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徐信小學(xué)古詩文誦讀活動總結(jié)(已修改)

2025-10-20 09:41 本頁面
 

【正文】 第一篇:徐信小學(xué)古詩文誦讀活動總結(jié)徐信小學(xué)古詩文誦讀活動總結(jié)中華民族歷史悠久,文化經(jīng)典更是燦若星河,這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典,凝聚了前賢的大智大慧,睿語哲思,濃縮了華夏五千年的思想精粹,感染熏陶了一代又一代龍的傳人,可以說是一份寶貴的精神財富,利用這份寶貴的精神財富,讓孩子們在讀經(jīng)誦典中養(yǎng)德行,學(xué)做人是我們開展經(jīng)典誦讀活動的初衷?;顒拥膶嵤?,如清風(fēng)滌蕩校園,于無形中凈化著每一個人的心性。我們以極大的熱情投入到研究和實驗中,引領(lǐng)學(xué)生們走進文化經(jīng)典的圣殿,汲取精神的營養(yǎng)。兩年來,我們欣喜地聽著,看著,感受著經(jīng)典帶給孩子們的種種歡娛和教益,并時時為身邊的一個個小小鏡頭感動著,感染著,可以說,是經(jīng)典誦讀讓書香滿校園,是經(jīng)典誦讀讓孩子們從此受益終身。在學(xué)校,如何讓學(xué)生被經(jīng)典所吸引,真正做到“樂讀”“美讀”呢?我們精心設(shè)計了許多活潑有趣的活動形式,引領(lǐng)孩子們在玩中、在樂中誦讀經(jīng)典,如安排好誦讀的時間,每天利用課前2分鐘的學(xué)習(xí)時間,開始是集體讀,讀的形式很多,有輕讀,朗讀,領(lǐng)讀,引讀,接龍讀,師生配讀,男女生對讀,方法靈活多變。實踐證明,“多樣誦讀”可以大大激發(fā)誦讀興趣,學(xué)生們在讀中感受祖國語言文字的形態(tài)美、意態(tài)美、節(jié)奏美和韻律美,從而親近并熱愛母語,景仰祖國悠久文化,受到情的感染,美的熏陶。后來因為學(xué)生記憶的快慢拉開了距離,我們又用獎勵的辦法,凡是背誦下來一首詩的,我們就獎他一面小紅旗,最后看誰的小紅旗得到的最多,他就是誦讀經(jīng)典小博士。在這種積極的鼓勵之下,學(xué)生們的背誦熱情一天天增長。在家校的共同努力下,班級涌現(xiàn)出大批的經(jīng)典誦讀小博士。在“讀經(jīng)典,學(xué)做人”活動蓬勃開展的同時,大家驚喜地看到了孩子們一些嶄新的變化—— 不知從什么時候起,我們口中吟誦的這些古老的句子已悄悄地走進了孩子們的生活。有時它在校園,有時它在家庭,有時它在社會生活中。正如潤物細(xì)無聲的春雨,那些曾經(jīng)讀過的美好純潔的句子對學(xué)生們來說,真正做到了“進我耳,入我心”,時刻指導(dǎo)著他們的言行與思想,它在微笑地告訴孩子們,怎樣才可以成為一個真正高尚的人?;厥缀秃⒆觽円煌哌^的誦讀之路,我們感慨;看著學(xué)生們在經(jīng)典中獲益,我們欣慰!“讀經(jīng)典,學(xué)做人”活動還將繼續(xù)深入地開展下去,置身于書聲瑯瑯的校園,我們深深地相信,今天讀經(jīng)誦典的稚子孩童,便是明日德才兼?zhèn)涞膰畻澚骸P煨判W(xué)2012年11月徐信小學(xué)古詩文誦讀活動總結(jié)近年來,我校在當(dāng)前教育形勢下,結(jié)合實際,確立了以古詩文誦讀為特色的校本學(xué)習(xí)。經(jīng)過全體師生的探索實踐,我校的特色工作出現(xiàn)了一定的成績,現(xiàn)總結(jié)如下:首先,依照本校制定的《小學(xué)生古詩文誦讀方案》,組織全體教師認(rèn)真學(xué)習(xí)并做詳實部署,使特色學(xué)校活動的開展做到學(xué)校有方案、有計劃、學(xué)生有保證,在思想上重視,在認(rèn)識上提高,在做法上統(tǒng)一。力求言必行,行必果,使我國民族文化史上的這一顆璀璨的明珠在我校熠熠生輝。通過誦讀與背誦競賽,孩子的語文素養(yǎng)有了一定的提高,寫作能力也著實有了長足發(fā)展,現(xiàn)對本次活動總結(jié)如下:一、調(diào)動孩子誦讀古詩文的積極性開展誦讀古詩文活動之前,我校以年級為單位進行總動員,教師談感受,孩子談想法,親身的經(jīng)歷,更具有感染力。其中李老師說道:我小時侯,也曾在父親和老師的強迫下背誦了一些還不能理解的古詩文,雖然當(dāng)時不得要領(lǐng),但隨著年齡和閱歷的增長,發(fā)現(xiàn)那些東西都漸漸內(nèi)化為自身的修養(yǎng)、思想的精髓。年長以后,孩提時代在課本上學(xué)過的東西漸漸都忘記了,但唯獨背誦過的一些古詩文耳熟能詳,朗朗上口,由此內(nèi)化成自身的思想、性格與修養(yǎng),更是如影隨身般地跟隨我的一生。多么實在的話??!感動了一批師生;有的同學(xué)談到:我一定要大量背誦古詩,因為我以前就背了不少,每次作文時,我總用它來開頭或結(jié)束,既豐富了內(nèi)容,又增
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