我為教育添光彩5篇(已修改)
2024-10-25 08:55 本頁面
【正文】 第一篇：我為教育添光彩最初的理想成就最真的夢二十年前，懷揣夢想我走上了教育崗位，成了一名孩子王。工作的第一所學校是大山深處的一所村小。學校說是學校，只不過因為有了三個老師、幾十個學生罷了。沒有正規(guī)的教室，更談不上老師寢室，學生娛樂場所。都是租住的土坯民房用來上課。第一眼我都不敢相信這就是學校，是我工作的地方，理想就這樣被現(xiàn)實折服。剛從學校畢業(yè)，憑著對教育的熱情和學生的愛我選擇了堅持。我知道，學校硬件雖然沒有跟上，認真教學、關心關愛每一個孩子，讓每一個孩子都健康成長就是我們的方向。當?shù)弥⒆觽兩蠈W需要步行2個多小時才能到校時，我更能體會到他們學習的不易，他們是多么需要老師的幫助。家長的挽留、孩子們對知識的渴求，更堅定了我要留下來的決心和勇氣。雖然我的學生穿得不夠漂亮，也沒見過太多外面的世界，但他們能愛勞動、懂勤儉，講衛(wèi)生；雖然學校沒有先進的教學儀器設備，在我的指引下他們愛學習，能快樂學習，并有良好的學習生活習慣；雖然他們沒有充足的物質(zhì)條件去幫助別人，但他們懂得關愛、懂得付出、懂得分享、知曉自尊。靠著這樣簡單的理念，一批批孩子在我班上成長，并學業(yè)有成。我也從一個懵懂青年邁進了中年人的行列，彈指一揮間，二十年的歲月就在滔滔不絕的講課聲中，就在批改作業(yè)的筆尖，就在上課鈴與下課鈴的交替聲中悄悄滑過。每當我看到自己與學生們一同成長，看到孩子們能走出大山成為社會的有用之才，就有一種無比的成就感和幸福感，并為自己的選擇感到自豪。雖然工作的地方雖然換了一個又一個，但我的教育初衷從未曾改變，為每一個 孩子，為每個孩子的一切，是我愿意做的事。走過才會懂得、離開才知難舍。直到今天我依然欣慰自己的這份選擇和堅持，也很為我自己的這份工作驕傲和滿足。北師大林崇德教授認為，“疼愛自己的孩子是本能，而熱愛別人的孩子是神圣!”在任何場合，我都很自信的告訴他們我是一名鄉(xiāng)村教師。每當站上講臺，看著下面那一雙雙希冀的眼神，我便渾身充滿力量。老師，一個讓孩子最敬佩、最尊敬的人。走上三尺講臺，我們教書育人；走下三尺講臺，我們?yōu)槿藥煴?。除了引領他們走進知識的海洋，還得用我們的一言一行來影響他們。在對待所謂差生、調(diào)皮生方面，細微的發(fā)現(xiàn)和及時的幫助更是尤為重要。印象最深刻的是我班有那么一位女學生，因為喜歡告同學的狀，很不受同學們喜歡，因為沒有人緣，漸漸養(yǎng)成了孤僻的性格，不愛學習也不愛和同學老師交流，我發(fā)現(xiàn)情況后，幾乎天天找她談心，堅持每周至少家訪一次，在我和家長的悉心關懷下，她懂得了如何和同學相處，正確處理和同學間的關系，性格隨之也發(fā)生了很大的變化，學習成績也得到了很大提高?，F(xiàn)在已經(jīng)在直轄市一所重點中學做老師。很多以前大家不看好的學生，在我的悉心幫助下，最后都學業(yè)有成并在自己的崗位上干得有聲有色。正像冰心老人說的那樣“愛是教育的基礎，是老師教育的源，有愛便有了一切?！泵康焦?jié)假日，他們的問候、信任和對我的心存感激就是對我這么多年付出和堅持的最大肯定。一直以來，我們通川教育都是走在全市教育的前列，除了政府的投入、領導的重視、社會各界的支持，更多的是我們通川教育系統(tǒng)有那么一大批兢兢業(yè)業(yè)、默默奉獻的老師們。付出終會有收獲，除了學生有成績、成就、感恩，社會上有良好的口碑和認可，我還收獲了很多、特別今年更有幸被通川區(qū)人民政府授予“優(yōu)秀教師”稱號。教育是塑造人的工程，我們肩負著跨世紀的歷史使命，我們要繼承和發(fā)揚改革先行者留給我們不怕困難、開拓前進的大無畏精神，努力成為政治堅定的一代，道德高尚的一代，艱苦創(chuàng)業(yè)的一代，成才奉獻的一代。在改革開放的浪潮中激流勇進，在知識經(jīng)濟的大潮中創(chuàng)造出無愧于時代的新業(yè)績。我是教師，理應奉獻，淡泊名利、安貧樂道，時刻不忘責任，一心想著事業(yè)?！芭踔活w心來，不帶半棵草去。”為了學生能全面發(fā)展，培優(yōu)輔困。在未來的教育戰(zhàn)線上，我會更加努力鉆研業(yè)務，虛心請教學習，投入更多精力關心教育好每一個學生，在為人師的道路上讓家長放心，學生成才，為祖國培養(yǎng)出更多優(yōu)秀的人才，為我們通川教育增添光彩！第二篇：我為教育添光彩范文我為教育添光彩——三項整肅學習心得體會韓放懷著對教育事業(yè)的熱愛和對教師職業(yè)的崇高敬意，2004年大學畢業(yè)后我毅然參加了我市教師招聘考試，順利的成為一位人民教師。回顧我不到
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