國培專題講座學習感悟(已修改)
2024-10-25 15:38 本頁面
【正文】 第一篇：國培專題講座學習感悟國培專題講座學習感悟在上一次國培中，我初步認識到了國培對于提高我們教師自身的專業(yè)水平有很大的幫助，所以這次我又去爭取了這次國培的機會，想通過這次的國培學習進一步認識我們小學數(shù)學老師所面臨的成長問題，以及如何提高自身的文化修養(yǎng)。本次培訓為我們設計了靈活多樣的培訓方式，使我們農(nóng)村教師有幸聆聽了專家對我們的理論指導。專題一讓我懂得了要以“情”為紐帶，讓情感走進課堂，給兒童寬闊的思維空間，教師要為學生創(chuàng)設良好的學習環(huán)境。在我們培訓的每一天都可以聆聽到教育專家的報告，聽取不同類型的講座，每一天都能感受到思想火花的碰撞。幾天的培訓，我從中學到了很多，不僅拓寬了我的視野，還豐富了我的實踐經(jīng)驗，更讓我的思想得到了升華，使我對教育有了更新的認識，更加熱衷于教育事業(yè)。學習讓我感到了自己的無知，思考讓我認識了實踐的艱難，學習的最大收獲，我覺得不在于掌握了多少技巧、多少理論，更重要的是有了強烈的課程意識，更加深刻地體會到了“知易行難”的道理。雖然研修的時間不長，但這種學習形式，為我們以后繼續(xù)學習，掌握必要的學習技能，打下了很好的基礎。通過研修，自己進一步明確了教師專業(yè)化成長對教師個人成長的作用，自己在教學中多了些反思，我們很多時候考慮問題的時候都是說學生的多，很少能夠從自身出發(fā)，多問問自己究竟做了些什么，那些還需要改進等等。比如小學數(shù)學教學的方法有很多，游戲教學、情境教學，建立數(shù)學模型等。在教育這塊熱土中教師的職業(yè)道德對教師起著決定作用，也許態(tài)度決定一切就是如此吧。同時，我學會了變換角度審視自己的教育教學工作，在新理念的引領下，不斷反思、調(diào)整我的教育觀，正是這種換位思考，讓我學會了信任學生，并不斷地感受到信任帶來的驚喜和力量?？傊己玫臄?shù)學學習習慣不會自然生成的，而是經(jīng)有意識培養(yǎng)形成的。小學生學習數(shù)學，主要通過課堂教學形式，所以，良好的學習習慣的養(yǎng)成主要是靠教師。在今后的小學數(shù)學教學工作中，我將會更加努力學習，為農(nóng)村的教育事業(yè)貢獻自己的一份力量。同時，使我的專業(yè)理論基礎得到加強。我會將國培國學習到的知識應用到教學實踐中去，邊實踐邊總結(jié)邊反思，不斷鞏固所學知識，真正做到學用結(jié)合，聯(lián)系實際，學以致用。第二篇：國培學習感悟國培學習感悟通過本次培訓，我突然感到自己身上的壓力變大了，要想不被淘汰出局，要想最終成為一名合格的教師，就要更努力地提高自身的業(yè)務素質(zhì)、理論水平、教育科研能力、課堂教學能力等。我覺得我還是一個小學生，要學的東西還很多，和新老師一樣，不能因為自己新而原諒自己教育教學上的不足。而這就需要我付出更多的時間和精力，努力學習各種教育理論，并勇于到教學活動上去實踐，及時對自己的教育教學進行反思、調(diào)控我相信通過自己的不斷努力會有所收獲，有所感悟的。在這次國培中，讓我收獲最大的是兩點：一是觀念的改變；二是教學方法的改變。在這次培訓中，授課教師的知識淵博所感動，老師的那種刻苦鉆研的精神所感動，每一個專家的精彩講座，每一個專題的內(nèi)容，指導教師所上的每一節(jié)課都是那么的豐富多彩。使我深受啟發(fā)，感悟很深，研修堅持理論與實踐結(jié)合，專題學習與交流研討結(jié)合，以問題為中心，以案例為載體，使參與研修的教師在理論與實踐上得到提高。我們教師要關注自己的專業(yè)發(fā)展，不能將自己局限在狹隘的經(jīng)驗圈子里。只有通過不斷的學習，才能發(fā)現(xiàn)自己的不足，才能不斷地完善自己。在方法上，我吸取了一些比較好的教學方法。要有針對性的教學方法來對個別學生進行教學，對學生要有耐心，不能對理解力差的學生發(fā)脾氣，要學會多鼓勵表揚學生。在對學生進行思想教育時，要有嚴肅和慈祥為一體的新方法來了解學生。課后多對學生交流了解，了解他們的生活，多關心學生的生活和學習，是對學生最大的一個尊重！目前全方位的新課程改革很多時候讓我們無所適從，我們很多時候感到茫然，感到束手無策，而這次培訓學習猶如為我們打開了一扇窗，撥云見日，使我在一次次的感悟中豁然開朗。目前全方位的新課程改革很多時候讓我
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