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小學萬名教師訪萬家活動教師個人家訪計劃(已修改)

2025-10-20 09:01 本頁面
 

【正文】 第一篇:小學 萬名教師訪萬家 活動 教師個人家訪計劃小學“萬名教師訪萬家”活動——教師個人家訪計劃一、指導思想:為了貫徹落實上級開展的“萬名教師訪萬家”活動精神,提高我校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學水平,努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍,特此擬定教師個人家訪活動計劃。二、家訪范圍:與五年級任課教師溝通確定:xxx 針對所確定對象,進行定期家訪,深入學生家庭。主要了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等,向家長反饋學生在校學習情況及表現,聽取家長意見和建議。對經濟困難、學習困難、留守兒童及單親家庭、思想及學業(yè)上有重大變化、進城務工隨遷子女、殘疾學生等六類學生家庭進行重點關注,要根據每個學生情況,建立跟蹤回訪制度。三、家訪目標:了解學生在家的學習、家庭教育、社會交往等情況,以及在家庭做家務中的表現情況;了解學生家長教育孩子的方式方法。征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建設。向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。糾正家長錯誤的家教方法,向家長傳授較科學的家教方法。向家長匯報學生在校情況,便于家長能有的放矢地采取教育措施。增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解,增強育人意識、責任意識,共促教育和諧發(fā)展。四、家訪途徑:家訪不能占用教學時間(特殊情況除外),主要安排在雙休日和節(jié)假日進行。以溝通面談及實地登門家訪為主要形式,也可以電話、網絡聯系等。五、家訪活動:要面向全體突出重點:家訪要面向全體學生,特別是突出重點,做到“七回訪”(即前面提到的七類重點家訪對象的學生,在此次實地走訪的基礎上,建立跟蹤回訪制度); 要落實家訪內容:把教育的政策措施進家庭,學校辦學思想進家庭,貧困生資助方案進家庭,學困生轉化措施進家庭,家庭教育指導進家庭,心理生理健康輔導進家庭,教師個性化關愛進家庭; 要講求實效:讓學生知道教師家訪的目的和意義,家長知道學生在校學習表現情況,家長知道學生的任課教師情況,家長知道學校教育改革的舉措,教師知道學生的家庭情況成長環(huán)境,教師知道家長對孩子的希望和期盼,學校知道學生的特殊現狀,學校知道家訪收集的家長意見和建議; 遵守紀律:家訪不讓學生家長派車接送,不接受家長宴請,尊重家長,態(tài)度和藹,語言大方文明。六、家訪備忘:做好家訪記錄,及時反饋。每次家訪后,及時地寫出詳盡的家訪記錄,把家訪過程、家訪達成的共識,家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現的問題一一記錄下來。并根據學生在校內的學習、行為表現,結合家訪中了解掌握的資料,及時反饋,對學生重新分析評估,制定新的教育方案和措施,不失時機地對學生進行深化教育。七、家訪日程:四月九日 至 四月十三日負責五年級的學生:丁瑞(杜家村七社),曹金鳳(杜家村十四社)。四月十四日以后做好回訪工作。二0一三年三月二十六日第二篇:“萬名教師訪萬家活動”家訪日志“萬名教師訪萬家活動”家訪日志——用愛走進你 雁門小學:曹仕玉留守
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