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幼兒園小班家長工作總結(已修改)

2025-10-20 09:14 本頁面
 

【正文】 第一篇:幼兒園小班家長工作總結幼兒園小班家長工作總結孩子是每一個家庭的未來,他就象一張無字無畫的白紙,交在父母老師手中,為父為母為師的責任就是要在這張白紙上添色加彩,使之鮮活,充滿生命。通過一學期的實踐我們更加認識到:家園互動是課程架構中的一部分內容,是課程實施的強有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設離不開豐富的物質,資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動。小班的家長是幼兒園的新成員,一切工作從頭開始。首先,讓家長充分了解我們的“園本”課程,利用家長活動時間,向家長宣傳講解當前的幼兒教育,區(qū)別傳統(tǒng)教育與“二期”課改之間的不同,同時讓家長明確創(chuàng)設良好家庭環(huán)境的重要性,要求家長在日常生活中幫助幼兒增進與大自然親密接觸的機會,注重孩子口語、動手能力的培養(yǎng),和家長一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等親社會行為。我們的教育思想、觀念,了解每位老師對孩子的一片愛心,通過孩子的進步讓家長認同。從開學第一次的家長會,我們就知道,家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性、積極性的迫切心情。但由于多種原因,很多家長的教育方式和方法不恰當,大部分家長們工作比較忙,比較少和老師面對面溝通情況。為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學情況,我們及時將主題活動內容刊登在班級宣傳欄上,根據(jù)主題開展情況,師生共同創(chuàng)設與主題教育相適應的環(huán)境,讓家長及時了解孩子的在園學習情況。鼓勵家長積極參加親子秋游活動、節(jié)日、表演等同樂活動,加深親子的情感交流。經(jīng)過我們的努力,得到了家長們的信任和肯定,使班級工作有了一個良好、和協(xié)的氛圍。較多家長工作忙,無暇顧及孩子,將孩子交與爺爺奶奶帶領,而爺爺奶奶又大多是偏愛孩子,日常生活中的許多本應孩子自己做的事情大多給包辦了,致使較多孩子的生活自理能力較差;且孩子們很少有外出活動的機會。另外家長普遍重智輕能,因此較多幼兒的交往、說話、動手等方面的能力仍不夠理想,在下學期仍有待提高??偨Y過去、展望未來,在新的學期里,我們班上的老師會更加團結,更加緊密,建立良好的班風、愉快的身心,使我們的孩子更快樂,我們的家長更放心。我堅信,小二班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。第二篇:幼兒園小班家長工作總結韋幼小班上學期家長工作總結小班()教師與家長的互動效果直接影響著班級經(jīng)營的成效,家庭和幼兒園的溝通就是教師與家長協(xié)力解決教育問題,提升對幼兒的關心,共同教育責任。針對這些,本學期,我們開展了以下形式的活動:口頭形式。包括家長會、家訪、家教經(jīng)驗交流,以及平時與家長交流等,開學前,我們提前開了家長會。主要向家長介紹班中老師的情況,和一些家長需要配合方面的問題。讓家長對老師有一個全面地了解,能更放心的把孩子送到幼兒園。同時也了解幼兒的身體發(fā)展狀況和幼兒的性格習慣等等。這樣,幼兒一入園,我們就有針對性的采取措施。我們班不到兩周的時間就能正常開展活動了。我們的楊鈺茜小朋友的奶奶,一開始報名時,就對我們幼兒園持懷疑態(tài)度,開學后,她對我們的工作萬般挑剔,總是嫌這嫌那,對于這樣的家長,我們確實也有過這樣那樣的想法,但是我們并沒有因此而冷落她,而是用更多的熱情去關心她,用實際行動來告訴家長。終于這位家長改變了她的態(tài)度。在一次家長開放日中,這位家長由衷地贊嘆道:“孩子們的進步真是太大了,沒想到我的孩子這么懂事了。老師,太謝謝你們了,你們辛苦了,真不容易啊!”由于家長水平的參差不齊,他們的教育方式也各不相同。我們利用家長會、家長園地,向家長們介紹教育方法。我們的呂品晶從小沒睡過午覺,家長說要不就別睡了,可到下午活動時孩子的精神就不好。于是我們就和家長商量,為了孩子的健康,一定要讓他睡午覺。每次午睡就專由一個老師幫她脫衣服、上床,拍著他睡覺。就這樣我們從生活的點滴開始,耐心、細心的不斷重復、引導,注意多與家長交流,在老師與家長共同努力下,到學期末的時候班中的孩子在自理能力方面有了很大的提高,不但大部分孩子能自己穿脫衣服。有的孩子還能將衣物擺放整齊,個別孩子還能自己整理衣服,有一半的孩子能夠自己疊被子。連家長都感覺自己的孩子上幼兒園后變了個樣。這些我們都看在眼里,喜在心上。這證明我們的辛苦與努力沒有白費。使用口頭形式,我們做到既面向全體家長,又有重點地進行工作,在了解孩子和了解家長的前提下進行工作,有針對性的進行工作。文字形式。包括幼兒成長紀念冊、紙條等。家園聯(lián)系本是實現(xiàn)家園經(jīng)常取得聯(lián)系的好形式。在聯(lián)系本中,我們可以獲得教育效果的反饋,了解幼兒的家中的表現(xiàn),而家長也從中得知幼兒在園的表現(xiàn)和幼兒園對家長在配合教育上的具體要求等。每到星期五,我們都及時地關心好天氣預報,以便通知家長們換曬被子。參與活動形式。家長適當參與幼兒園的活動也是家園活動的一種有效形式。在九月份和十二月份,我們開展了家長開放日,在活動開始前,我們先讓家長了解活動的目標,使得家長有目的的觀摩活動,更深入的了解活動的開展情況,以及自己孩子在整體中所處的位置?;顒雍?,我們又進行了互動形式的家長會,讓家長們共同討論教育過程中所遇到的疑惑,同時將部分家長的教育經(jīng)驗與其他家長交流,取得了較好的效果??傊?,對于家長工作就是贏得一個家長就等于贏得一百個家長,放棄一個家長就等于放棄一百個家長。在兒童教育這個系統(tǒng)工程中,我們只有充分發(fā)揮利用家長這個有效的教育資源,才能促進兒童的全面發(fā)展;只有進一步拓寬工作渠道,努力發(fā)揮家長的主動性,才能密切家園關系促進家園共育。篇二:幼兒園小班家長工作總結 幼兒園小班家長工作總結 孩子是每一個家庭的未來,他就象一張無字無畫的白紙,交在父母老師手中,為父為母為師的責任就是要在這張白紙上添色加彩,使之鮮活,充滿生命。通過一學期的實踐我們更加認識到:家園互動是課程架構中的一部分內容,是課程實施的強有力保證。良好的教育環(huán)境的創(chuàng)設離不開豐富的物質,資源的統(tǒng)整利用離不開有效的家園互動。小班的家長是幼兒園的新成員,一切工作從頭開始。首先,讓家長充分了解我們的“園本”課程,利用家長活動時間,向家長宣傳講解當前的幼兒教育,區(qū)別傳統(tǒng)教育與“二期”課改之間的不同,同時讓家長明確創(chuàng)設良好家庭環(huán)境的重要性,要求家長在日常生活中幫助幼兒增進與大自然親密接觸的機會,注重孩子口語、動手能力的培養(yǎng),和家長一起培養(yǎng)幼兒的分享、同情、遵守規(guī)則、合作等親社會行為。我們的教育思想、觀念,了解每位老師對孩子的一片愛心,通過孩子的進步讓家長認同。從開學第一次的家長會,我們就知道,家長想?yún)⑴c孩子教育的主動性、積極性的迫切心情。但由于多種原因,很多家長的教育方式和方法不恰當,大部分家長們工作比較忙,比較少和老師面對面溝通情況。為了讓家長及時了解我們每個星期、每個階段的教學情況,我們及時將主題活動內容刊登在班級宣傳欄上,根據(jù)主題開展情況,師生共同創(chuàng)設與主題教育相適應的環(huán)境,讓家長及時了解孩子的在園學習情況。鼓勵家長積極參加親子秋游活動、節(jié)日、表演等同樂活動,加深親子的情感交流。經(jīng)過我們的努力,得到了家長們的信任和肯定,使班級工作有了一個良好、和協(xié)的氛圍。較多家長工作忙,無暇顧及孩子,將孩子交與爺爺奶奶帶領,而爺爺奶奶又大多是偏愛孩子,日常生活中的許多本應孩子自己做的事情大多給包辦了,致使較多孩子的生活自理能力較差;且孩子們很少有外出活動的機會。另外家長普遍重智輕能,因此較多幼兒的交往、說話、動手等方面的能力仍不夠理想,在下學期仍有待提高??偨Y過去、展望未來,在新的學期里,我們班上的老師會更加團結,更加緊密,建立良好的班風、愉快的身心,使我們的孩子更快樂,我們的家長更放心。我堅信,小二班會以更新更好的面貌去迎接各種挑戰(zhàn)。篇三:小小班家長工作總結 小小班家長工作總結 劉海英 臧健美 幼兒園與家庭互相合作、協(xié)調一致是促進幼兒身心協(xié)調發(fā)展的重要環(huán)節(jié)。家庭與幼兒如果在教育觀點上發(fā)生分歧,各自為政,從而導致教育力量相抵消,受害者最終是幼兒。因此,教師和家長之間應做到互相尊重,互相依賴,互相諒解,互相支持,互相幫助,共同商討。小小班家園活動的顯示和方法是多種多樣的。本學期,我們開展了以下形式的活動:口頭形式。包括家長會、家訪、家教經(jīng)驗交流,以及平時與家長交流等,開學前,我們提前開了家長會。主要向家長介紹班中老師的情況,和一些家長需要配合方面的問題。讓家長對老師有一個全面地了解,能更放心的把孩子送到幼兒園。同時也了解幼兒的身體發(fā)展狀況和幼兒的性格習慣等等。這樣,幼兒一入園,我們就有針對性的采取措施。我們班不到兩周的時間就能正常開展活動了。我們的磊磊小朋友的奶奶,一開始報名時,就對我們幼兒園持懷疑態(tài)度,開學后,她對我們的工作萬般挑剔,總是嫌這嫌那,對于這樣的家長,我們確實也有過這樣那樣的想法,但是我們并沒有因此而冷落他,而是用更多的熱情去關心他,用實際行動來告訴家長。終于這位家長改變了他的態(tài)度。在一次家長開放日中,這位家長由衷地贊嘆道:“孩子們的進步真是太大了,沒想到我的孩子這么懂事了。老師,太謝謝你們了,你們辛苦了,真不容易?。 庇捎诩议L水平的參差不齊,他們的教育方式也各不相同。我們利用家長會、家長園地,向家長們介紹教育方法。我們的高嘉廷從小沒睡過午覺,家長說要不就別睡了,可到下午活動
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