【正文】 第一篇：《燃燒與滅火》參考教案2課題1 燃燒與滅火學習目標1．.認識燃燒的條件和滅火的方法，知道防火和自救的常識； 2．能利用對比實驗的方法設計和完成一些簡單的化學實驗； 3．通過探究活動，學習對獲得事實進行分析得出結論的科學方法； 重 點燃燒的條件和滅火的原理； 難 點利用燃燒條件和滅火原理解釋一些日?，F(xiàn)象。教 具燒杯2個，大試管（含橡皮塞）1支，小蠟燭，碳酸鈉粉末，濃鹽酸，塑料瓶，小試管，火柴。教學過程一、引入新課展示有關可燃物燃燒圖片，可燃物的燃燒，能為我們帶來光明、溫暖和能量，但有時也會給我們帶來災難。在這一節(jié)課里，我們將用實驗的方法去揭示燃燒的規(guī)律，找到控制燃燒的辦法。二、問題和猜想[提問]：可燃物燃燒會發(fā)出什么現(xiàn)象？ [討論]：下列反應都會伴隨什么現(xiàn)象？ C+O2CO2；4P+5O22P2O5；S+O2/ 4SO2；3Fe+2O2Fe3O4。學生對這些反應進行分析討論，讓學生認識燃燒、可燃物，進而猜想燃燒的條件?？扇嘉铮嚎梢匀紵奈镔|叫可燃物。燃燒：物質跟氧氣發(fā)生的發(fā)光發(fā)熱的劇烈的氧化反應叫燃燒。[猜想]：燃燒必須滿足哪些條件呢？三、實驗與探究[演示]：將裝有白磷的試管，放入熱水中，觀察現(xiàn)象。[提問]：這個實驗滿足了哪些條件？如果改變其中一個條件，還能燃燒嗎？ [討論]：你準備改變哪個條件？說出你的實驗方案。其中一個把白磷直接放入熱水中,另一個把白磷放入試管，再把試管放入冷水中。[學生實驗]：選擇兩個方案中的一個，實驗并觀察現(xiàn)象。[討論]：你從實驗中得出了什么結論？要想燃燒，必須同時具備可燃物、氧氣、達到一定溫度，三著缺一不可。[講述]：我們把可燃物燃燒所需要的最低溫度叫著火點。不同物質的著火點不同。[問題]：為什么銅片上的白磷沒有著火燃燒呢？ [討論]：如果給白磷補充上那個條件，白磷能燃燒嗎？ 你準備怎樣為白磷提供那個被改變的條件？向熱水中的白磷補充空氣，可以使用洗耳球連上漏斗，然后罩住白磷，效果特別好。有學生提到，需要“送氣機”，其實這就是最簡單的送氣機。[實驗]：選擇適當?shù)姆椒ǎa充條件，實驗并觀察。/ 4[討論]：有什么現(xiàn)象？你從實驗中能得出什么結論。只要有可燃物、氧氣、溫度達到可燃物燃點，可燃物就一定能燃燒。同時具備這三個條件，水火也相容！四、討論和交流[問題]：現(xiàn)在，我們已經(jīng)掌握了燃燒發(fā)生的條件，同學們，我們怎么熄滅火焰呢？可燃物是燃燒的基礎；這三個條件缺一不可；三個條件同時存在，一定能燃燒。[討論]：滅火有哪些措施？“滅”字頭上的“一橫”起什么作用？ [活動]：熄滅小蠟燭。[討論]：你用了哪些方法？這些方法運用了什么措施？ [演示]：用碳酸鈉與鹽酸反應滅火。[提問]：你看到了什么現(xiàn)象？蠟燭為什么會熄滅？如果把碳酸鈉和濃鹽酸放入瓶子里去，會是怎樣呢？為什么會這樣？這個裝置起什么作用？[閱讀]：學生閱讀幾種常見滅火器的原理、使用方法，并以小組為單位，向同學介紹。五、練習和鞏固1.“釜底抽薪”是一種常用的滅火方法，它利用的原理是() ，如果不慎把酒精灑在實驗臺上并燃燒起來，我們可以用濕抹布撲蓋。利用的原理是()/ 4 ，滅火的方法挺多： 1)蓋上鍋蓋，可以達到滅火的目的，這是利用了() 2)把菜放進去，也可以達到滅火的目的，這是利用了() ，是將大火蔓延線路前的一片樹林砍掉。這樣做為什么有利于滅火？將2體積95％的酒精和1體積水混合。將一塊棉手帕浸入配好的混合液，浸透后取出，輕輕擰干，用坩堝鉗夾持，在酒精燈上點燃，并輕輕抖動手帕。等酒精火焰熄滅后，觀察，手帕竟然絲毫無損。想一想，這是什么原因？六、課堂小結[討論]這堂課里，你學到了什么?有什么感觸？板書設計/ 4第二篇：燃燒與滅火教案第七單元課題一燃燒和滅火教學設計案例教學目標：1．知識與技能：（1）認識燃燒的條件和滅火的原理。（2）會應對火災使用滅火器。2．過程與方法（1）認真觀察對比實驗，從而分析得出燃燒的條件。（2）從滅火實驗，探究滅火的原理。3．情感態(tài)度與價值觀（1）通過活動與探究，學習對獲得的事實進行分析得出結論的科學方法。（2）培養(yǎng)學生面對險情時的自我保護能力。（3）掌握遇火災時成功逃生的方法。教學重點：燃燒條件和滅火的原理。教學難點：通過探究讓學生討論燃燒的條件及推出滅火的原理教學方法：實驗探究—— 分析 —— 結論[投影]燃燒的圖片。[引入]現(xiàn)在已進入十二月，大家都感受到了冬天的味道——寒冷，我們現(xiàn)在最需要的是什么？對，溫暖?；鸾o我們帶來了溫暖，帶來了光明，火是人類文明的象征。從鉆木取火，到神州九號升天，從家中天然氣的燃燒到工廠鐵爐的燃燒，從傳承百年的奧運圣火到慶祝勝利時的五色火焰，這些都是物質的燃燒。那么今天我們一起來學習第七單元課題一——燃燒與滅火。[板書]課題1燃燒與滅火[師]火給我們帶來很多快樂，今天老師也給大家?guī)硪稽c快樂，我給大家?guī)韮蓚€化學魔術，大家愿意看嗎？[魔術表演]老師手中有根玻璃棒；滅火的方法有很多種，但是我給大家?guī)硪环N意想不道的方法；看來水火不能相容；但是我能水中生火。[設問]同學們想知道魔術的秘密嗎？（學生回