訪(fǎng)萬(wàn)家報(bào)道(已修改)
2025-10-20 11:45 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：訪(fǎng)萬(wàn)家報(bào)道緊扣“課內(nèi)比教學(xué)、課外訪(fǎng)萬(wàn)家”主題，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展（通訊員：雷雪梅）為提高教育教學(xué)質(zhì)量，加強(qiáng)師德建設(shè)，經(jīng)過(guò)前一階段緊鑼密鼓的準(zhǔn)備工作，咸豐縣清坪鎮(zhèn)柏楊坪民族小學(xué)于9月13日正式推出“課內(nèi)比教學(xué)，課外訪(fǎng)萬(wàn)家” “課外訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)。“課內(nèi)比教學(xué)”，顧名思義，就是在學(xué)校開(kāi)展一系列的教育教研活動(dòng)，以期提高教學(xué)質(zhì)量，其中又以教師教學(xué)基本功大練兵為基本內(nèi)容，主要包括備課、說(shuō)課、講課和評(píng)課四個(gè)環(huán)節(jié)。為調(diào)動(dòng)教師積極性，校委成立活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，努力營(yíng)造活動(dòng)氛圍，制定考核獎(jiǎng)勵(lì)方案，組織相關(guān)表彰活動(dòng)。此外，“課外訪(fǎng)萬(wàn)家”為在課外走進(jìn)學(xué)生的家庭，深入了解學(xué)生的方方面面，俗稱(chēng)“家訪(fǎng)”。此項(xiàng)活動(dòng)分教師家訪(fǎng)和班主任家訪(fǎng)。教師家訪(fǎng)以班主任為主導(dǎo)，走訪(fǎng)為主要形式，充分利用互聯(lián)網(wǎng)、電話(huà)、信函等輔助形式。不管是“比教學(xué)”還是“訪(fǎng)萬(wàn)家”，其著眼點(diǎn)都是學(xué)生，其宗旨都是為學(xué)生服務(wù)，其最終目標(biāo)都是提高學(xué)生的成績(jī)。故此，所有教師都要在活動(dòng)中充分準(zhǔn)備，積極參與，帶著目的去做，做出成績(jī)。為此全體教師都摩拳擦掌，一句“‘課內(nèi)比教學(xué)’我們要滿(mǎn)載而歸，‘課外訪(fǎng)萬(wàn)家’我們要干凈返?！弊尳處焸冘S躍欲試的同時(shí)也使他們感覺(jué)任重而道遠(yuǎn)。第二篇：千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家活動(dòng)報(bào)道磐石三中 “千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)報(bào)道根據(jù)磐石市教育局統(tǒng)一安排，2013年春季學(xué)期，磐石三中認(rèn)真組織開(kāi)展“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”家訪(fǎng)活動(dòng)，學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)高度重視，全體教師積極參與，取得了預(yù)期的效果，達(dá)到了預(yù)定目標(biāo)。我校歷來(lái)重視家訪(fǎng)工作，把家訪(fǎng)工作作為密切家校聯(lián)系。學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)親自抓落實(shí)，從家訪(fǎng)前的工作布置，到家訪(fǎng)后的工作總結(jié)都能?chē)?yán)格要求，狠抓落實(shí)，并始終參與家訪(fǎng)的全過(guò)程。教師們也都細(xì)心準(zhǔn)備、周密安排。把家訪(fǎng)作為宣傳學(xué)校的一個(gè)契機(jī)，大力宣傳教育政策、學(xué)校的辦學(xué)宗旨、辦學(xué)目標(biāo)、教育理念和教育教學(xué)管理的一些基本做法和成功經(jīng)驗(yàn)，并積極征求家長(zhǎng)的意見(jiàn)和建議，極大地促進(jìn)了學(xué)校管理水平的提升，提高了家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校的信任度。本次 “千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)的目的是深入學(xué)生家庭，了解學(xué)生的生活和成長(zhǎng)那個(gè)壞境，與家長(zhǎng)共同探討幫助學(xué)生成長(zhǎng)的方法和途徑。同時(shí)征求家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校教育教學(xué)工作的意見(jiàn)和建議。同時(shí)，向廣大學(xué)生家長(zhǎng)宣傳了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念。我校對(duì)對(duì)教師提出明確的家訪(fǎng)要求：即每名教師家訪(fǎng)后要做好詳實(shí)的家訪(fǎng)記錄和自己的家訪(fǎng)分析感悟，開(kāi)學(xué)后集體交流。家訪(fǎng)中，教師們深入到學(xué)生家庭，耐心細(xì)致地與學(xué)生家長(zhǎng)進(jìn)行交流，許多教師還主動(dòng)幫助家長(zhǎng)及其子女解決學(xué)習(xí)、生活中遇到的困難。家訪(fǎng)結(jié)束后，都進(jìn)行了認(rèn)真總結(jié)，收集整理家訪(fǎng)工作有關(guān)情況，并一一記錄在冊(cè)，有些教師對(duì)收到的家長(zhǎng)意見(jiàn)，及時(shí)給予了答復(fù)，有些教師則把家訪(fǎng)情況做了匯總、反思?？傊?，這次“千名教師訪(fǎng)萬(wàn)家”活動(dòng)在全體教師共同努力下取得圓滿(mǎn)成功，我們了解到大量真實(shí)的資料，向廣大學(xué)生家長(zhǎng)宣傳了學(xué)校的辦學(xué)特色和辦學(xué)理念，宣傳了黨和國(guó)家義務(wù)教育階段的大好政策，為以后更好地開(kāi)展好家訪(fǎng)工作積累了經(jīng)驗(yàn)和教訓(xùn)。第三篇：訪(fǎng)萬(wàn)家方案十堰市第十六中學(xué)2017年“訪(fǎng)萬(wàn)家”工作實(shí) 施 方 案一、工作主題責(zé)任教育、踐行師德。二、工作目標(biāo)“訪(fǎng)萬(wàn)家”工作，要實(shí)現(xiàn)“兩個(gè)全覆蓋”，即所有的教師全部參與，覆蓋全部學(xué)生家庭。教師家訪(fǎng)實(shí)地走訪(fǎng)覆蓋率100%，學(xué)校全體教師都要參加。校長(zhǎng)帶頭走訪(fǎng)特殊學(xué)生家庭，走訪(fǎng)教師家庭。通過(guò)家訪(fǎng)，增進(jìn)學(xué)校與家庭、學(xué)校與社會(huì)、教師與家長(zhǎng)、教師與學(xué)生之間的理解，增強(qiáng)育人意識(shí)、責(zé)任意識(shí)，共促教育和諧發(fā)展。重點(diǎn)了解留守生、貧困生、單親家庭學(xué)生、問(wèn)題學(xué)生、移民學(xué)生、外來(lái)進(jìn)城務(wù)工人員子女等學(xué)生家庭基本狀況和在家的學(xué)習(xí)習(xí)慣、生活習(xí)慣等；向家長(zhǎng)反饋學(xué)生在校學(xué)習(xí)情況及表現(xiàn)，與家長(zhǎng)共同探討促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的教育措施和方法，發(fā)現(xiàn)好的家庭教育典型；對(duì)家長(zhǎng)關(guān)注的熱點(diǎn)問(wèn)題做好宣傳解釋工作，贏得家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的理解和支持；宣傳有關(guān)學(xué)生健康成長(zhǎng)的心理、生理、安全等方面與知識(shí)；聽(tīng)取家長(zhǎng)對(duì)學(xué)校工作的意見(jiàn)和建議。三、工作要求（一）強(qiáng)化組織領(lǐng)導(dǎo)，細(xì)化工作職責(zé)。學(xué)校成立以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的家訪(fǎng)活動(dòng)領(lǐng)導(dǎo)小組，校級(jí)領(lǐng)導(dǎo)帶頭走訪(fǎng)特殊學(xué)生
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