古詩文誦讀活動總結(jié)合集5篇(已修改)
2024-10-25 07:23 本頁面
【正文】 第一篇：古詩文誦讀活動總結(jié)誦讀中華古詩文，弘揚傳統(tǒng)文化古詩文誦讀活動總結(jié)每當清晨，陣陣清脆悅耳的詩文誦讀聲傳出教室。這就是我們小學呈現(xiàn)的早讀風景。只有民族的，才是世界的。古典詩文是我國民族文化的精髓，也是世界文化藝術(shù)寶庫中的一顆燦爛的明珠。江澤民同志說：“中國的古典詩詞博大精深，有很多傳世佳作，它們內(nèi)涵深刻，意存高遠，也包含著很多哲理。學一點古典詩文，有利于陶冶情操，加強修養(yǎng)，豐富思想。”為了進一步落實江總書記的講話精神，發(fā)揮學校這一教育基地的強有力的教育作用，我們學校進行了“中華古詩文經(jīng)典誦讀活動”。我校全體師生可謂全員參與，全情投入，誦讀熱情日益高漲，氣氛濃厚，已經(jīng)形成了一支強大而有聲勢的誦讀隊伍。誦讀活動也已成為我校具有深遠意義的傳統(tǒng)活動形式，并形成了自己的特色。我們的具體活動安排是這樣的：一、創(chuàng)設(shè)誦讀環(huán)境。任何活動都需要用環(huán)境來烘托渲染，為了營造具有詩情畫意的班級環(huán)境，我就在隊角布置上下功夫。我動員全班學生一起來搜集古詩文的卡片與圖畫，學生在搜集資料的過程中不知不覺中已經(jīng)拉近了與古詩文的距離。在我和孩子們的努力下，我們的隊角“我與古詩交朋友”沒過幾天就展現(xiàn)在大家的面前了。孩子們一走進教室，就融入了古詩文的濃濃氛圍之中。二、家校凝聚合力，激發(fā)學生的誦讀熱情。為了讓孩子在這一活動上保持熱情，我動員家長一起參與到其中。要讓孩子和家長一起背誦，首先要做好家長溝通工作，使學校教育與家庭教育有機結(jié)合。在期初家長會上，我們向全體家長宣傳了本次活動的內(nèi)容意義與方法，贏得了家長們的認同與支持。實際最后的結(jié)果也證明這一步環(huán)節(jié)的重要性?；顒舆^程中，家長和老師都須保持高度的信心和熱忱。有些家長不但有熱誠，而且真的和小孩一起讀、背，互相考試比賽，雖然很多時候都是大人輸，但大人也因此而溫經(jīng)受益，而且一家興致高昂，是最好的親子活動。三、利用晨會班會課，緊扣活動主題開展晨讀。誦讀活動的成效不是一朝一夕就能顯現(xiàn)的，為此，我本著“持之以恒，樹立信心”的誦讀理念，堅持每天清晨早誦讀10分鐘、中午午間誦讀5分鐘、放學前誦讀5分鐘。保證每天至少3040分鐘的誦讀時間；堅持幾個學生一起誦讀，互幫互教，共同進步，誦讀效果往往比一個人單獨誦讀好，學生們都知道“你可以是我的老師，我也可以是你的老師”；堅持老師與學生一起誦讀，堅持與家長聯(lián)系，取得家長們的支持，創(chuàng)造良好的誦讀環(huán)境。在誦讀古詩文中弘揚優(yōu)秀的民族傳統(tǒng)文化，加厚學生的人文底蘊。我們肩負著歷史重任，在我們的努力下，相信我們的學生們會繼承傳統(tǒng)，弘揚傳統(tǒng)，去開創(chuàng)更加美好的未來！第二篇：古詩文誦讀活動總結(jié)古詩文誦讀活動總結(jié)單位：茍?zhí)面?zhèn)九龍小學2古詩文誦讀活動總結(jié)中華民族歷史悠久，文化經(jīng)典更是燦若星河，這些優(yōu)秀的文化經(jīng)典，凝聚了前賢的大智大慧，睿語
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