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2025-12-17 02:14 本頁面
【正文】 西南大學網(wǎng)絡教育學院 畢 業(yè) 論 文 論 文 題 目 ： 獨生子女心理特點與教育 學 生 徐秀紅 學 號 1011970143002 專 業(yè) 小學教育 層 次 專升本 通訊地址 江蘇省江都市磚橋小學 郵政編碼 225233 指導教師 石隆偉 學習中心編號： 197 學習中心名稱： 江蘇省江都市教師進修學校 各專業(yè)畢業(yè)論文范文盡在道客巴巴下載 各專業(yè)畢業(yè)論文范文盡在道客巴巴下載 西南大學網(wǎng)絡教育學院 畢業(yè)論文（設計）評定表 學生姓名 徐 秀紅 學號 1011970143002 入學年級 2021 年春 專業(yè) 小學教育 所屬學習中心 名稱 西南大學網(wǎng)絡教育江都市教師進修學校學習中心 畢業(yè)論文（設計） 題 目 獨生子女心理特點與教育 指導教師意見： 評分 ： 指導教師（簽名） 年 月 日 評審意見： 評審組長（簽名） 年 月 日 備 注 各專業(yè)畢業(yè)論文范文盡在道客巴巴下載 各專業(yè)畢業(yè)論文范文盡在道客巴巴下載 獨生子女心理特點與教育 摘要 中國的獨生子女是一群具有中國特色的特殊社會群體，獨生子女的教育問題，一直以來受到社會廣泛關注，對教育界來說也是長久以來研究的對象。從當前中國獨生子女的家庭教育現(xiàn)狀開始，分析當前獨生子女的心理特點，由此形成的獨生子女的一些心理特點，然后提出相應教育對策。 關鍵詞 ： 獨生子女，心理特點， 教育對策 各專業(yè)畢業(yè)論文范文盡在道客巴巴下載 各專業(yè)畢業(yè)論文范文盡在道客巴巴下載 目 錄 摘要、關鍵詞??????????????????? ????? 3 頁 引言??????? ?????? ??????????????? ?? 5 頁 一、聯(lián)系實際，分析獨生子女的心理特點 ??????????? 6 頁 （一）獨立性差，依賴性強 ??????????? ?????? 6 頁 （二）孤僻性 ??????????? ??????????? 7 頁 （三）怯懦脆弱性 ??????????? ????????? 7 頁 （四）逆反與任性 ??????????? ?????? ??? 7 頁 （五）自尊心強，不易接收他人的負面評價 ??????????? 8 頁 二、 影響獨生子女心理的主要因素分析 ????????? ???? 8 頁 （一）父母對獨生子女的期 望過高。 ????????? ???? 8 頁 （二）家庭教育方式不恰當 ????????? ?????? ? 9 頁 三、綜合多種因素，提高對獨生子女的教育實效 ? ????????? 10 頁 （一）因材施教，因勢利導 ? ????????? ?????? 10 頁 （二）學會分享，共同協(xié)作 ? ????????? ?????? 10 頁 （三）品德教育，學會做人 ? ????????? ?????? 11 頁 （四）放手教育，獨立自主 ? ????????? ?????? 11 頁 （五）苦難教育，鍛煉心性 ? ????????? ?????? 1112 頁 結(jié)語 ??? ????????????????? ???? ?? 12 頁 參考文獻 ???????????????????? ???? 13 頁 致謝 ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? ? 14 頁 各專業(yè)畢業(yè)論文范文盡在道客巴巴下載 各專業(yè)畢業(yè)論文范文盡在道客巴巴下載 引 言 獨生子女政策從 1979 年開始在我國實施，至今有 28 年了。在這 28 年中，已經(jīng)產(chǎn)生了幾代的獨生子女，他們的心理特點和教育問題，一直是教育學界與心理學界研究的主題。他們的教育問題不僅關系到家庭、學校，也聯(lián)系著整個社會，是應該受到社會關注的。 據(jù)統(tǒng)計， 1986 年底，小學低年級已有 80%是獨生子女。獨生子 女在中國的特殊性其影響是極為廣泛。無論其從家庭方面來說，還是從教育方面來說，更進一步地從整個社會的大環(huán)境來分析，獨生子女問題和獨生子女教育成為當今中國一大社會問題。而這將直接影響到未來中國社會的前途?？梢哉f獨生子女的教育是未來中國經(jīng)濟振興的關鍵。 早在 19 世紀末 20 世紀初，國際上不少心理學家和教育家，就已經(jīng)在研究獨生子女的心理有無特異性的問題。共同得出獨生子女是“問題兒童”的結(jié)論。但是20 年代以后的獨生子女問題的研究卻得出了相反的結(jié)論。胡克、武斯特、基爾福等人的研究成果卻提出了一系列與傳統(tǒng)觀點不同的新觀點認 為： 在個人衛(wèi)生方面獨生子女明顯比非獨生子女好，飲食質(zhì)量也比非獨生子女好，因而身體并不比后者差。 在獨生子女不合群、不禮貌、不正直等品質(zhì)比較中則無幾乎沒有區(qū)別，甚至認為獨生子女還略好些。 而且也不存在性格的極端性。 這兩種觀點的分歧是明顯的，一種觀點認為獨生子女本身就是“問題兒童”；另一種觀點認為獨生子女的性格中不存在任何值得注意的“特異性”，只要教育得法，獨生子女的性格特征和行為特征將會發(fā)展得更好。 近十年來，在西方尤其是美國，獨生子女問題仍然是一個熱鬧的問題。許多心理學家和社會學家都繼續(xù)作了一 系列研究，但是得
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