小學萬名教師訪萬家活動教師個人家訪計劃(已修改)
2025-10-20 09:01 本頁面
【正文】 第一篇：小學 萬名教師訪萬家 活動 教師個人家訪計劃小學“萬名教師訪萬家”活動——教師個人家訪計劃一、指導思想：為了貫徹落實上級開展的“萬名教師訪萬家”活動精神，提高我校教師職業(yè)道德修養(yǎng)和教育教學水平，努力打造一支德藝雙馨的教師隊伍，特此擬定教師個人家訪活動計劃。二、家訪范圍：與五年級任課教師溝通確定：xxx 針對所確定對象，進行定期家訪，深入學生家庭。主要了解學生家庭基本狀況和在家的學習習慣、生活習慣等，向家長反饋學生在校學習情況及表現，聽取家長意見和建議。對經濟困難、學習困難、留守兒童及單親家庭、思想及學業(yè)上有重大變化、進城務工隨遷子女、殘疾學生等六類學生家庭進行重點關注，要根據每個學生情況，建立跟蹤回訪制度。三、家訪目標：了解學生在家的學習、家庭教育、社會交往等情況，以及在家庭做家務中的表現情況；了解學生家長教育孩子的方式方法。征求家長對教師教學、班級、學校管理的意見和建設。向家長宣傳黨的教育政策及提供先進的教育信息。糾正家長錯誤的家教方法，向家長傳授較科學的家教方法。向家長匯報學生在校情況，便于家長能有的放矢地采取教育措施。增進學校與家庭、學校與社會、教師與家長、教師與學生之間的理解，增強育人意識、責任意識，共促教育和諧發(fā)展。四、家訪途徑：家訪不能占用教學時間（特殊情況除外），主要安排在雙休日和節(jié)假日進行。以溝通面談及實地登門家訪為主要形式，也可以電話、網絡聯系等。五、家訪活動：要面向全體突出重點：家訪要面向全體學生，特別是突出重點，做到“七回訪”（即前面提到的七類重點家訪對象的學生，在此次實地走訪的基礎上，建立跟蹤回訪制度）； 要落實家訪內容：把教育的政策措施進家庭，學校辦學思想進家庭，貧困生資助方案進家庭，學困生轉化措施進家庭，家庭教育指導進家庭，心理生理健康輔導進家庭，教師個性化關愛進家庭； 要講求實效：讓學生知道教師家訪的目的和意義，家長知道學生在校學習表現情況，家長知道學生的任課教師情況，家長知道學校教育改革的舉措，教師知道學生的家庭情況成長環(huán)境，教師知道家長對孩子的希望和期盼，學校知道學生的特殊現狀，學校知道家訪收集的家長意見和建議； 遵守紀律：家訪不讓學生家長派車接送，不接受家長宴請，尊重家長，態(tài)度和藹，語言大方文明。六、家訪備忘：做好家訪記錄，及時反饋。每次家訪后，及時地寫出詳盡的家訪記錄，把家訪過程、家訪達成的共識，家訪中受到的啟發(fā)及家訪中發(fā)現的問題一一記錄下來。并根據學生在校內的學習、行為表現，結合家訪中了解掌握的資料，及時反饋，對學生重新分析評估，制定新的教育方案和措施，不失時機地對學生進行深化教育。七、家訪日程：四月九日 至 四月十三日負責五年級的學生：丁瑞（杜家村七社），曹金鳳（杜家村十四社）。四月十四日以后做好回訪工作。二0一三年三月二十六日第二篇：“萬名教師訪萬家活動”家訪日志“萬名教師訪萬家活動”家訪日志——用愛走進你 雁門小學：曹仕玉留守
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