創(chuàng)建國家森林城市課堂教育計劃(已修改)
2024-10-25 14:49 本頁面
【正文】 第一篇：創(chuàng)建國家森林城市課堂教育計劃創(chuàng)建國家森林城市課堂教育計劃 驕陽小學(xué)為加快我市生態(tài)文明建設(shè)，進一步綠化、美化、凈化校園，根據(jù)我區(qū)教育局的指示精神，結(jié)合我校的具體情況制定本實施方案。一、指導(dǎo)思想以“三個代表”重要思想、科學(xué)發(fā)展觀為指導(dǎo)，堅持“以人為本、和諧發(fā)展、因地制宜、突出特色”的理念，以生態(tài)文明建設(shè)為主體，以校園綠化、美化、凈化和開展生態(tài)文化活動為重點，切實加強宣傳和科普教育，推動廣大師生積極參與“創(chuàng)森”活動，進一步增強廣大師生的生態(tài)文明意識，實現(xiàn)人與自然和諧發(fā)展，促進“創(chuàng)森”目標(biāo)的實現(xiàn)。二、目標(biāo)任務(wù)、美化、凈化和文化建設(shè)工作，使學(xué)校達(dá)到市級綠色學(xué)校標(biāo)準(zhǔn)?！皠?chuàng)森”宣傳教育進課堂，積極引導(dǎo)師生參與生態(tài)文明建設(shè)，提高生態(tài)文明意識，形成植綠、愛綠、護綠、興綠的良好風(fēng)尚?！皠?chuàng)森”工作宣傳力度，確保師生知曉率、支持率分別達(dá)到100%和95%以上，為我市成功創(chuàng)建國家森林城市做出貢獻(xiàn)。三、具體措施“創(chuàng)森”課堂教育活動。組織一次以創(chuàng)建國家森林城市為主要內(nèi)容的課堂教育，并通過開設(shè)“生態(tài)文明教育課堂”，將綠化和環(huán)保知識融入到課堂教學(xué)活動中，向廣大師生宣傳“創(chuàng)森”活動的意義，增強師生生態(tài)文明意識。結(jié)合實際，利用“”深入開展以“弘揚生態(tài)文明，共建綠色校園”為主題的植樹植綠活動。校園道路、校舍周圍應(yīng)植樹植綠的場地，進行綠化改造?！皠?chuàng)森”工作氛圍。要利用征文活動、知識競賽、圖片展覽、櫥窗板報、宣傳標(biāo)語、主題班會、國旗下講話、少先隊和共青團活動等多種形式，進行綠化知識和環(huán)境保護的宣傳教育，廣泛宣傳“創(chuàng)森”工作的目的和意義，切實增強廣大師生參與森林城市創(chuàng)建的主動性和自覺性?！皠?chuàng)森”工作和校園綠化工作有機結(jié)合，與學(xué)校育人教育相結(jié)合，培養(yǎng)學(xué)生的環(huán)保、低碳和生態(tài)意識。第二篇：創(chuàng)建國家森林城市創(chuàng)建國家森林城市以前的中國風(fēng)景殊麗，可如今呢？固然是黃沙飛舞，災(zāi)害侵襲。我國森林以每年幾萬公頃的速度減少，這又是什么原因呢？答案就在眼前，人們?yōu)榱私疱X而剝削大自然的身體，亂砍樹木，一度的擴大城市，減少森林，把中國的綠衣破壞的支離破碎，即使補上也要留下補丁。這就是真正的事實。淮北南湖濕地公園是一個因采煤塌陷形成的濕地，2005年被國家建設(shè)部標(biāo)準(zhǔn)命名為國家級濕地公園，南湖是淮北的“掌上明珠”，這里環(huán)境宜人，水質(zhì)良好。現(xiàn)在的南湖已經(jīng)成為我們淮北的驕傲，現(xiàn)在的南湖已經(jīng)設(shè)施了許多親子活動，各種小玩意、小吃、大型游樂場。以前，四馬路那兒是一片荒地，長了許多的野草，還有人居然把那里當(dāng)成了廁所，真是不堪入目。在1997年的時候，淮北市市政府把四馬路兩邊建成兩個大廣場，供人們娛樂休息，周末的時候，有的人在廣場上滑冰，有的人在廣場上練舞，還有的人在那里經(jīng)營一些小的娛樂項目。新建的廣場上還有兩條巨龍呢！每當(dāng)?shù)街芤弧⑷?、四、五，的晚上，兩條巨龍身上的霓虹燈，就會發(fā)出五顏六色的光芒來，廣場上還有許多的噴泉，每當(dāng)在周四、周五的傍晚兩條巨龍的身上的霓虹燈和噴泉伴隨著優(yōu)美的歌聲同時開放，有的人聽到音樂還不由自主的跳起舞來，尤其是世紀(jì)廣場中心的噴泉一下子就噴出幾十米高的水柱，周圍的小噴泉相映成趣，再加上自動變幻的燈光，場面真是壯觀，吸引了很多的游客，一齊共同欣賞美景，盡享其中的美好
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