漢語(yǔ)言文學(xué)-淺談家中的人物形象(已修改)
2024-12-22 03:42 本頁(yè)面
【正文】 中央電大人才培養(yǎng)模式改革和開(kāi)放教育 漢語(yǔ)言文學(xué)（ 專 科）畢業(yè)論文 論 文 題 目 淺談《家》中的人物形象 姓 名 : 學(xué) 號(hào) : 學(xué)生工作單位 : 學(xué)生所在電大 : 指 導(dǎo) 教 師 : 山東廣播電視大學(xué) 二○ 一 ○ 年 四 月 1 目錄 : 摘要 ??????????????? 1 關(guān)鍵詞 ?????????????? 1 一、家中的成員 ?????????? 1 二、至高無(wú)上的老太爺 ??????? 3 三、 向往自由的覺(jué)新 ???????? 4 四、家中的 “叛徒” ??????? 7 五、善良的瑞 玨 ?????????? 9 參考文獻(xiàn)????????????? 12 2 淺談《家》中的人物形象 摘要：巴金的小說(shuō)《家》，最令人感動(dòng)的是巴金對(duì)于那些舊制度犧牲者們帶著憂傷的基調(diào)。小說(shuō)中對(duì)于覺(jué)新、婢女鳴鳳、 瑞玨的描寫(xiě)最能 體現(xiàn)這種憂傷的基調(diào)。這樣的憂傷情懷的開(kāi)成是與巴金的童年的經(jīng)歷、身邊的人與事有密切的聯(lián)系。面在當(dāng)時(shí)，他也深受“五四”運(yùn)動(dòng)不撲面而來(lái)的新事物的洗禮，民主、自由的思想更讓他對(duì)封建勢(shì)力深惡痛絕、對(duì)那些飽受封建勢(shì)力摧殘的弱勢(shì)群體更加同情。巴金通過(guò)對(duì)覺(jué)慧這個(gè)角色的描寫(xiě)，從中又看到了新的希望。 關(guān)鍵詞：巴金、《家》、覺(jué)慧、覺(jué)新 一、 家中的成員 自從前幾年看了巴金寫(xiě)的《家》以后，對(duì)作品中的人物久久不能忘懷。 長(zhǎng)篇小說(shuō)《家》（激流三部曲之一），是文學(xué)大師巴金的代表作，也是中國(guó)現(xiàn)代文學(xué)史上一部?jī)?yōu)秀的現(xiàn)實(shí)主義長(zhǎng)篇巨制。 在七十鑫年的 創(chuàng)作生涯中，巴金共寫(xiě)下一千萬(wàn)字的著述和四百萬(wàn)字的譯著，這些均被收入二十卷本《巴金全集》和十卷本《巴金譯全集》之中。他的《家》、《寒夜》 等作品，多次被改編為話劇 、電影、電視劇。八十年代曾獲意大利但丁國(guó)際獎(jiǎng)和法國(guó)榮譽(yù)軍團(tuán)勛章。 《家》寫(xiě)于一九三一年，曾以《激流》為題名在上海的報(bào)刊上 3 分章連載。小說(shuō)以五四運(yùn)動(dòng)的浪潮波及到滯塞內(nèi)地四川成都為背景，真實(shí)地描寫(xiě)了高公館這個(gè)“詩(shī)禮傳家”、“四世同堂”的封建大家庭的沒(méi)落分化了過(guò)程，揭露了封建專制的腐朽本質(zhì)，控訴了封建家族制度、封建禮教和封建迷信的罪惡，頌贊年青一代的反抗斗爭(zhēng)精 神。 我仔細(xì)閱讀巴金先生的《家》，并細(xì)細(xì)品味，栩栩如生的人物，個(gè)個(gè)血肉豐滿，用生活譜寫(xiě)了一曲悲歌，各類紛繁的生活場(chǎng)景，封建家族的繁文縟節(jié)，再穿插著 巧 妙的戲劇 沖突，用細(xì)膩的話娓娓道來(lái)。將一個(gè)封建大家族由繁盛走向分化、沒(méi)落的全過(guò)和記錄下來(lái)。有人認(rèn)為《家》更象現(xiàn)代版的《紅樓夢(mèng)》，而我并不同意，的確，封建制度的腐朽本質(zhì)都從兩篇巨作中解釋出來(lái)，然而巴金先生則更進(jìn)一步贊頌了年輕一代的反抗奮斗精神，更是將自己的理想，社會(huì) 的黑暗與作品本身聯(lián)系起來(lái)，讓《家》成了有機(jī)的、真實(shí)的、動(dòng)人的不朽之作。 《家》以嫻熟的藝術(shù)手法，塑造了 眾多富有典型性的形象，每個(gè)形象都寫(xiě)得血肉豐滿、個(gè) 性鮮明、栩栩如生。小說(shuō)中的人物有七十來(lái)個(gè)，其中既有專橫，衰老的高老太爺，荒淫殘忍的假道學(xué)馮樂(lè)山，腐化墮落的五老爺克定
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