【正文】 第一篇：團隊執(zhí)行力培訓心得“團隊管理執(zhí)行力”培訓心得2014年3月10日，在公司的組織下，我們全體員工聽了一堂由才博鄒老師主講的“團隊管理執(zhí)行力”的課程。課程內容形象生動、貼近實際，使我們深受啟發(fā)。鄒老師的課程，為我們注入了新的思想，開拓了新的思路。下面，我就這次培訓課程，從真正關心企業(yè)成長、提高團隊執(zhí)行力的角度談一下我的心得和感受。執(zhí)行力，顧名思義就是執(zhí)行的效力，就是把目標和想法變成結果的能力。我們之所以請老師來到公司為大家進行執(zhí)行力的訓練，一方面是公司重視學習，重視對員工的培養(yǎng)。那究竟該如何提高執(zhí)行力、執(zhí)行力差與哪些因素有關，結合周老師的講課，我認為，提高團隊執(zhí)行力，必須具備以下條件：一、要有率先垂范的團隊領導：領導者是團隊的核心，是團隊的領路人，領導者的執(zhí)行力決定了這個團隊的執(zhí)行力。領導力就是戰(zhàn)斗力，領導力就是執(zhí)行力！對領導者而言，執(zhí)行力不只是員工的義務，更是領導者的責任。身教勝于言傳，要求員工做到的，領導者必須先做到，正如鄒老師所言：“正人先正己”。如果領導者有法不依、有令不行，上有政策、下有對策，那員工又怎么會聽從領導的安排？如果說領導者能以身作責、率先垂范，員工上行下效怎么會執(zhí)行不力？所以說，一個團隊的執(zhí)行力強弱與否，領導者是關鍵。領導者的一次率先垂范勝過對員工一百次蒼白無力的說教！二、要有簡潔高效的管理制度：簡潔高效的制度是提高執(zhí)行力的保障。制度的作用就是讓員工按照規(guī)定的要求和流程高效地處理各自的工作。管理就是使工作流程簡單化。而制度本身就是一種管理、就是一種責任。我們在日常管理中，基本上天天都需要蓋各種各樣的公章，有時因事務緊急而必須速辦，但在蓋章過程中要么是審批人不在，要么是執(zhí)章的人不在，進而導致公章遲遲蓋不上，延誤了時期，這種執(zhí)行力差應該是誰的責任？在其它方面也是如此，一級一級的審批、一級一級的簽字，程序復雜煩瑣且總有人不在，甚至是互相推諉，讓人產(chǎn)生抵觸和恐懼情緒。所以任何一項任務、流程，都應該把“誰做、怎么做，做到什么程度”等相關問題在制度上加以明確，分清責任，理順程序，能簡則簡，務求實效，這樣才能提高辦事效率，提 1高執(zhí)行力。否則，繁瑣的制度流程只會阻礙高效的執(zhí)行力度。三、要有與時俱進的激勵措施?？茖W的激勵措施是提高執(zhí)行力的源泉。有了公平、公正、科學的激勵措施，團隊的執(zhí)行就有動力，有了好的激勵措施，員工會自動自發(fā)的提高執(zhí)行效力。如果沒有激勵，則員工后勁不足、有始無終。員工創(chuàng)造了價值，企業(yè)就要獎勵，這是理所當然。而且要像周老師說的那樣：“獎要獎得心花怒放，罰要罰得膽戰(zhàn)心驚”，獎罰分明才是真正的執(zhí)行力。四、與自己工作相關在今年二月底來到多媒體，時間不長，管理能力是談不上的，但在這幾個月內，在張管的帶領下，慢慢開始學會怎樣做好一個好員工，怎樣想領導所想，做工作所做。去年剛走出校門，電信作為我的第一份工作，對于執(zhí)行力開始是完全不懂，在10000號上班才對工作有了初步了解，來了多媒體后對這個有了更深的體會。我是學文科的，本來對計算機，財務等這方面不是很了解，但是在領導的鼓勵下還是試著挑戰(zhàn)自己，現(xiàn)在自己已初步試驗該崗位，期待以后有新的進步和發(fā)展。第二篇：團隊執(zhí)行力培訓心得團隊執(zhí)行力培訓心得2013年11月17日—2013年11月19日，我們一行6人在廈門參加為期3天的團隊執(zhí)行力的培訓。主要的授課部分有：中層管理者的定位及效能、管理的方法—如何去激勵員工、流程讓管理更高效等。結合自己在公司工作的這幾年工作經(jīng)驗有一下幾點心得：在我們工作過程中常出現(xiàn)新員工不明確自己的崗位職責有哪些，同時也導致了新員工不知道在工作過程中需要去完成哪些工作、如何去完成這些工作。還有崗位定位不明確、分工存在較大缺陷，使在工作執(zhí)行過程中經(jīng)常出現(xiàn)一人干活多人評價、工作過程存在責任扯皮現(xiàn)象。在我們公司的運營工程中，很多員工不明確公司有哪些制度需要遵守。無規(guī)矩不成方圓，由于公司制度不明朗，導致員工不知道需要遵守哪些制度，這樣的工作環(huán)境導致員工的工作態(tài)度較為松懈，增加公司運營成本。由于公司制度的不明朗影響工作效率人員為例，員工出差在外能否完成所被指派的任務，除了自身能力、市場外部環(huán)境等因素外很大一部分取決于公司的支持力度。如發(fā)貨銜接、技術支持、工程款支付、授權等因數(shù)都會直接影響項目的結果，如果有相應的制度支持的話，在項目執(zhí)行過程應該可以挺高相當?shù)男省Ｓ捎诠局贫鹊牟幻骼蕦е鹿締T工工作的積極性缺失，同樣以出差人員為例：員工出差在外對自己的差旅費制度不明確，員工總有顧慮自己出差成本太高還不如不出差的想法，或者出工不出力。還有出差人員的休假制度，針對長期出差在外的員工，連最基本的休假都得不到保障是導致員工推卸出差任務的主要原因之一?？冃Э己俗鳛楣镜囊豁椉畲胧┑脑?，做的好可以充分調動員工工作的激情，做不好接影響員工的工作態(tài)度。我們公司現(xiàn)在已經(jīng)執(zhí)行績效考核制度有些時間，但相比沒執(zhí)行績效考核前更多的是抱怨，原因來源于績效考核本身。由于績效考核制度公開不夠，還有我們公司崗位的特殊性沒辦法量化工作，所以導致績效分配不合理。有些員工存在為什么要績效考核問題、具體的考核目標是什么、又誰來考核自己、考核完如何處理考核結果等問題。這些問題部分來自員工本身，但也因為上下級溝通不夠，導致員工僅僅只是站在自己的角度來考慮問題。公司有了較為完整的流程但卻沒有很好的被執(zhí)行，甚至是沒有被執(zhí)行。原因依然是流程本身問題：流程的制定：流程最初的制定是由公司的共層領導一手策劃制定，雖然流程是符合了公司的制度要求及崗位規(guī)范，但是流程的制定卻脫離了流程的執(zhí)行者。由于流程的執(zhí)行主要是基層員工，而執(zhí)行者卻沒有參與流程的制定這樣導致流程的可執(zhí)行性的缺失；流程的實施：流程在我們公司的實施過程中僅僅只是以文件形式分發(fā)，每位員工（特別是新員工）對于流程理解只是一份理論文件而不是自己崗位的指導方法，從而喪失流程的執(zhí)行價值；流程的優(yōu)化：初始制定的流程部分被實施，但是實施過程中出現(xiàn)的問題沒有被用來優(yōu)化流程本身，使得流程缺乏靈活性。作為一個名公司員工，無論是從公司發(fā)展角度還是個人的職業(yè)生涯角度都是希望通過工作和學習獲得更多有價值的東西