綜合實踐活動教學(xué)計劃精選(已修改)
2025-10-20 11:00 本頁面
【正文】 第一篇：綜合實踐活動教學(xué)計劃精選綜合實踐活動教學(xué)計劃精選范文一 指導(dǎo)思想綜合實踐活動是《九年制義務(wù)教育課程計劃》所規(guī)定的必修課程。旨在培養(yǎng)學(xué)生綜合運用知識的能力，發(fā)現(xiàn)和解決問題的能力，去體驗和感受生活，培養(yǎng)自己的實踐能力，增強創(chuàng)新意識。本學(xué)期，我將以《基礎(chǔ)教育課程改革綱要》為指導(dǎo)，以實踐為核心，以活動為載體，培養(yǎng)學(xué)生創(chuàng)新精神和實踐能力。二 課程目標(biāo)使學(xué)生獲得親身參與研究探索的體驗，形成善于質(zhì)疑，樂于探究，努力求知的積極態(tài)度。培養(yǎng)學(xué)生自主發(fā)現(xiàn)和提出問題、解決問題的探究能力。培養(yǎng)學(xué)生的樂于合作的情感和善于合作的技能。養(yǎng)成勞動觀念，形成一般勞動技能。培養(yǎng)學(xué)生的公民意識、參與意識、社會責(zé)任意識和主人翁精神。使學(xué)生進一步了解社會生活和社會環(huán)境，增長從事社會活動所需的知識，增強適應(yīng)現(xiàn)代社會生活的能力。三 課程內(nèi)容綜合實踐活動的主要內(nèi)容包括研究性學(xué)習(xí)、社區(qū)服務(wù)與社會實踐、勞動與技術(shù)教育、信息技術(shù)教育四個方面。在活動中，研究性學(xué)習(xí)作為綜合實踐活動的基礎(chǔ)，倡導(dǎo)探究的學(xué)習(xí)方式，這一方式滲透于活動的全部內(nèi)容之中。四個方面的內(nèi)容是以配合的形態(tài)呈現(xiàn)的。因此，我將依據(jù)學(xué)校特色活動，地方特色，以及時令，季節(jié)等，共同構(gòu)成內(nèi)容豐富，形式多樣的綜合實踐活動。四 教學(xué)措施重視發(fā)展性教學(xué)評價方法的運用。強調(diào)評價過程化，重視兒童在活動中的態(tài)度、情感、行為表現(xiàn)，重視兒童活動中付出的努力的程度，以及過程中的探索、思考、創(chuàng)意等。強調(diào)評價多樣化，如：主體多樣化，角度多樣化，尺度多樣化。強調(diào)質(zhì)性評價，強調(diào)日常觀察過程，強化專題性探究過程，建立成長記錄袋，實施階段性評價。開發(fā)教學(xué)資源，從教科書擴展到學(xué)生的整個生活空間，把教學(xué)內(nèi)容與本地區(qū)實際有機結(jié)合起來，同時關(guān)注社會新的發(fā)展和變化，增進課程內(nèi)容的現(xiàn)實性和親近感，使本課程教學(xué)走向家庭、社會，真正走進學(xué)生的實際生活，體現(xiàn)該課程的開放性、實踐性。拓展教學(xué)空間，不局限于學(xué)校和課堂，創(chuàng)設(shè)條件盡可能向社會延伸。讓學(xué)生積極參與社會實踐，體驗社會生活，在理解和感悟中受到教育，得到全面和諧的發(fā)展。重視教學(xué)反思，在反思中與學(xué)生共同成長。篇二：精選黨的群眾路線教育實踐活動整改方案范文精選黨的群眾路線教育實踐活動整改方案范文一、指導(dǎo)思想、目標(biāo)要求和整改方向（一）指導(dǎo)思想高舉中國特色社會主義偉大旗幟，全面貫徹落實黨的十八大、十八屆三中全會精神和總書記系列重要講話精神，按照省委“發(fā)展升級、小康提速、綠色崛起、實干興贛”戰(zhàn)略部署，以為民務(wù)實清廉為主題，聚焦“四風(fēng)”問題，踐行“三嚴(yán)三實”要求，牢固樹立非義不取的名利觀、健康文明的交往觀、實干立身的進步觀，建設(shè)風(fēng)清氣正的政治生態(tài)，堅持開門整改、標(biāo)本兼治，堅持踏石留印、抓鐵有痕，以釘釘子精神，抓好整改落實，務(wù)求實效，確保長效，努力取得人民群眾滿意的效果。（二）目標(biāo)要求 圍繞把市委常委班子進一步建設(shè)成為“政治堅定、思深謀遠(yuǎn)、務(wù)實求真、團結(jié)和諧、廉政勤政”的堅強領(lǐng)導(dǎo)集體，認(rèn)真貫徹執(zhí)行中央八項規(guī)定和省委、市委相關(guān)規(guī)定，堅決整治“四風(fēng)”問題和群眾反映強烈的突出問題，切實加強市委篇三：綜合實踐活動課程教學(xué)管理制度巖棚小學(xué)綜合實踐活動課程教學(xué)管理制度一、綜合實踐活動課程的實施學(xué)校根據(jù)教學(xué)計劃，統(tǒng)一安排教學(xué)時間，保證課時總量，納入課表統(tǒng)一管理。綜合實踐活
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