【正文】 第一篇：小學民族團結依法治校匯報西吉縣回民小學開展“依法治校、民族團結”調(diào)研匯報一、學校基本情況西吉縣回民小學總建筑面積10800平方米，設置規(guī)模為42班型。學?，F(xiàn)有普教班42個，特教班8個，在校學生2104人（包括特教教育學校學生73人）。%，有教職工136人，回族教師占35%，其中區(qū)市級骨干教師及培訓對象30人。學?，F(xiàn)有科學實驗2個、音樂室3個、美術室2個、綜合實踐室2個、體個育器材室1 個、圖書閱室1個、閱覽室2個、計算機室3 個、醫(yī)務室1個。在長期的辦學實踐中，學校積淀了深厚的文化底蘊，已初步形成了“身心健康、學業(yè)優(yōu)秀、習慣良好、個性張揚”的學生文化；“職業(yè)快樂、敬業(yè)奉獻、充滿活力、成績優(yōu)異”的教師文化和“管理精細嚴謹、教師樂教敬業(yè)、環(huán)境優(yōu)雅和諧、學生個性張揚”的學校文化。教師在愉悅的環(huán)境中勤奮工作，學生在和諧的環(huán)境中快樂成長。學?，F(xiàn)為“寧夏回族自治區(qū)民族團結教育示范?！?；“寧夏回族自治區(qū)現(xiàn)代教育技術實驗學校”； “寧夏回族自治區(qū)百所回民中小學標準化建設學校”；固原市、西吉縣“示范學?！焙汀熬裎拿鲉挝弧?； 固原市、西吉縣“校園文化建設示范學?！薄ｋS著義務教育均衡發(fā)展的不斷推進，學校教育教學質(zhì)量也穩(wěn)步提升，近五年連續(xù)獲西吉縣“教學質(zhì)量優(yōu)秀獎”。二、依法推進民族教育發(fā)展 加強民族團結教育我校是一所民族小學，%，學校高度重視少數(shù)民族的入學教育，認真貫徹執(zhí)行《中華人民共和國義務教育法》，在招生等工作優(yōu)先考慮回族學生的入學率，尤其重視回族女學生的入學，在解決對進城務工子女入學問題上優(yōu)先照顧回族女童！采取多種措施動員回族女童入學。多年來回族學生的比例一直保持在70%以上，回族女生的比例始終保持在40.%以上。學生入學率、鞏固率、完成率均達100%；在學校常規(guī)管理中，始終圍繞“團結、進步、穩(wěn)定、發(fā)展”主題，一貫重視民族教育，以培養(yǎng)學生“愛國、文明、勤學、健康”為目標。學校成立“創(chuàng)建民族團結進步示范校”工作領導小組，結合校情，圍繞“民族團結教育”主題，落實工作任務，創(chuàng)新活動載體，有重點、分層次、有針對性地開展民族團結教育活動，突出“三個離不開”教育（“漢族離不開少數(shù)民族，少數(shù)民族離不開漢族，各少數(shù)民族之間相互離不開”），做到三堅持三結合（堅持民族團結教育與學科教學相結合；堅持課堂教育與校園文化活動相結合；堅持學校教育與家庭、社會教育相結合），由淺入深，循序漸進，扎實有效地開展民族團結教育活動，使師生樹立民族自尊心和自豪感，不斷增強中華民族的向心力和凝聚力。三、扎實開展“民族團結教育”和“法制進校園”主題實踐活動。（一）是把民族團結教育列入學校師資培訓與繼續(xù)教育培訓中。舉辦民族團結教育活動報告會，進行民族政策、理論輔導，普及民族知識，讓廣大師生充分認識中華民族和各民族的特征，深入認識黨和國家民族政策的優(yōu)越性。我們對民族團結教育工作給予高度重視，經(jīng)常組織教師認真學習黨和國家關于大力開展民族團結教育的一系列重要文件，并對其中的一些重要內(nèi)容反復學習?！吨泄仓醒腙P于進一步加強和改進學校德育工作若干意見》、《國務院關于深化改革加快發(fā)展民族教育的決定》等重要文件，從各個方面進一步明確了加強民族團結教育的必要性和重要性。通過理論學習，全體教師充分認識到民族團結教育是全民教育的一部分，是愛國主義教育、社會主義精神文明建設的一項重要內(nèi)容。（二）利用校園廣播、展板、黑板報、手抄報、征文、演講比賽、知識競賽等載體，加強民族團結教育的宣傳力度。舉辦“加強民族團結教育，構建和諧校園”手抄報展評，開設民族團結教育櫥窗專欄，定期出民族團結教育宣傳黑板報，開展“知我民族、愛我中華”的民族團結知識競賽、主題征文 “民族團結教育” 暨師生演講比賽活動，在全體學生中進行民族團結教育，引導學生了解民族歷史和民族文化。（三）將民族團結與課堂教學相結合，發(fā)揮課堂教學、主題班會等渠道的教育作用，在各項活動中滲透民族團結教育。為提高學生對民族政策常識的認知水平，要求教師在課前認真鉆研教材，精心設計教案，具體教學中，貫徹“以教材為主，突出常識，聯(lián)系實際，生動有趣”的教學原則。突破教材的結構局限，結合學生對英雄人物的崇拜心理，先從民族英雄人物的故事講起。結合學生對新知識的好奇心理，向學生介紹極具特色的各少數(shù)民族風情，使學生體會到少數(shù)民族文化的豐富內(nèi)涵和深厚底蘊，學生精神飽滿地體味收獲知識的喜悅，充滿了對民族文化和民族精神的敬佩和向往。（四）以“五個一”活動為著力點，在校園廣泛開展民族團結教育。一是讀一本民族團結題材的好書：開放學校圖書室，為學生推薦了《我的祖國》、《永遠的豐碑》、《紅船》等民族教育影視和書籍，增長民族知識；二是唱一首民族團結歌曲：開展全校學唱民族歌、學跳民族舞活動，排練的以民族歌曲為主題的大合唱《唱花兒的花兒》，在市教育局組織的“歌頌祖國，贊美家鄉(xiāng)”合唱比賽中獲三等獎；三是看一部民族團結電教片：利用遠程教育的豐富資源，對學生進行民族團結教育；四是開一次民族團結教育座談會（故事會）：組織學生開展“少數(shù)民族優(yōu)秀人物事跡”故事會；五是寫一篇民族團結文章，開展“祖國在我心中”的作文比賽。通過各種活動的開展極大地激發(fā)了師生的民族自豪感，使愛國主義和民族團結教育有了堅實的落腳點，營造了“平等、團結、進取、和諧”的良好氛圍。（五）抓住傳統(tǒng)節(jié)日，特別是身邊的中國傳統(tǒng)節(jié)日和回族的開齋節(jié)、古爾邦節(jié)等，組織開展“共慶節(jié)日、共享民族團結和諧幸?！钡闹黝}教育，讓各民族學生在共慶節(jié)日中享受民族團結和諧的快樂，增進各民族學生之間的友誼。四、存在的問題盡管我們?nèi)〉昧艘恍┏煽?，收到了一定的效果，但我們注意到，仍有許多問題和困難需要大家共同去思考、去實踐、去解決。堅持依法治教、加強民族團結，在小學如何做到內(nèi)容與形式的統(tǒng)一、課內(nèi)與課外的結合，如何改進教育手段和方法等一系列問題都還有待我們共同去探索和實踐。今后我們將進一步提高認識，切實加強領導，認真貫徹執(zhí)行黨的民族政策和國家的法律法規(guī)，一如繼往地將民族團結教育推向深入，為社會的穩(wěn)定和發(fā)展、為民族教育的發(fā)展作出我們應有的貢獻。西吉縣回民小學 2018年10月16日第二篇：小學依法治校匯報材料我校原xx小學于XX年歸屬地方管理。目前我校有12個教學班，625名學生,教職員工32名。為進一步貫徹落實教育局頒發(fā)的《學校法制建設工作標準》精神，進一步加強教育法制建設，積極推進依法治校進程，推動學校依法自主辦學，規(guī)范管理，促進教育事業(yè)的健康發(fā)展，適應現(xiàn)代化建設發(fā)展的新形勢。我校從學校實際出發(fā)，積極開展依法治校工作，健全學校的規(guī)章制度，增強師生員工的法制觀念，積極參與學校民主管理，把學校納入法制化管理的軌道，努力提高依法治校水平。現(xiàn)將我校具體工作匯報如下：一、加強組織領導，逐步健全學校教育法制工作機制。未來社會發(fā)展所需要的教育是鼓勵創(chuàng)新的教育，與之相適應的學校管理應是依法治校的科學管理。我校領導重視教