào)教學(xué)說課稿(已修改)
2025-10-20 16:02 本頁面
【正文】 第一篇：人教版小學(xué)音樂三年級(jí)下冊(cè)《法國(guó)號(hào)》教學(xué)說課稿《法國(guó)號(hào)》教學(xué)說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)、專家、同仁：大家好！今天我說課的內(nèi)容是人教版音樂教材第六冊(cè)第五單元“小樂隊(duì)”中《法國(guó)號(hào)》的第一課時(shí)。根據(jù)新課程理念，我對(duì)本課時(shí)的說課內(nèi)容進(jìn)行了如下設(shè)計(jì)：一、教材分析《法國(guó)號(hào)》是義務(wù)教育課程標(biāo)準(zhǔn)實(shí)驗(yàn)教科書第五部分內(nèi)容，這是一首法國(guó)歌曲,F大調(diào)，節(jié)拍四三拍。單曲樂段結(jié)構(gòu)。歌曲的旋律采用圓舞曲形式出現(xiàn)，整個(gè)歌曲有非常強(qiáng)的四三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律。二、教學(xué)目標(biāo)知識(shí)與技能：學(xué)生會(huì)唱《法國(guó)號(hào)》歌曲，并進(jìn)行四三拍的指揮練習(xí)。過程與方法：學(xué)生通過會(huì)唱歌曲能運(yùn)用口風(fēng)琴、敲擊樂器進(jìn)行伴奏。情感、態(tài)度價(jià)值觀：學(xué)生通過唱、奏、演從而了解只有用心配合才能奏出美妙的旋律，培養(yǎng)同學(xué)合作配合意識(shí)。三、重難點(diǎn)重點(diǎn)是學(xué)生會(huì)唱《法國(guó)號(hào)》歌曲，并能運(yùn)用口風(fēng)琴、敲擊樂器進(jìn)行伴奏。難點(diǎn)是用口風(fēng)琴、敲擊樂器進(jìn)行伴奏。四、說教法我在本節(jié)課中主要運(yùn)用了創(chuàng)設(shè)情境法、聽唱法、示范法、討論法等教學(xué)方法，根據(jù)低年級(jí)的音樂教學(xué)特點(diǎn)，通過“唱一唱、奏一奏，演一演”激發(fā)學(xué)生的興趣，使學(xué)生帶著濃厚的興趣、愉悅的心情、積極主動(dòng)的參與互動(dòng)課堂教學(xué)。五、說學(xué)法本節(jié)課學(xué)生的學(xué)習(xí)方法是通過整體感知、小組合作，自主探究、創(chuàng)造、等方式，引導(dǎo)學(xué)生“聽號(hào)聲——學(xué)號(hào)手——唱號(hào)歌——配號(hào)樂”為主線，讓學(xué)生以自己獨(dú)特的方式感知音樂、表現(xiàn)音樂、創(chuàng)作音樂、享受音樂的樂趣，尤其是創(chuàng)作音樂能增強(qiáng)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作意識(shí)、合作精神。六、說教學(xué)過程一、課前導(dǎo)入通過欣賞《紅旗頌》管弦交響樂視頻片段，認(rèn)識(shí)大型交響樂團(tuán)里的樂器與圖片從而認(rèn)識(shí)法國(guó)號(hào)（圓號(hào)）導(dǎo)入本課題目《法國(guó)號(hào)》。二、教學(xué)新知認(rèn)識(shí)《法國(guó)號(hào)》出示圖片，介紹相關(guān)結(jié)構(gòu)組成、演奏姿勢(shì)知識(shí)。（設(shè)計(jì)意圖：增加學(xué)生音樂知識(shí)）聽號(hào)聲：聆聽法國(guó)歌曲《法國(guó)號(hào)》認(rèn)識(shí)4/3拍子指揮圖示。（三拍子的強(qiáng)弱規(guī)律特點(diǎn)：強(qiáng) 弱 弱）（設(shè)計(jì)意圖：讓學(xué)生初步感受歌曲的音樂及音樂情緒，感受四三拍子歌曲的特點(diǎn)）節(jié)奏：女0XX男X00（設(shè)計(jì)意圖：節(jié)奏練習(xí)配合同時(shí)學(xué)習(xí)團(tuán)隊(duì)合作精神）發(fā)聲練習(xí)：mimami學(xué)號(hào)手：教師彈奏并領(lǐng)唱學(xué)生學(xué)唱歌曲《法國(guó)號(hào)》。（學(xué)生：唱譜、填詞）（設(shè)計(jì)意圖：學(xué)習(xí)視唱、識(shí)譜）唱號(hào)歌：學(xué)習(xí)歌曲，滲透三拍子教學(xué)。指導(dǎo)學(xué)生有感情的準(zhǔn)確的演唱歌曲。（設(shè)計(jì)意圖：練習(xí)鞏固3拍子練習(xí)）再聽歌曲《法國(guó)號(hào)》邊聽邊打拍子。（設(shè)計(jì)意圖：鞏固歌曲）配號(hào)樂：在準(zhǔn)確完成歌曲教學(xué)的基礎(chǔ)上，指導(dǎo)學(xué)生選擇伴奏樂器（可以用雙手來拍腿、肩、器樂伴奏等。采用小組自主合作學(xué)習(xí)方法完成歌曲伴奏環(huán)節(jié)，從而突破和解決本課重難點(diǎn)。（這個(gè)過程學(xué)生分組合作，自主探究，老師隨堂指導(dǎo)）（設(shè)計(jì)意圖：此環(huán)節(jié)教學(xué)我給學(xué)生們創(chuàng)編與表演時(shí)間，讓同學(xué)們分組合作展示。力求同學(xué)之間互幫互助、相互啟發(fā)，以此增進(jìn)學(xué)生的團(tuán)隊(duì)合作精神）（教師對(duì)小組演奏給予評(píng)價(jià)與總結(jié)）。課堂小結(jié)這節(jié)課同學(xué)們認(rèn)識(shí)了法國(guó)號(hào)，同時(shí)也知道了它另一個(gè)名字叫圓號(hào)，并會(huì)唱了這首歌曲，還知道了三拍的節(jié)奏特點(diǎn)是強(qiáng)弱弱，以及法國(guó)號(hào)的形狀及結(jié)構(gòu)、演奏姿勢(shì)等進(jìn)行總結(jié)。第二篇：人教版三年級(jí)下冊(cè)音樂法國(guó)號(hào)說課稿法國(guó)號(hào)說課稿尊敬的各位領(lǐng)導(dǎo)：大家好。我匯報(bào)的題目是三年級(jí)下冊(cè)第五單元《法國(guó)號(hào)》的課程資源。課程資源包括：教學(xué)設(shè)計(jì)、教學(xué)課件、拓展
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