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正文內(nèi)容

在全縣深入開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)(定稿)-預(yù)覽頁(yè)

 

【正文】 、玩風(fēng)很濃,吃喝玩樂(lè)、樂(lè)此不疲,把“三公”經(jīng)費(fèi)當(dāng)成自家“錢(qián)袋子”、“油鹽罐”,隨意開(kāi)支;有的擺闊氣、搞攀比,來(lái)人接待窮大方,很多接待是吃住全包全陪,既干擾精力、又鋪張浪費(fèi);有的認(rèn)為只要不裝個(gè)人腰包,吃點(diǎn)喝點(diǎn)沒(méi)關(guān)系,甚至相互請(qǐng)吃、請(qǐng)托辦事,搞感情投資、謀取私利;有的情趣低俗、玩物喪志,下鄉(xiāng)檢查、外出公差總要想方設(shè)法偷工減料,壓縮工作時(shí)間,山水景點(diǎn)一定要去逛逛,念念不忘摸一牌、賭一把;有的追求物質(zhì)享受,甚至還有極個(gè)別的以權(quán)謀私、貪污腐化,等等。這就叫做中央有號(hào)召,基層黨委政府就要有行動(dòng)。一要嚴(yán)明責(zé)任,凝聚合力。領(lǐng)導(dǎo)小組成員要認(rèn)真履職,在推動(dòng)全縣面上活動(dòng)的同時(shí),抓好本部門(mén)本系統(tǒng)的活動(dòng)。這次教育實(shí)踐活動(dòng)涉及面廣、工作任務(wù)很重,各級(jí)黨組織都要認(rèn)真落實(shí)中央和省、市、縣委要求,結(jié)合本鄉(xiāng)鎮(zhèn)本單位實(shí)際,抓緊制定好活動(dòng)的具體實(shí)施方案。縣里去年開(kāi)展了“三集中”,也可以在實(shí)踐中不斷總結(jié)。開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng),根本目的是改進(jìn)各級(jí)黨員干部的工作作風(fēng),更好地促進(jìn)我縣經(jīng)濟(jì)社會(huì)發(fā)展。我們一定要緊緊抓住這次活動(dòng)的有利契機(jī),著力鍛造黨員隊(duì)伍,強(qiáng)力改進(jìn)干部作風(fēng),努力為加快某某跨越發(fā)展步伐、全面建成小康某某提供堅(jiān)強(qiáng)的組織保證和動(dòng)力保證!第二篇:黨群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐經(jīng)過(guò)認(rèn)真學(xué)習(xí)黨和國(guó)家領(lǐng)導(dǎo)人關(guān)于群眾路線(xiàn)的論述,使我深深認(rèn)識(shí)到,我們做工作,辦事情,必須自覺(jué)堅(jiān)持和運(yùn)用從群眾中來(lái)、到群眾中去的群眾路線(xiàn)工作法,就能無(wú)往而不勝。我們的黨員領(lǐng)導(dǎo)干部要真正成為人民群眾滿(mǎn)意擁護(hù)的領(lǐng)導(dǎo)干部,就必須堅(jiān)持以全心全意為人民服務(wù)作為黨的根本宗旨,堅(jiān)持以群眾路線(xiàn)作為黨的根本組織路線(xiàn)和工作路線(xiàn),從群眾中來(lái),到群眾中去,向群眾學(xué)習(xí),拜群眾為師,貼近群眾,與人民群眾同呼吸、共命運(yùn),才能加強(qiáng)與群眾的親密聯(lián)系。新形勢(shì)下,我們要尊重人民主體地位,尊重人民首創(chuàng)精神,拜人民為師。群眾路線(xiàn)是我黨永遠(yuǎn)立于不敗之地的根本保證。只有我們把群眾當(dāng)親人,群眾才會(huì)把我們當(dāng)親人。使我黨在任何考驗(yàn)和危險(xiǎn)面前永遠(yuǎn)立于不敗之地。但仍存在這樣那樣的問(wèn)題,一部分班子成員和老師工作沒(méi)有動(dòng)力,渾渾噩噩,黨員干部的模范帶頭作用和先進(jìn)性得不到發(fā)揮,個(gè)別班子成員工作拖沓,不推不動(dòng),甚至推也不動(dòng)。班子成員中論資排輩,吃功勞飯吃年齡飯的現(xiàn)象嚴(yán)重,不能善始善終。有利益有名譽(yù)是黨員、是領(lǐng)導(dǎo),沒(méi)有利益沒(méi)有名譽(yù)就是普通老師,不是共產(chǎn)黨員和領(lǐng)導(dǎo)干部。這些問(wèn)題如果不加以解決,黨和政府教育惠民的政策就難以真正貫徹落實(shí)到最基層。使廣大黨員干部思想和作風(fēng)得到一次全面洗禮。(二)準(zhǔn)確把握這次活動(dòng)的要求全縣教育系統(tǒng)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),就是堅(jiān)持為民務(wù)實(shí)辦教育這個(gè)主題。按照上級(jí)部署堅(jiān)持教育和實(shí)踐兩手抓,兩手都要硬。二、征求意見(jiàn)要誠(chéng)心誠(chéng)意要真心實(shí)意聽(tīng)取和征求社會(huì)、家庭、學(xué)校師生對(duì)我們工作上的意見(jiàn)。做事靠別人,名利為自己,現(xiàn)象嚴(yán)重。領(lǐng)導(dǎo)小組將精心謀劃和安排部署這次教育實(shí)踐活動(dòng),分步驟、分階段,根據(jù)活動(dòng)方案逐步逐條落實(shí)各項(xiàng)工作。(三)、是搞好工作統(tǒng)籌開(kāi)展教育實(shí)踐活動(dòng)必須堅(jiān)持一手抓教育實(shí)踐活動(dòng)一手抓教育教學(xué)的常規(guī)工作,把教育實(shí)踐活動(dòng)和學(xué)校日常工作很好的結(jié)合起來(lái)。第四篇:在開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)在開(kāi)展黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)動(dòng)員會(huì)上的講話(huà)同志們:在全黨深入開(kāi)展以為民務(wù)實(shí)清廉為主要內(nèi)容的黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng),是黨的十八大做出的一項(xiàng)戰(zhàn)略部署,是學(xué)習(xí)貫徹落實(shí)十八大精神的重大舉措,是全面提高黨的建設(shè)科學(xué)化水平的重要抓手,是有序?qū)崿F(xiàn)十八大確定的奮斗目標(biāo)和工作任務(wù)的堅(jiān)強(qiáng)保證。就是要求基層黨組織認(rèn)真履行職責(zé),進(jìn)一步切實(shí)貫徹落實(shí)黨的路線(xiàn)方針政策以及本地區(qū)科學(xué)發(fā)展規(guī)劃、思路、舉措;黨員進(jìn)一步踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān),以模范行動(dòng)影響和帶領(lǐng)廣大群眾努力完成各項(xiàng)工作任務(wù)。就是要求基層黨組織和黨員充分尊重群眾,緊緊依靠群眾,認(rèn)真傾聽(tīng)群眾呼聲,及時(shí)反映群眾意愿,主動(dòng)關(guān)心群眾疾苦,幫助群眾解決生產(chǎn)生活中遇到的實(shí)際困難,多為群眾辦實(shí)事辦好事。黨員踐行科學(xué)發(fā)展觀(guān)的自覺(jué)性、堅(jiān)定性進(jìn)一步增強(qiáng),對(duì)新時(shí)期提高執(zhí)政能力、保持先進(jìn)性和純潔性的要求進(jìn)一步明確,理想信念進(jìn)一步堅(jiān)定,宗旨意識(shí)進(jìn)一步加強(qiáng),創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)能力進(jìn)一步提升,先鋒模范作用進(jìn)一步發(fā)揮。把群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)與推進(jìn)全面建成小康社會(huì)緊密結(jié)合起來(lái),與推動(dòng)本地區(qū)本部門(mén)本單位的事業(yè)發(fā)展緊密結(jié)合起來(lái),不搞形式主義,不做表面文章,切實(shí)做到教育活動(dòng)與推動(dòng)工作兩不誤、兩促進(jìn)。開(kāi)展主題實(shí)踐活動(dòng),為黨員加強(qiáng)黨性鍛煉、發(fā)揮先鋒模范作用創(chuàng)造條件。四是堅(jiān)持領(lǐng)導(dǎo)干部帶頭,發(fā)揚(yáng)表率作用。五是堅(jiān)持區(qū)別情況,分類(lèi)指導(dǎo)。黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)分三批進(jìn)行,每批半年左右時(shí)間。對(duì)象包括街道社區(qū)和社會(huì)團(tuán)體、社會(huì)中介組織,中央金融機(jī)構(gòu)的省級(jí)分支機(jī)構(gòu)、派出機(jī)構(gòu)和市、縣分支機(jī)構(gòu)及其營(yíng)業(yè)網(wǎng)點(diǎn),部署和地方所屬高等院校、中等專(zhuān)業(yè)學(xué)校、城市中小學(xué)校,尚未參加第一批集中教育活動(dòng)的中央企業(yè)及其他企事業(yè)單位,鄉(xiāng)鎮(zhèn)機(jī)關(guān)及其直屬單位、縣(市、區(qū))派出駐鄉(xiāng)鎮(zhèn)的基層單位。一是教育動(dòng)員。主要抓好開(kāi)展征求意見(jiàn)和談心活動(dòng)、撰寫(xiě)黨性分析材料、開(kāi)好專(zhuān)題民主生活會(huì)、認(rèn)真搞好評(píng)議四個(gè)環(huán)節(jié)。制定整改方案要做到“四個(gè)圍繞”的總體要求,圍繞“立黨為公、執(zhí)政為民”著力解決群眾觀(guān)念問(wèn)題,圍繞“科學(xué)發(fā)展、改善民生”著力解決永續(xù)發(fā)展問(wèn)題,圍繞“惜崗敬業(yè)、創(chuàng)先爭(zhēng)優(yōu)”著力解決服務(wù)群眾問(wèn)題,圍繞“作風(fēng)轉(zhuǎn)變、清正廉潔”著力解決廉政從政問(wèn)題,黨員根據(jù)查擺出來(lái)的問(wèn)題、黨支部群眾意見(jiàn),制定個(gè)人整改措施,基層黨組織和領(lǐng)導(dǎo)機(jī)關(guān)抓住普遍性問(wèn)題、傾向性問(wèn)題制定整改方案,明確整改重點(diǎn),分解整改任務(wù),落實(shí)整改責(zé)任,及時(shí)通報(bào)情況,接受群眾監(jiān)督。公布整改情況,聽(tīng)取群眾意見(jiàn),接受社會(huì)監(jiān)督。明確組織領(lǐng)導(dǎo)是保障。各地區(qū)各部門(mén)也要成立相應(yīng)的領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)和工作機(jī)構(gòu),落實(shí)領(lǐng)導(dǎo)和指導(dǎo)責(zé)任。通過(guò)深入聯(lián)系點(diǎn)調(diào)查研究、督促檢查、具體指導(dǎo),使聯(lián)系點(diǎn)成為群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的示范點(diǎn)。在第二批和第三批開(kāi)展時(shí),中央群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組要向向各?。ㄗ灾螀^(qū)、直轄市)和有關(guān)部門(mén)派出巡回檢查組,各地區(qū)各部門(mén)也要向所屬地方和單位派出督導(dǎo)組或巡回檢查組。在群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)結(jié)束前,采取群眾代表評(píng)議和在群眾中隨機(jī)抽樣調(diào)查等形式,由上級(jí)黨組織對(duì)下一級(jí)的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行群眾滿(mǎn)意度測(cè)評(píng)。謝謝大家!第五篇:參加黨群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)個(gè)人心得體會(huì)參加黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)的個(gè)人心得體會(huì)作為一名黨員,我也在學(xué)習(xí)的過(guò)程中深刻體會(huì)到:群眾路線(xiàn)是我們黨的根本路線(xiàn),也是黨所有工作的生命線(xiàn)。“全心全意為人民服務(wù)新要求”,就是在國(guó)際國(guó)內(nèi)新形勢(shì)下,在我國(guó)進(jìn)入全面建成小康社會(huì)的決定性、關(guān)鍵性的新階段,提出的新思想、新觀(guān)點(diǎn)、新內(nèi)涵、新目標(biāo)、新任務(wù)、新舉措、新要求,完全符合時(shí)代潮流、符合黨心民心,符合人民群眾的期待,富有新意、更有深意,鼓舞人心,令人振奮,吹響黨和人民同心同德建四化、齊心協(xié)力奔小康的進(jìn)軍號(hào)角,吹響了建設(shè)和發(fā)展中國(guó)特色社會(huì)主義,實(shí)現(xiàn)我們黨提出的“兩個(gè)百年”奮斗目標(biāo)號(hào)角,具有極強(qiáng)鼓舞力、感染力和號(hào)召力,具有廣泛的社會(huì)反響和良好的政治和社會(huì)效益。回顧我們黨在戰(zhàn)爭(zhēng)年代能取得勝利,其中最重要的一條就是堅(jiān)持了黨的群眾路線(xiàn)。如果沒(méi)有這些精神,就不能算是一名合格的公務(wù)員,一名優(yōu)秀的科技管理工作者。培養(yǎng)高尚的精神追求,永葆共產(chǎn)黨人的浩然正氣,切實(shí)做到心不貪、手不長(zhǎng)、嘴不饞,清廉是一種思想作風(fēng)、人格力量,是立身之本、為人之道、處事之基,是黨員干部工作的生命線(xiàn)。“為政之要,在于安民;安民之舉,在于察其疾苦”,作為黨員,我們要用自己的努力和艱辛,換取人民群眾生活的甜美和幸福。作為黨的干部,應(yīng)該時(shí)刻牢記肩負(fù)的職責(zé),應(yīng)該盡自已最大努力去履行好自己的職責(zé),保持奮進(jìn)不息的精神,為質(zhì)監(jiān)事業(yè)發(fā)展多盡一份責(zé)任,多貢獻(xiàn)一份力量。一個(gè)人的能力是有限的,但如果把責(zé)任和理想加在一起,動(dòng)力則是無(wú)窮的。第三,群眾對(duì)黨的信任和支持,是社會(huì)主義事業(yè)不斷取得勝利的關(guān)鍵。作為當(dāng)今教師,要做到“三個(gè)堅(jiān)持”:一是緊扣教育發(fā)展,堅(jiān)持與群眾合轍,一切為了孩子的發(fā)展。今天我們教師照鏡子,則是為了飾面和修心、使教師做到內(nèi)秀與外修的合一、使教師找到自己工作上的缺點(diǎn)、更可提高自身工作水平。作為當(dāng)今教師應(yīng)該擁有慈母般的愛(ài)心,做一名盡心盡責(zé)的護(hù)花使者。要認(rèn)真解決對(duì)人民群眾的態(tài)度問(wèn)題。人民群眾是歷史的主人,是推動(dòng)社會(huì)向前發(fā)展的決定性力量。只有在感情上同群眾打成一片,才能在思想上與群眾共鳴,在行動(dòng)上與群眾合拍。另一方面,要帶著感情做工作。隨著改革開(kāi)放的不斷推進(jìn)、社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)的不斷發(fā)展,人民群眾生產(chǎn)生活狀況大幅改善,信息獲取渠道越來(lái)越多,對(duì)服務(wù)的要求也越來(lái)越高。一要傾聽(tīng)民聲,了解民意。只有這樣,才能真切地感受群眾的情緒,清楚群眾的需要,增強(qiáng)互信,消除隔閡,為科學(xué)決策取得第一手資料。要從群眾最關(guān)注、最迫切的事情抓起,以實(shí)事聚民心,不搭花架子,不搞形象工程。抓住了民生問(wèn)題,就抓住了構(gòu)建和諧社會(huì)的關(guān)鍵。堅(jiān)持從平安建設(shè)抓起,讓群眾安居樂(lè)業(yè),促社會(huì)和諧穩(wěn)定。教育系統(tǒng)黨的群眾路線(xiàn)教育實(shí)踐活動(dòng)心得體會(huì)十八大報(bào)告為我黨深入開(kāi)展的群眾路線(xiàn)教育活動(dòng)指明了方向,提出明確而具體的要求。要牢固樹(shù)立為人民服務(wù)和立黨為公、執(zhí)政為民的觀(guān)點(diǎn),虛心向人民學(xué)習(xí),堅(jiān)持群眾利益無(wú)小事,始終站穩(wěn)群眾立場(chǎng),堅(jiān)持人民的利益高于一切,把群切實(shí)增強(qiáng)貫徹黨的群眾路線(xiàn)的自覺(jué)性和堅(jiān)定性。使務(wù)實(shí)成為一種風(fēng)尚,切實(shí)加強(qiáng)干部職工作風(fēng)建設(shè)。使全體人員不會(huì)懶、不敢懶,更不敢不作為,亂作為。人民是歷史的真正創(chuàng)造者和推動(dòng)者,人民的逐步解放最終要靠人民自己,黨的理論和主張只有掌握了群眾、變?yōu)槿罕姷淖杂X(jué)行動(dòng),才能真正起作用。我們黨存在的全部意義和價(jià)值就在于為民造福,使人民不斷得到民族解放、政治解放、經(jīng)濟(jì)解放、文化解放、社會(huì)解放等,直至實(shí)現(xiàn)所有人的全面自由發(fā)展。我黨是到了應(yīng)該“治治病”的時(shí)刻了。正衣冠,則主要是按照為民務(wù)實(shí)清廉的要求,勇于正視缺點(diǎn)和不足,嚴(yán)明黨的紀(jì)律特別是政治紀(jì)律,敢于觸及思想、正視矛盾和問(wèn)題,從自己做起,從現(xiàn)在改起,端正行為,自覺(jué)把黨性修養(yǎng)正一正、把黨員義務(wù)理一理、把黨紀(jì)國(guó)法緊一緊,保持共產(chǎn)黨人良好形象。因此,堅(jiān)持“群眾滿(mǎn)意不滿(mǎn)意、高興不高興、答應(yīng)不答應(yīng)”這“唯一標(biāo)準(zhǔn)”,是求真務(wù)實(shí)、科學(xué)行政的具體表現(xiàn),是黨的實(shí)踐觀(guān)、群眾觀(guān)的生動(dòng)實(shí)踐。通過(guò)扎實(shí)有效的實(shí)踐活動(dòng),讓黨員干部增強(qiáng)宗旨意識(shí),真正把人民放在心中最高位置。通過(guò)觀(guān)看《筑夢(mèng)之基》和《永恒的信念》專(zhuān)題教育片,又深刻體會(huì)到“依靠群眾”就是堅(jiān)持走群眾路線(xiàn)。歷史證明,我們黨的根基在人民、血脈在人民、力量在人民,保持黨同人民群眾的血肉聯(lián)系,始終與人民群眾同呼吸共命運(yùn),是我們黨治理黨和國(guó)家的根本。中國(guó)夢(mèng)是什么?每個(gè)中國(guó)人的夢(mèng)想加在一起,就是中國(guó)夢(mèng)的全部?jī)?nèi)容。針對(duì)我們自身工作的情況,我們學(xué)院每一位教師都應(yīng)該以師風(fēng)建設(shè)為突破點(diǎn),以提升技工院校教育的服務(wù)水平,我們更應(yīng)該對(duì)教師自身行為進(jìn)行自查,自評(píng)。
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