數(shù)學(xué)建模工作策劃書范文合集(已修改)
2024-10-25 10:00 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：數(shù)學(xué)建模工作策劃書數(shù)學(xué)建模工作計(jì)劃書由于本期的工作已經(jīng)接近尾生，建于我協(xié)會(huì)是一個(gè)新的社團(tuán)、在團(tuán)委的的幫助和安排下，為了保證下學(xué)期的工作能夠順利進(jìn)行，會(huì)員能夠有更多的鍛煉機(jī)會(huì)和業(yè)余活動(dòng)、經(jīng)數(shù)學(xué)建模成員及老師的研究討論，現(xiàn)將下學(xué)期的工作計(jì)劃安排如下：一工作安排凡是數(shù)學(xué)建模的會(huì)員必須選數(shù)學(xué)建模培訓(xùn)選修。在本協(xié)會(huì)內(nèi)部舉辦一些業(yè)余活動(dòng)。開一些有必要的例會(huì)，讓會(huì)員們有更多的機(jī)會(huì)討論一些問題、以便增加會(huì)員間的默契。會(huì)員必須遵守協(xié)會(huì)的相關(guān)紀(jì)律。邀請(qǐng)老師給我們培訓(xùn)。二、工作目標(biāo)為了讓會(huì)員有更加廣泛的數(shù)學(xué)知識(shí)、能把數(shù)學(xué)知識(shí)融會(huì)貫通，以便能在我們比賽的時(shí)候讓同學(xué)沒能獲得更好的成績(jī)。由協(xié)會(huì)的內(nèi)部成員、負(fù)責(zé)人出一些題目或活動(dòng)、讓同學(xué)沒來?yè)尨?、參加，讓我們協(xié)會(huì)辦得越來越好，越來越龐大。讓同學(xué)們?cè)诶龝?huì)上積極發(fā)言、使會(huì)員的的口才和組織能力得到鍛煉。為了維護(hù)協(xié)會(huì)的紀(jì)律、讓大家都能養(yǎng)成愛集體、愛思考、愛勞動(dòng)、遵紀(jì)守法的有能力的人。三、工作步驟在下學(xué)期開學(xué)后組織會(huì)內(nèi)同學(xué)組織一些業(yè)余娛樂活動(dòng)、邀請(qǐng)老師進(jìn)行評(píng)委、對(duì)我們的活動(dòng)進(jìn)行打分、評(píng)出最佳的活動(dòng)成果。在期中的時(shí)候在協(xié)會(huì)內(nèi)舉行一次數(shù)學(xué)知識(shí)競(jìng)賽。在培訓(xùn)期間嚴(yán)格打考勤。在期末時(shí)讓老師給我們一次全面的 復(fù)習(xí)和講解。策劃人——陳宏二零一一年十一月二十八第二篇：數(shù)學(xué)建模策劃書格式數(shù)學(xué)建模論文基本格式摘要(200300字，包括模型的主要特點(diǎn)、建模方法和主要結(jié)果。)關(guān)鍵詞(求解問題、使用的方法中的重要術(shù)語)內(nèi)容較多時(shí)最好有個(gè)目錄 1。問題重述2。問題分析3。模型假設(shè)與約定 4。符號(hào)說明及名詞定義5。模型建立與求解①補(bǔ)充假設(shè)條件，明確概念，引進(jìn)參數(shù)； ②模型形式（可有多個(gè)形式的模型）；6。進(jìn)一步討論（參數(shù)的變化、假設(shè)改變對(duì)模型的影響）7。模型檢驗(yàn)(使用數(shù)據(jù)計(jì)算結(jié)果，進(jìn)行分析與檢驗(yàn))8。模型優(yōu)缺點(diǎn)（改進(jìn)方向，推廣新思想）9。參考文獻(xiàn)及參考書籍和網(wǎng)站10。附錄(計(jì)算程序，框圖；各種求解演算過程，計(jì)算中間結(jié)果；各種圖形、表格。)小經(jīng)驗(yàn)：1。隨時(shí)記下自己的假設(shè)。有時(shí)候在很合理的假設(shè)下開始了下一步的工作，就應(yīng)該順手把這個(gè)假設(shè)給記下來，否則到了最后可能會(huì)忘掉，而且這也會(huì)讓我們的解答更加嚴(yán)謹(jǐn)。2。隨時(shí)記錄自己的想法，而且不留余地的完全的表達(dá)自己的思想。3。要有自己的特色，閃光點(diǎn)。如何撰寫數(shù)學(xué)建模論文當(dāng)我們完成一個(gè)數(shù)學(xué)建模的全過程后，就應(yīng)該把所作的工作進(jìn)行小結(jié)，寫成論文。撰寫數(shù)學(xué)建模論文和參加大學(xué)生數(shù)學(xué)建模時(shí)完成答卷，在許多方面是類似的。事實(shí)上數(shù)學(xué)建模競(jìng)賽也包含了學(xué)生寫作能力的比試，因此，論文的寫作是一個(gè)很重要的問題。首先要明確撰寫論文的目的。數(shù)學(xué)建模通常是由一些部門根據(jù)實(shí)際需要而提出的，也許那些部門還在經(jīng)濟(jì)上提供了資助，這時(shí)論文具有向特定部門匯報(bào)的目的，但即使在其他情況下，都要求對(duì)建模全
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