【正文】 第一篇：小學(xué)英語四年級英語教師家長會發(fā)言稿家長會發(fā)言稿史曉麗各位家長好，很高興能有這樣一個機(jī)會，能和大家進(jìn)行面對面的交流。我是四二班的英語任課教師，我姓史。今天我想就四年級的英語教學(xué)中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。先說說本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容：課本后的單詞表是最基礎(chǔ)的。這就要同學(xué)們回家去復(fù)習(xí)，消化這些單詞。詞匯是四年級考試的重要內(nèi)容，一定要過關(guān)。課文中的對話，日常交際用語。不要求每個同學(xué)都會背，但是要求熟練，流暢的讀出來，說出來。四年級英語，是小學(xué)英語學(xué)習(xí)中一個重要的起步階段。其實要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶。每個學(xué)生對新知識的接受能力是不同的，有的可能在課堂上就已經(jīng)有了很深的印象，很難忘記，但這樣的孩子畢竟還是少數(shù)的。大部分學(xué)生都只能是初步了解新知識，要真正接受新知識還需學(xué)生在課后多下功夫。所以，在學(xué)校我會盡最大的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時間還需要廣大家長大力配合。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語，請家長配合完成以下工作：每天檢查孩子的回家作業(yè)是否完成，保證第二天能按時上交，同時注意檢查他們的作業(yè)訂正情況，保證孩子能及時發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞。希望家長能在保證學(xué)生已經(jīng)完成作業(yè)及訂正作業(yè)的前提下再在作業(yè)本上簽名。開學(xué)以來，有些學(xué)生忘記帶作業(yè)本，帶英語課本的現(xiàn)象還是時有發(fā)生，所以希望家長能每天提醒孩子檢查第二天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。家長與老師經(jīng)常聯(lián)系，可以及時了解孩子在學(xué)校的表現(xiàn)，課上是否專心聽講、積極思考，作業(yè)是否能及時完成，以便對孩子進(jìn)行更有針對性的指導(dǎo)。（溝通的方式很多，可以電話聯(lián)系，方便的話可以到校聯(lián)系，甚至可以通過孩子的作業(yè)本簽字溝通）千言萬語，萬語千言，為了你們的孩子，我們的學(xué)生，讓我們盡自己的一份力！第二篇：小學(xué)四年級英語教師家長會發(fā)言稿(范本)小學(xué)四?年級英?語教師?家長會?發(fā)言稿?小學(xué)?四年級?英語教?師家長?會發(fā)言?稿??各?位家長?大家好?，很高?興能有?這樣一?個機(jī)會?，能和?大家進(jìn)?行面對?面的交?流，小?學(xué)四年?級英語?教師家?長會發(fā)?言稿。?我是?四?、六年?級 ? ? ??英語任?課教師?，我姓?趙。今?天我想?英語教?學(xué)和這?半學(xué)期?在?教學(xué)?中存在?的一些?問題與?各位家?長共同?探討，以便更?好地幫?助孩子?學(xué)?好英?語，用?好英語?，為日?后的英?語學(xué)習(xí)?打好扎?實的基?礎(chǔ)。?先?說說本?學(xué)期英?語學(xué)習(xí)?的內(nèi)容?： ???課?本后的?單詞表?是最基?礎(chǔ)的。?這就要?同學(xué)們?回家去?復(fù)習(xí)，?消化這?些單詞?。詞匯?是四年?級考試?的重要?內(nèi)容，?一定要?過關(guān)。???課?文中的?對話，?日常交?際用語?。不要?求每個?同學(xué)都?會背，?但是要?求熟練?，流暢?的讀出?來，說?出來。?其實要?學(xué)好英?語，?課?上占4?0%，?其余的?60%?還需要?學(xué)生在?課后不?斷的鞏?固，加?深記憶?，發(fā)言?稿《小?學(xué)四年?級英語?教師家?長會發(fā)?言稿》?。每個?學(xué)生對?新知識?的接受?能力是?不同的?，有的?可能在?課堂上?就已經(jīng)?有了很?深的印?象，很?難忘記?，但這?樣的孩?子畢竟?還是少?數(shù)的。?大部分?學(xué)生都?只能是?初步了?解新知?識，要?真正接?受新知?識還需?學(xué)生在?課后多?下功夫?。所以?，在學(xué)?校我會?盡最大?的努力?進(jìn)行教?學(xué)，但?課余時?間還需?要廣大?家長大?力配合?。如：聽?錄音、??背誦要?家長多?督促。?為了協(xié)?助孩子?更好地?學(xué)好英?語，請?家長配?合完成?以下工?作： ??? 1.? 確保?孩子每?天至少?邊聽錄?音，邊?跟讀單?詞、課?文15?分鐘，?要讀出?聲音，?最好家?長在旁?監(jiān)督，?這樣會?更有效?。（讓?孩子把?今天學(xué)?習(xí)的內(nèi)?容教爸?爸媽媽?）?? 每天?檢查孩?子的回?家作業(yè)?是否完?成，保?證第二?天能按?時上交?，同時?注意檢?查他們?的作業(yè)?訂正情?況，保?證孩子?能及時?發(fā)現(xiàn)自?己的知?識漏洞?。希望?家長能?在保證?學(xué)生已?經(jīng)完成?作業(yè)及?訂正作?業(yè)的前?提下再?在作業(yè)?本上簽?名。?? 3.? 開學(xué)?以來，?有些學(xué)?生忘記?帶作業(yè)?本，帶?英語課?本的現(xiàn)?象還是?時有發(fā)?生，所?以希望?家長能?每天提?醒孩子?檢查第?二天要?帶的作?業(yè)和課?本，養(yǎng)?成良好?的學(xué)習(xí)?習(xí)慣。??總而言?之，請?各位家?長多關(guān)?注孩子?們的英?語學(xué)習(xí)?，讓孩?子養(yǎng)成?良好的?英語學(xué)?習(xí)習(xí)慣?。?第三篇：小學(xué)四年級英語教師家長會發(fā)言稿各位家長大家好，很高興能有這樣一個機(jī)會，能和大家進(jìn)行面對面的交流，小學(xué)四年級英語教師家長會發(fā)言稿。我是四、我姓趙。今天我想英語教學(xué)和這半學(xué)期在教學(xué)中存在的一些問題與各位家長共同探討，以便更好地幫助孩子學(xué)好英語，用好英語，為日后的英語學(xué)習(xí)打好扎實的基礎(chǔ)。先說說本學(xué)期英語學(xué)習(xí)的內(nèi)容：課本后的單詞表是最基礎(chǔ)的。這就要同學(xué)們回家去復(fù)習(xí)，消化這些單詞。詞匯是四年級考試的重要內(nèi)容，一定要過關(guān)。課文中的對話，日常交際用語。不要求每個同學(xué)都會背，但是要求熟練，流暢的讀出來，說其實要學(xué)好英語，課上占40%，其余的60%還需要學(xué)生在課后不斷的鞏固，加深記憶，發(fā)言稿《小學(xué)四年級英語教師家長會發(fā)言稿》。每個學(xué)生對新知識的接受能力是不同的，有的可能在課堂上就已經(jīng)有了很深的印象，很難忘記，但這樣的孩子畢竟還是少數(shù)的。大部分學(xué)生都只能是初步了解新知識，要真正接受新知識還需學(xué)生在課后多下功夫。所以，在學(xué)校我會盡最大的努力進(jìn)行教學(xué)，但課余時間還需要廣大家長大力配合。如：聽錄音、背誦要家長多督促。為了協(xié)助孩子更好地學(xué)好英語，請家長配合完成以下工作：，邊跟讀單詞、課文15分鐘，要讀出聲音，最好家長在旁監(jiān)督，這樣會更有效。（讓孩子把今天學(xué)習(xí)的內(nèi)容教爸爸媽媽），保證第二天能按時上交，同時注意檢查他們的作業(yè)訂正情況，保證孩子能及時發(fā)現(xiàn)自己的知識漏洞。希望家長能在保證學(xué)生已經(jīng)完成作業(yè)及訂正作業(yè)的前提下再在作業(yè)本上簽名。，有些學(xué)生忘記帶作業(yè)本，帶英語課本的現(xiàn)象還是時有發(fā)生，所以希望家長能每天提醒孩子檢查第二天要帶的作業(yè)和課本，養(yǎng)成良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣。總而言之，請各位家長多關(guān)注孩子們的英語學(xué)習(xí)，讓孩子養(yǎng)成良好的英語學(xué)習(xí)習(xí)慣。第四篇：四年級英語教師家長會發(fā)言稿四年級英語教師家長會發(fā)言稿尊敬的各位家長： 晚上好！今天，我很榮幸地在這里，作為你們孩子的英語老師，和你們共同探討一下“怎樣幫助孩子學(xué)好英語”，由于水平有限，在各位家長面前班門弄斧，不當(dāng)之處，敬請批評指正。學(xué)生們都是在三年級時同一起跑線上起跑的，經(jīng)過兩年來的學(xué)習(xí)，學(xué)生與學(xué)生之間已經(jīng)拉開了差距。一些好的學(xué)生學(xué)習(xí)興趣濃，學(xué)習(xí)勁頭足，課堂上積極思維，踴躍發(fā)言，課后及時鞏固，形成了良性循環(huán)的好勢頭。他們的學(xué)習(xí)習(xí)慣好，在聽、說、讀、寫方面都能齊頭并進(jìn)，我為他們感到欣慰?？梢灿幸恍W(xué)生，平時學(xué)習(xí)馬虎，基礎(chǔ)不扎實，功虧一簣，導(dǎo)致他們現(xiàn)在課上聽講出現(xiàn)困難，書面作業(yè)拖拉不交，口頭作業(yè)根本不完成，如此一來，學(xué)習(xí)自然成了件頭痛事，麻煩事。其實，大部分的學(xué)生還是處于中間層次，老師所教的，所布置的作業(yè)能夠基本完成，但學(xué)習(xí)的效率又因人而異，存在著個體差別。盡管他們平時不需要老師操太多的心，費太大的力，但是說起各方面的表現(xiàn)，又總有一絲遺憾，我們總希望他們能夠再上一個臺階。怎樣幫助孩子學(xué)好英語呢？我們老師自然是最直接的知識傳授者，有著不可推卸的責(zé)任。在此，我們只是真誠地呼吁我們的家長配合學(xué)校，配合老師，靠我們共同的努力來幫助孩子學(xué)好英語。用一句時髦的話說：我們要和孩子共同成長。重視良好的學(xué)習(xí)習(xí)慣的培養(yǎng)（1）讓孩子多聽錄音在少兒英語教學(xué)中，首先是加強(qiáng)聽力訓(xùn)練和說話訓(xùn)練，然后才是讀寫能力的培養(yǎng)。聽說能力差，用英語進(jìn)行交際的能力差，為此，家長一定要配合學(xué)校來要求孩子，要創(chuàng)造條件讓孩子多聽，多聽純正的錄音，聽幾遍、聽清楚了以后，跟著說。按照眼前利益來看，我們的升學(xué)考試也一年比一年注重聽力、閱讀等需要綜合能力的部分。（2）讓孩子大聲說英語家長要每天留出15分鐘左右時間讓孩子讀讀英語，不管當(dāng)天有無英語課。我們要鼓勵孩子大聲地朗讀、對話、問答，大聲說，不害羞，這樣有利于清楚地表達(dá)自己，也有利于他人糾正自己的錯誤。（3）讓孩子熟練背誦課文和單詞背誦是一項基本功，可以積累一些日常用語，到用的時等候就可以脫口而出。但是在背誦過程中要講究方法，不可操之過急，要注意