感化小學(xué)教案作業(yè)檢查總結(jié)(已修改)
2025-10-20 08:56 本頁面
【正文】 第一篇：感化小學(xué)教案作業(yè)檢查總結(jié)教案、作業(yè)檢查情況小結(jié)感化小學(xué)2月26日，我校對全校教師的教案、教師作業(yè)及學(xué)生的作業(yè)、學(xué)習(xí)與鞏固進(jìn)行了全面檢查?，F(xiàn)將檢查情況總結(jié)如下：一、教案優(yōu)點(diǎn)：所有教師都有儲課，都有較為具體的復(fù)批，都有符合各班實(shí)際情況的學(xué)情分析，都標(biāo)有各個(gè)環(huán)節(jié)用時(shí)。這次重點(diǎn)檢查了教學(xué)反思情況。檢查中發(fā)現(xiàn)，老師們每上一節(jié)課，都能及時(shí)地總結(jié)教法、學(xué)生接受情況等方面總結(jié)得失。做得最好的有張全珍、尚灣灣、張治光等老師。存在問題：個(gè)別學(xué)科教案復(fù)批內(nèi)容簡單，教學(xué)反思不具體，不能很好地針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題總結(jié)得失，進(jìn)行整改。流于形式的話較多。二、教師作業(yè)、學(xué)習(xí)與鞏固優(yōu)點(diǎn)：全體教師都建立了教師作業(yè)本、學(xué)習(xí)與鞏固，每課時(shí)都有親自設(shè)計(jì)并做好的作業(yè)，學(xué)習(xí)與鞏固都超過了進(jìn)度。其中，最好的是，尚灣灣、張全珍、張治光老師，他們的作業(yè)不僅次數(shù)多，而且內(nèi)容豐富，字體端正，字面整潔、美觀，為學(xué)生樹立了榜樣。存在問題：個(gè)別教師作業(yè)設(shè)計(jì)簡單，學(xué)習(xí)與鞏固做得字體不夠端正，字面不夠整潔。三、學(xué)生作業(yè)、學(xué)習(xí)與鞏固優(yōu)點(diǎn)：各年級各科均建立有作業(yè)本，作業(yè)本干凈整齊、無卷角、無破損、無胡寫亂畫現(xiàn)象，作業(yè)次數(shù)達(dá)到要求，教師批改認(rèn)真，有激勵性評語，錯(cuò)題能及時(shí)更正。學(xué)習(xí)與鞏固均做到進(jìn)度、批改到進(jìn)度。做得最好的有二年級和五年級。存在問題：（1）部分學(xué)生寫作業(yè)不認(rèn)真，表現(xiàn)在：字體不端正、不規(guī)范；排版不美觀。（2）個(gè)別教師批改不夠認(rèn)真，表現(xiàn)在：對學(xué)生作業(yè)態(tài)度缺乏嚴(yán)格教育，對學(xué)生作業(yè)字體、排版缺乏指導(dǎo)；批改符號不端正，評語潦草、單一。在全面檢查的同時(shí)，我校還組織全校師生對所有作業(yè)、學(xué)習(xí)與鞏固進(jìn)行展評，通過展評，學(xué)習(xí)別人的優(yōu)點(diǎn)，發(fā)現(xiàn)自己的不足，促進(jìn)自己各方面進(jìn)步。檢查之后，我校專門召開了教師會，對這次檢查情況進(jìn)行通報(bào)，針對出現(xiàn)的問題，采取如下整改措施：，進(jìn)一步增強(qiáng)責(zé)任心。，不得無案上課。每節(jié)課后，必須針對教學(xué)過程中出現(xiàn)的問題作出具體的教學(xué)反思及整改措施。教案復(fù)批、教學(xué)反思必須做到端正、整潔、具體、實(shí)際。，且一定要為學(xué)生做好表率，做到字體工整、規(guī)范，排版整齊、美觀，作業(yè)要保證次數(shù)，內(nèi)容要具體。，教師必須認(rèn)真批改作業(yè)和學(xué)習(xí)與鞏固，規(guī)范使用批改符號，批語要富有激勵性，要多樣化，低年級還可以用小紅花、小紅旗等來鼓勵學(xué)生。批改符號、評語、日期等都不得潦草。第二篇：小學(xué)教案作業(yè)檢查總結(jié)小學(xué)教案作業(yè)檢查總結(jié)（20142015學(xué)第一學(xué)期）為了加強(qiáng)學(xué)校的教學(xué)常規(guī)管理，提高教師的教學(xué)水平，語文教研組根據(jù)學(xué)校的要求，對全校語文教師的教案、作業(yè)進(jìn)行了細(xì)致的檢查?？傮w情況良好，全校教師都能超前編寫教案，及時(shí)批改作業(yè)，按質(zhì)按量完成教學(xué)任務(wù)。下面將檢查的情況反饋如下：一、教案方面：(一)主要優(yōu)點(diǎn)：總體上看，老師們備課態(tài)度較認(rèn)真，教案詳盡，課時(shí)數(shù)量充足且能做到提前備課。大多數(shù)老師能根據(jù)教材及班級實(shí)際，定好教學(xué)目標(biāo)，確定教學(xué)重、難點(diǎn)，有一定的教學(xué)準(zhǔn)備。教案書寫字跡清晰端正，設(shè)計(jì)合理，教學(xué)過程清楚。重難點(diǎn)把握準(zhǔn)確到位，注重教法、學(xué)法，注重與學(xué)生互動交流，在學(xué)生自主學(xué)習(xí)的基礎(chǔ)上引導(dǎo)他們進(jìn)行合作，學(xué)習(xí)的形式方法多樣。(二)存在問題及建議：教案的設(shè)計(jì)還是應(yīng)該更關(guān)注學(xué)生的實(shí)際，要有分層指導(dǎo)，體現(xiàn)新課程理念，為不同層次的學(xué)生服務(wù)。注意設(shè)計(jì)好課堂提問，問題應(yīng)該富有啟發(fā)性，整合性。注意情境的設(shè)計(jì)要有趣味性，要能引發(fā)學(xué)生的
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