【正文】 第一篇：在全縣深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話（定稿）某某同志在全縣深入開展黨的群眾路線教育實踐活動動員會上的講話（2014年2月13日）這次全縣黨的群眾路線教育實踐活動動員會，主要任務是深入學習貫徹中央及省、市黨的群眾路線教育實踐活動工作會議和習總書記、寶順書記、云飛書記重要講話精神，全面動員部署我縣群眾路線教育實踐活動工作任務。下面，根據(jù)省委督導組審核意見和縣委常委會研究精神，我就群眾路線教育實踐活動講四點意見。第一，要認真貫徹落實中央和省市關于開展黨的群眾路線教育實踐活動的決策部署在全黨深入開展以為民務實清廉為主要內容的黨的群眾路線教育實踐活動，是黨的十八大作出的一項重大部署，是落實黨的群眾路線的一次生動實踐，反映了我們黨順應時代要求、保持先進性純潔性的高度自覺，體現(xiàn)了黨要管黨、從嚴治黨的堅定決心。中央和省、市分別對教育實踐活動進行了全面動員部署，總書記、寶順書記、云飛書記分別作了重要講話，論述了教育實踐活動的重大意義，闡述了教育實踐活動的指導思想、目標要求和重點任務，為我們開展活動提供了重要遵循、指明了正確方向。我們一定要深刻領會、準確把握教育實踐活動的指導思想和目標要求，全面貫徹落實各項工作，把思想和行動統(tǒng)一到中央和省市要求和決策部署上來。群眾路線是我們黨的生命線和根本工作路線。黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民。90多年來，我們黨之所以能夠凝聚起中華民族的智慧和力量，在革命戰(zhàn)爭年代，我們黨“喚起工農千百萬”，筑起“真正的銅墻鐵壁”，在建設時期激發(fā)人民主人翁意識，創(chuàng)造一個又一個中國奇跡，靠得就是群眾路線這個重要法寶。歷史是最好的教科書?！八茌d舟，亦能覆舟”。古今中外不乏因脫離群眾、失去民心而喪失政權、喪失執(zhí)政地位的鮮活事例。秦始皇是第一個統(tǒng)一了中國的封建帝王，開始是代表了歷史發(fā)展要求的，但他好大喜功、橫征暴斂，弄得民怨沸騰，不過傳之二世秦王朝就滅亡了。蘇共早年在有20萬黨員時能夠推翻了沙俄、奪取了政權，建立世界上第一個社會主義國家，在有200萬黨員時能夠打敗法西斯侵略者，在有近2000萬黨員時丟失了政權、造成了蘇聯(lián)解體，其根本原因就是脫離了群眾、失去了民心?？倳浬羁讨赋觯h的先進性和黨的執(zhí)政地位都不是一勞永逸、一成不變的，過去先進不等于現(xiàn)在先進，現(xiàn)在先進不等于永遠先進；過去擁有不等于現(xiàn)在擁有，現(xiàn)在擁有不等于永遠擁有。應當肯定，黨員、干部隊伍的狀況總體是好的。但也要看到，群眾還有很多不滿意的地方，仇富、仇官心理不同程度地存在，造成這種現(xiàn)象跟我們很多干部自身作風有很大關系?？床坏阶陨斫ㄔO特別是作風建設方面存在的種種問題，是危險的。習總書記在系列講話中深刻剖析了作風建設方面存在的突出問題，強調全黨都要警醒起來，對作風之弊、行為之垢來一次大排查、大檢修、大掃除。寶順書記和云飛書記也在全省、全市群眾路線教育活動動員部署會議講話中鮮明指出了作風建設方面存在的諸多問題。他們指出的問題在我縣都有不同程度的存在，有的鄉(xiāng)鎮(zhèn)有的部門，甚至還比較突出。這些問題的存在，嚴重影響了全縣各級黨組織在群眾心目中的形象和威信，阻礙了跨越發(fā)展各項工作的貫徹和落實。我們一定要深刻認識到開展黨的群眾路線教育實踐活動的政治性和針對性，切實增強改進工作作風的自覺性和堅定性，以強烈的責任感，以嚴肅認真的態(tài)度，深入開展黨的群眾路線教育實踐活動，充分發(fā)揮黨密切聯(lián)系群眾的獨特優(yōu)勢，按照把作風搞正、把工作做實、把矛盾化解、按規(guī)矩辦事的要求，把全縣人民的智慧力量更好地凝聚起來，把老區(qū)的精神更好地提振起來，擰成一股勁，同心同德、攻堅克難，以作風建設的新成效匯聚起推動經濟社會發(fā)展的強大力量。第二，要準確把握開展黨的群眾路線教育實踐活動的目標要求按照中央和省、市委要求，第二批教育實踐活動主題不變、鏡頭不換，主要任務仍然是反對“四風”。我們要堅持對照理論理想、黨章黨紀、民心民生、先輩先進“四面鏡子”，以補精神之鈣、除“四風”之害、去行為之垢、立為民之志為重點，推動思想認識進一步提高，作風進一步轉變，黨群干群關系進一步密切，為民務實清廉形象進一步樹立，基層基礎進一步夯實。各級各部門要準確把握每個環(huán)節(jié)的任務和要求，采取得力措施，切實抓好落實，確保教育實踐活動扎實推進、不走過場。在部署和推進教育實踐活動過程中，要堅持“五個貫穿始終”：一要堅持把活動總要求貫穿始終。這次活動的總要求是“照鏡子、正衣冠、洗洗澡、治治病”?！罢甄R子”，就是要照黨章之鏡、紀律之鏡，照民心之鏡、先進之鏡，既照臉面五官、也照大腦深處，特別要對照中央《意見》，對照總書記的重要講話，檢查不足、尋找差距?！罢鹿凇?，就是要正黨性修養(yǎng)、正黨員義務、正黨紀國法，由外到里、由淺入深、由上至下，端正思想、規(guī)范行為、維護形象。“洗洗澡”，就是要滌理想之灰、掃信念之塵、祛浮躁之氣、除行為之垢，自我凈化、自我完善、自我革新、自我提高?！爸沃尾　?，就是要醫(yī)形式主義之疾、治官僚主義之病、療享樂主義之毒、除奢靡之風之瘤，嚴肅查處不正之風，專項治理突出問題，對癥除根、治病救人。這四句話不是一個簡單流程，而是有機整體，各有側重、相互關聯(lián)，核心是解決突出問題，密切黨群干群關系，我們要把這個總要求落實到教育實踐活動每個環(huán)節(jié)、各個方面。二要堅持把整風精神貫穿始終。整風是我們黨解決自身問題的創(chuàng)舉。中央和省市委反復強調，這次活動要貫徹整風精神。我們要拿起批評和自我批評這個有力武器，開展積極健康的思想斗爭，敢于揭短亮丑，讓黨員、干部出出汗、排排毒。近年來，在我們的黨員、干部中，批評和自我批評開展的不好，開展的不夠，有的把“批評和自我批評”變成了“表揚和自我表揚”，有的貌似批評實則表揚，在民主生活會中往往對上級放“禮炮”，對同級放“啞炮”，對自己放“空炮”，導致了黨內生活庸俗化，好人主義盛行，影響了黨的戰(zhàn)斗力。這次教育實踐活動，一定要在批評和自我批評上好好下一番功夫。自我批評，要真正觸及問題、挖到思想深處，防止避重就輕；相互批評，要敢于指出問題、真誠幫助提高，防止好人主義。對作風方面存在問題的黨員干部，要及時教育提醒，問題嚴重的要嚴肅處理。三要堅持把開門搞活動貫穿始終?！爸萋┱咴谟钕?，知政失者在草野”。總書記指出，第二批教育實踐活動在群眾家門口開展，必須堅持開門搞活動。這次會議前，我們已把今天的會議在縣電視臺進行了公告，今天的會場外專門設置了征求意見箱，廣泛征求意見，接受黨員、干部和群眾監(jiān)督。從活動一開始，我們就要深入下去、讓群眾走進來，確保每個環(huán)節(jié)、每項工作都讓群眾參與，受群眾監(jiān)督，請群眾評判，形成黨內外良性互動。要堅持開門納諫，廣泛聽取群眾意見，虛心向群眾問計，避免“自說自話”，切忌“自彈自唱”。實際上，就是叫做問計于民、問需于民，從群眾最需要的地方著手，從群眾最不滿意的地方改起。要堅持開門整改，整改方案和結果要向群眾公示，讓群眾知道改什么、怎么改、改得怎么樣，使活動始終處于群眾監(jiān)督之下。要堅持開門評議，注意聽取群眾評價，適時組織黨員群眾對領導班子和黨員領導干部解決問題、改進作風情況進行民主評議，多數(shù)群眾不滿意的，要及時進行補課、返工，真正使活動成為群眾支持、群眾檢驗、群眾滿意的民心工程。開門搞是保證活動效果的一個基本前提。實際上，中央在搞第一批群眾路線教育實踐活動中。你像我們處置的一些突發(fā)事件，一些典型案列，線索和來源都是來自于我們的信箱。我們對一些科級干部的處理，最近還處理了一個部門，都是來自群眾舉報，實名舉報，當然有些是匿名的。四要堅持把領導帶頭貫穿始終?？倳洀娬{，作風建設一定要從上頭抓起，各級領導機關、領導班子和領導干部都要把自己擺進去，帶頭轉作風。古人說，“教者，效也。上為之，下效之?！焙捌粕ぷ硬蝗缢﹂_膀子、做出樣子。領導有決心、大家才會有信心，領導干部作了榜樣，普通黨員才會跟著上。各地各部門的領導干部特別是主要負責同志，要帶頭學習、帶頭聽取意見、帶頭談心、帶頭開展批評和自我批評、帶頭進行整改。要自覺把自己擺進去，擺思想、擺作風、擺工作、擺措施，真正做到認識高一層、學習深一步、實踐先一著、剖析解決問題好一籌，推動形成上級帶頭、領導示范、上行下效的生動局面。昨天晚上開了縣委常委會，政法委拿了個意見，把多年來的信訪積案梳理下，分解到各個鄉(xiāng)鎮(zhèn)。鄉(xiāng)鎮(zhèn)的聯(lián)系領導帶著這些問題下去，到村、到戶、到人、見面，一個問題一個問題梳理，力爭在最大層面、最大范圍來化解這些問題。實際上，這也體現(xiàn)我們群眾路線教育成果。五要堅持把制度建設貫穿始終。制度機制最可靠最有效，制度問題不解決，作風問題最終還會反彈。我們要以“釘釘子”的精神落實中央八項規(guī)定，固化作風建設的成果，推動密切聯(lián)系群眾制度化、常態(tài)化、長效化。要認真梳理現(xiàn)有各項制度，對貫徹群眾路線的已有制度，經實踐檢驗、行之有效的，要長期堅持下去；不適應新形勢新任務要求的，要及時修訂完善。要緊密結合本地、本部門實際，建立健全新的規(guī)章制度，堵塞不正之風的制度漏洞。要嚴格落實制度，強化制度執(zhí)行力，用嚴明的制度、嚴格的執(zhí)行、嚴密的監(jiān)督，堅決維護制度的權威性和嚴肅性，形成加強作風建設的長效機制。第三，要著力解決群眾反映強烈的突出問題堅持問題導向，解決突出問題，是這次教育實踐活動的鮮明特點，也是活動取得實效的關鍵。我們一定要緊緊聚焦“四風”問題，緊密結合實際，抓住關鍵，找準要害、找準靶子，有的放矢，務求實效。開展教育實踐活動，我們要重點解決好我縣黨員、干部“四風”中的“八個主要表現(xiàn)”。一是高高在上、官氣十足。有的熱衷于發(fā)文開會做報告，唱功比做功好、說的比干的多，不愿深入基層一線，不愿做深入細致的工作，以繁雜虛無的檢查評比代替工作；有的自負自大，老子天下第一，聽不得不同意見，容不得半點批評；有的不問群眾意愿、不顧群眾訴求、不管群眾評價，抓工作不怕群眾不滿意，就怕領導不滿意；有的工作態(tài)度簡單粗暴，對群眾疾苦漠不關心，頤指氣使，民怨已起還不在意，矛盾已釀毫無察覺，導致群眾意見很大，造成工作被動。對于這些問題，我們一直要抓在手上、放在心上、掛在嘴上、表現(xiàn)在態(tài)度上、體現(xiàn)在行動上。二是思想保守、因循守舊。一些干部落后心態(tài)重，小進即滿、小富即安，對差距熟視無睹，對落后習以為常，工作上甘居中游，人到碼頭車到站，只求過得去，不求過得硬，在招商引資、項目建設等工作中缺乏創(chuàng)新意識、機遇意識；有的不愿接受新事物，對創(chuàng)造性工作不問三七二十一先反對、一棍子打死；有的墨守成規(guī)，習慣于舊思維、老套路，講不能干的多，說怎么干的少；有的對待上級文件照本宣科、生搬硬套，別人怎么講就怎么做，不會融會貫通，完全不顧本地本部門實際。三是推諉扯皮、不敢擔當。有的干部一遇到復雜棘手問題，特別是遇到一些信訪事件和矛盾糾紛，就態(tài)度曖昧、上推下卸，把矛盾上交，生怕引火上身。有些鄉(xiāng)鎮(zhèn)為了化解矛盾，毫無原則的給錢，毫無道理、毫無理由、毫無原則，無理由地退讓；有的信奉干得越多、錯得越多