【正文】 第一篇：拓展訓(xùn)練游戲—— 鼓舞飛揚(yáng)明陽(yáng)天下戶外拓展培訓(xùn)游戲—— 鼓舞飛揚(yáng)人數(shù)：1012人一組 時(shí)間:30分鐘道具：每個(gè)學(xué)員一個(gè)鼓 兩支鼓錘場(chǎng)地：空地 應(yīng)用： 置和作用2如何加強(qiáng)團(tuán)隊(duì)協(xié)作游戲目的體會(huì)個(gè)人職責(zé)與團(tuán)隊(duì)表現(xiàn)之 間的關(guān)系。游戲步驟。2每位學(xué)員創(chuàng)作出自己的鼓點(diǎn)，然后組成小組進(jìn)行排練 。思考與討論? 小組和諧配合??是否及時(shí)加以調(diào)整了??？?為什么會(huì)產(chǎn)生這種效果，總結(jié)與分享1一個(gè)團(tuán)隊(duì)沒(méi)有領(lǐng)導(dǎo)，就像一個(gè)樂(lè)隊(duì)沒(méi)有指揮一樣，集體行動(dòng)起來(lái)一定是混亂嘈雜的2趕快選擇一個(gè)樂(lè)隊(duì)指揮，定出主調(diào)， 才會(huì)和詣本文轉(zhuǎn)自明陽(yáng)天下拓展官網(wǎng)轉(zhuǎn)載請(qǐng)注明出處第二篇：鼓舞飛揚(yáng)主題拓展活動(dòng)鼓舞飛揚(yáng) 國(guó)際級(jí)水準(zhǔn)的課程必將為您打造出強(qiáng)大的團(tuán)隊(duì)，從而提高貴公司的企業(yè)凝聚力與戰(zhàn)斗力。鼓舞飛揚(yáng) 團(tuán)隊(duì)輔導(dǎo)課程的優(yōu)點(diǎn)：我們將更好的相互學(xué)習(xí)，更有效率地一起工作；同一個(gè)聲音：有效促進(jìn)各部門(mén)及員工間的溝通；同一個(gè)步調(diào)：整齊的鼓聲收獲偉大的成長(zhǎng)感；同一個(gè)節(jié)奏：體驗(yàn)彼此的包容與默契的養(yǎng)成；同一個(gè)心愿：相同的目標(biāo)，共通的 努力，調(diào)動(dòng)員工的積極性；共同的鼓舞：縮短領(lǐng)導(dǎo)層與驗(yàn)工間的心理距離，提高生產(chǎn)力。為什么非洲鼓對(duì)團(tuán)隊(duì)建設(shè)會(huì)有效果？音樂(lè)，是人類最古老、最具普遍性和感受力的藝術(shù)形式之一，它跨越國(guó)界，跨越種族，跨越文化，是人們交流思想和表達(dá)感情必不可少的重要形式。節(jié)奏感，是每個(gè)人都與生具來(lái)的能力，我們利用能夠快速掌握的音樂(lè)形式—打擊樂(lè)，來(lái)調(diào)動(dòng)每個(gè)參與者的節(jié)奏感與激情。非洲鼓，是打擊樂(lè)中最易上手的樂(lè)器之一，它所蘊(yùn)含的非洲文化與個(gè)性的外觀，多樣的聲音，都是是能夠促使員工參與到活動(dòng)中的有效方式與手段。我們的教練，將非洲鼓的節(jié)奏與表達(dá)藝術(shù)相結(jié)合，打開(kāi)員工彼此學(xué)習(xí)共同成長(zhǎng)的心理大門(mén)，再輔以齊鼓樂(lè)與舞臺(tái)劇等團(tuán)隊(duì)互動(dòng)原素，進(jìn)而會(huì)引導(dǎo)與教育員工如何通過(guò)團(tuán)隊(duì)合作提升生產(chǎn)力與效率。我們的鼓舞飛揚(yáng)是由全球各界優(yōu)秀人士相互磨合與共同設(shè)計(jì)的，其中包括專業(yè)的打擊樂(lè)、非洲鼓手樂(lè)隊(duì)，EAP員工成長(zhǎng)輔導(dǎo)師，人力資源顧問(wèn)，企業(yè)家、音樂(lè)家及學(xué)者等。鼓舞飛揚(yáng)活動(dòng)的目的在于：破除隔閡，創(chuàng)造一個(gè)更開(kāi)放的團(tuán)體。通過(guò)正確的回饋來(lái)促進(jìn)溝通。藉由激勵(lì)員工士氣及相互聽(tīng)取意見(jiàn)來(lái)提高生產(chǎn)力。助于員工舒緩壓力，管理情緒，喚起正能量。第三篇：鼓舞飛揚(yáng)深圳拓展項(xiàng)目項(xiàng)目介紹：鼓舞飛揚(yáng)拓展訓(xùn)練項(xiàng)目是將非洲文化引進(jìn)企業(yè)培訓(xùn)，不僅新奇富有趣味性與創(chuàng)新意義，更重要的是非洲鼓是一種極好的鼓舞士氣、團(tuán)結(jié)人心的工具。并結(jié)合了團(tuán)隊(duì)凝聚力、專注力、創(chuàng)造力、協(xié)作力及溝通能力于一體的訓(xùn)練系統(tǒng)；同時(shí)，也是一項(xiàng)有效的合作學(xué)習(xí)活動(dòng)；不管是在戶外還是室內(nèi)都可以進(jìn)行的集體項(xiàng)目。在訓(xùn)練過(guò)程中產(chǎn)生全員互動(dòng)的學(xué)習(xí)元素；讓學(xué)員感到成功、進(jìn)步和發(fā)展的快樂(lè)，這正是學(xué)習(xí)的推動(dòng)力。在這里，沒(méi)有高高在上的領(lǐng)導(dǎo)，沒(méi)有部門(mén)之間的隔閡，沒(méi)有刻板的公司制度，所有人都是平等的，大家聚在一起，為的是實(shí)現(xiàn)共同一個(gè)目標(biāo)，為的是協(xié)力完成共同的任務(wù)。為了提升團(tuán)隊(duì)業(yè)績(jī)，和個(gè)人潛意識(shí)能力有一個(gè)盡興而歸的戶外團(tuán)隊(duì)活動(dòng)，產(chǎn)生更大的商業(yè)價(jià)值，這個(gè)課程綜合了很多打造團(tuán)隊(duì)的動(dòng)力要素。首先，通過(guò)一系列的團(tuán)隊(duì)游戲來(lái)建立團(tuán)隊(duì)的向心力，讓他們“同心”、同時(shí)、同節(jié)拍。讓我們一起來(lái)試試吧、培訓(xùn)目標(biāo)：提高員工工作士氣及凝聚力；建立和睦及正面之團(tuán)隊(duì)關(guān)系（學(xué)習(xí)互相信任、支持、建立共同目標(biāo)、增強(qiáng)團(tuán)隊(duì)投入感、建立開(kāi)放分享的環(huán)境等）；加強(qiáng)個(gè)人及團(tuán)隊(duì)工作效能以提升企業(yè)競(jìng)爭(zhēng)力（學(xué)習(xí)有效溝通、資源分配、橫向思想、角色分配、解難技巧等）；針對(duì)特定問(wèn)題作出修正以應(yīng)對(duì)企業(yè)需要；總結(jié)語(yǔ)：鼓動(dòng)人心讓我們一鼓作氣，先聲奪人，首先以一鼓穩(wěn)定了人心、振奮了士氣。使團(tuán)隊(duì)遇到困難時(shí)就像一群嗷嗷叫的野狼，天生為榮譽(yù)而戰(zhàn)，只會(huì)戰(zhàn)死，不會(huì)戰(zhàn)敗。再結(jié)合好的戰(zhàn)略把握方向，犀利的戰(zhàn)術(shù)以及對(duì)戰(zhàn)術(shù)的有效實(shí)施，那么鼓動(dòng)人心只會(huì)是一個(gè)開(kāi)始，而一朝化為巨鵬，鼓翼翱翔直擊萬(wàn)里將成為我們進(jìn)取的延續(xù)??轉(zhuǎn)載本文鏈接地址：://第四篇：分享快樂(lè),鼓舞團(tuán)隊(duì)拓展訓(xùn)練總結(jié)拓展訓(xùn)練總結(jié)非常感謝公司領(lǐng)導(dǎo)、人力資源部給我們提供的培訓(xùn)機(jī)會(huì)。二天的拓展培訓(xùn)雖然已經(jīng)結(jié)束，但留給我的思考仍在繼續(xù)。這次培訓(xùn)時(shí)間雖然只有二天，但給我?guī)?lái)了前所未有的觸動(dòng)。信任、溝通和協(xié)作貫穿在訓(xùn)練過(guò)程的每一個(gè)項(xiàng)目中，使我深切感受到超越自我和團(tuán)隊(duì)合作的重要性，在個(gè)人項(xiàng)目中我體會(huì)到在陌生的環(huán)境中要敢于應(yīng)變，沉著，冷靜。在團(tuán)隊(duì)合作項(xiàng)目中我體驗(yàn)到了相互關(guān)心、相互協(xié)作、相互信任和相互鼓舞的團(tuán)隊(duì)合作精神。每個(gè)訓(xùn)練項(xiàng)目結(jié)束后，總會(huì)留下一些遺憾，總有一些想不到的細(xì)節(jié)留給我們?nèi)シ此?。到達(dá)訓(xùn)練基地的開(kāi)始，我就完全被它所吸引，并全身心的投入了進(jìn)去。從隊(duì)旗、隊(duì)訓(xùn)到隊(duì)歌，沒(méi)有人在意時(shí)就已經(jīng)把大家的心緊緊地凝聚到了一起，使我想到了戰(zhàn)士們?cè)谛熊姶蛘虝r(shí)，那嚴(yán)明的軍紀(jì)和那雄壯的斗志。本次訓(xùn)練給我留有余下印象最深刻的是“信任倒下”和“天梯”通過(guò)這兩個(gè)項(xiàng)目，我真正體會(huì)到了戰(zhàn)勝自我需要自信，超越自我需要勇敢。有些事看起來(lái)很難，但只要敢于去嘗試，也許試過(guò)之后并不覺(jué)得有多難?！靶湃蔚瓜隆笔俏覀兒１I隊(duì)進(jìn)行的第一個(gè)項(xiàng)目，這個(gè)項(xiàng)目是要我們體驗(yàn)如何建立信任，信任別人與信任自己。全體隊(duì)員在教練的指導(dǎo)下依次完成了各自的任務(wù)，親身體驗(yàn)了信任與被信任。這個(gè)項(xiàng)目看似簡(jiǎn)單，但真站在那里才知道原來(lái)“倒下去”也不是件輕松的事，它需要一種勇氣，一種對(duì)不可知的狀況充分信任的勇氣。由于小范的第一次動(dòng)作不規(guī)范，我被教官特別“獎(jiǎng)勵(lì)”了第二次機(jī)會(huì)。雖然他充分信任了別人，但他缺乏一點(diǎn)點(diǎn)自信心，結(jié)果以他的兩次動(dòng)作都沒(méi)有其他隊(duì)員那么出色而告終。“天梯”