【正文】 第一篇：學(xué)校綜合治理工作總結(jié)學(xué)校綜合治理工作總結(jié)新昌縣育才學(xué)校2014年度，我校在縣委縣府的關(guān)心支持下，在教體局的正確領(lǐng)導(dǎo)下，全面貫徹黨的教育方針，狠抓校園文明建設(shè)，保證良好的教育教學(xué)秩序，進(jìn)一步加強(qiáng)了社會(huì)治安綜合治理和平安建設(shè)工作。一、認(rèn)識(shí)形勢(shì)，依法治校依法治校，是學(xué)校在新形勢(shì)下贏得長(zhǎng)遠(yuǎn)發(fā)展的一項(xiàng)根本舉措和緊迫任務(wù)，是以法制為主要特征的社會(huì)主義市場(chǎng)經(jīng)濟(jì)體制下對(duì)教育工作提出的新課題。我校成立有以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)的普法領(lǐng)導(dǎo)小組，負(fù)責(zé)制定普法規(guī)劃并通過(guò)開展法律知識(shí)講座、知識(shí)競(jìng)賽等形式認(rèn)真貫徹實(shí)施，充分利用黑板報(bào)、宣傳窗、晨會(huì)和周一國(guó)旗下講話等大力宣傳法制內(nèi)容，建立校內(nèi)法制宣教陣地，對(duì)師生進(jìn)行安全保衛(wèi)、法制等方面的教育。與拔茅派出所聯(lián)手，實(shí)行了警校共建，由派出所民警盛松同志擔(dān)任我校法制副校長(zhǎng)，加強(qiáng)了派出所與我校的聯(lián)系?？h保安公司常派的2名保安人員到我校參與安全管理，他們嚴(yán)格遵守學(xué)校制定的管理制度，照章辦事，認(rèn)真履行自己的工作職責(zé)。二、加強(qiáng)制度建設(shè)，落實(shí)崗位責(zé)任創(chuàng)建“平安校園”工作開始以來(lái)，為保障學(xué)校安全工作有序開展，學(xué)校進(jìn)一步修訂了崗位管理制度、安全工作條例、安全教育制度等。針對(duì)工作實(shí)際，具體制定了《教師教育教學(xué)安全管理責(zé)任制》、《值班教師責(zé)任制》、《醫(yī)務(wù)人員工作職責(zé)》、《生活護(hù)理員工作職責(zé)》、《門衛(wèi)制度與管理職責(zé)》、《車輛進(jìn)出管理規(guī)定》、《新昌縣育才學(xué)?！捌桨残@”創(chuàng)建實(shí)施方案》及《新昌縣育才學(xué)校安全工作應(yīng)急預(yù)案》等。每學(xué)期層層簽訂安全責(zé)任書：如家校安全責(zé)任書、教職工安全責(zé)任書等。保安人員和值班教師實(shí)行24小時(shí)在崗制，重大事件及時(shí)報(bào)告制。以上一系列制度的制定與實(shí)施，有力地加強(qiáng)了教職工和保安人員的責(zé)任心，保障了學(xué)校安全工作的正常運(yùn)行。三、加強(qiáng)進(jìn)出校園的管理加強(qiáng)外來(lái)人員管理，對(duì)進(jìn)入校園內(nèi)的社會(huì)閑雜人員及時(shí)清理，勸其離校，重視學(xué)生放假、休假特殊時(shí)段的詢查，以防不法人員侵入校內(nèi)。加強(qiáng)走讀生和請(qǐng)假學(xué)生進(jìn)出校園的管理，走讀生一律由家長(zhǎng)送到校園內(nèi)，禁止獨(dú)自往返學(xué)校；請(qǐng)假學(xué)生一律憑班主任批準(zhǔn)的請(qǐng)假條在大人陪同下出校園。建立健全門衛(wèi)制度，實(shí)行24小時(shí)值班制度，加強(qiáng)夜間對(duì)校園和學(xué)生寢室的巡邏，對(duì)妨礙治安秩序的行為依法制止。四、規(guī)范后勤管理制定后勤人員崗位職責(zé)和工作制度，實(shí)行門前“三包制”，規(guī)范后勤管理，發(fā)揮后勤人員的智慧和力量，做好食堂、寢室安全管理工作、衛(wèi)生和綠化工作。工作中，對(duì)照學(xué)校制定相關(guān)的規(guī)章制度，認(rèn)真落實(shí)，據(jù)實(shí)際情況不斷健全食堂及寢室的管理，規(guī)范各項(xiàng)操作程序，改進(jìn)服務(wù)方式方法，全程監(jiān)管，發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，及時(shí)處理，做到了后勤工作無(wú)事故，衛(wèi)生工作有亮點(diǎn)。五、加大資金投入，改善硬件設(shè)施在創(chuàng)建“平安校園”過(guò)程中，加強(qiáng)人防的同時(shí)，學(xué)校也注重技防與物防。學(xué)校在大門、學(xué)生寢室、食堂、辦公樓、行政樓及操場(chǎng)等重點(diǎn)部位安裝了電子監(jiān)控設(shè)備，共計(jì)14個(gè)攝像頭，對(duì)這些重點(diǎn)部位實(shí)行24小時(shí)全程錄像，并在傳達(dá)室安裝了報(bào)警電話，同時(shí)在教學(xué)樓、宿舍樓、辦公樓、餐廳等各樓層、樓道口均安裝了應(yīng)急燈、消火栓箱，保證消防設(shè)施的充足和安全通道的暢通，各區(qū)域都有安全和衛(wèi)生溫馨提示標(biāo)語(yǔ)。六、綜合治理管理有實(shí)效一年來(lái)，各教職工認(rèn)真履行本崗位職責(zé)，為營(yíng)造良好的校園環(huán)境貢獻(xiàn)著自己的一份力。2014年度，我校無(wú)學(xué)生安全事故發(fā)生，無(wú)校外不法分子進(jìn)校非法活動(dòng)，校園衛(wèi)生面貌整潔，消毒措施得力，后勤人員敬業(yè)，教師安全意識(shí)強(qiáng)，校容校貌深得家長(zhǎng)好評(píng)。除想送孩子來(lái)我校讀書的上訪，無(wú)其他不良反映。學(xué)生喜愛學(xué)校，家長(zhǎng)放心把孩子交給學(xué)校。在家長(zhǎng)民主評(píng)議中，均反映我校教師富有愛心和耐心，認(rèn)可學(xué)校一系列安全措施。學(xué)校的綜合治理工作得到了上級(jí)部門和學(xué)生家長(zhǎng)的充分肯定。七、存在的問(wèn)題。因我校是培智學(xué)校，學(xué)生基本弱智，法律意識(shí)不強(qiáng)，對(duì)人不設(shè)防，自我保護(hù)意識(shí)差，接受力能力弱，對(duì)這些的孩子的普法教育需不間斷重復(fù)強(qiáng)化。我們要求家長(zhǎng)全程陪同接送孩子，可部分家長(zhǎng)工作繁忙或路途遙遠(yuǎn)，有時(shí)不能全程接送孩子上下學(xué)，只能托付親友甚至私下托付同班學(xué)生其他家長(zhǎng)代接，存在安全隱患。因城區(qū)來(lái)去我校需經(jīng)過(guò)麗都花園繁華段上下坡，坡度極陡，來(lái)往車輛擁擠，重型裝載車很多，上下班高峰期堵車嚴(yán)重，是車禍多發(fā)地段。因公交車不能直通學(xué)校，不少經(jīng)濟(jì)不富裕的家長(zhǎng)只能用電瓶車搭載孩子上下學(xué)，違反交通法規(guī)行駛，存在安全隱患。2014年12月3日第二篇：學(xué)校綜合治理工作總結(jié)為建立一個(gè)良好的社會(huì)秩序和安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境，全社會(huì)都需要參與綜合治理工作，學(xué)校綜合治理工作尤為重要，因?yàn)樵诤⒆佑仔〉男撵`里撒下遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)守法的種子長(zhǎng)大必將會(huì)有一定的收獲，為此我們中心校加大了綜合治理工作的力度，收效頗佳，現(xiàn)將一年來(lái)的綜合治理工作做以總結(jié)匯報(bào)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)。學(xué)校黨政一班人充分認(rèn)識(shí)到抓綜合治理，保一方平安是貫徹落實(shí)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想的需要，抓綜合治理工作就是在抓教育教學(xué)工作，就是在抓教育教學(xué)質(zhì)量，就是在抓素質(zhì)教育。所以學(xué)校成立了以校長(zhǎng)、黨總支部書記為組長(zhǎng)，校委會(huì)成員、中小學(xué)校長(zhǎng)為成員的綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施學(xué)校綜合治理，依法管理工作；綜合治理辦公室具體負(fù)責(zé)實(shí)施，由中心學(xué)校政教主任任辦公室主任，做到了年初有計(jì)劃，期末有總結(jié)評(píng)比，使綜合治理工作有人抓、有人管。對(duì)違反綜合治理有關(guān)規(guī)定的，在評(píng)優(yōu)晉職時(shí)一票否決。學(xué)。形成良好的行為習(xí)慣。各校還組織學(xué)生每學(xué)期走上街頭進(jìn)行綜合治理和法制宣傳。開展“小手拉大手”活動(dòng)，向家長(zhǎng)、親戚、鄰居宣傳綜合治理和法律，讓家長(zhǎng)、市民都積極投入到綜合治理工作中，營(yíng)造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。三、預(yù)案具體，措施得力做到各方面安全工作有預(yù)案，成立了各種應(yīng)急隊(duì)伍，對(duì)地震、垮塌、中毒、意外傷害等各種突發(fā)事件，要求領(lǐng)導(dǎo)迅速到場(chǎng)，立即檢查，及時(shí)施救，疏散學(xué)生。要求一切以學(xué)生安全為重，絕不能遇事驚慌，更不許臨陣脫逃、置學(xué)生安全而不顧，把維護(hù)學(xué)校的秩序放在第一位，把學(xué)生的安危放在第一位。措施具體得力。一是各校堅(jiān)持值周人員負(fù)責(zé)制，學(xué)校每周安排值周人員1――3人，由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一名值周教師和各年級(jí)一名教師代表組成，負(fù)責(zé)當(dāng)周各項(xiàng)工作的檢查、落實(shí)。二是各小學(xué)堅(jiān)持路隊(duì)放學(xué)制，每天中午、下午按時(shí)放學(xué)，各班統(tǒng)一集合，排隊(duì)回家，由路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)各路隊(duì)的紀(jì)律，每天兩次向老師匯報(bào)路隊(duì)表現(xiàn)，使老師全面及時(shí)掌握了學(xué)生在回家路上的情況，并做好記載。三是各校對(duì)教學(xué)大樓學(xué)生上下樓梯作了具體安排，規(guī)定上下樓梯均靠右行，避免了學(xué)生上下樓擁擠。再是對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育：不追逐，不打架，輕走慢行，小心安全。杜絕了安全事故的發(fā)生。四是我們鄉(xiāng)三所小學(xué)一所中學(xué)均成立了綜合治理領(lǐng)導(dǎo)機(jī)構(gòu)，各校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，并且為第一責(zé)任人，中心校校長(zhǎng)與各校長(zhǎng)各校長(zhǎng)與教師之間實(shí)行層層責(zé)任制。簽訂綜合治理責(zé)任書，學(xué)校評(píng)優(yōu)時(shí)綜合治理出了問(wèn)題實(shí)行一票否決，發(fā)生重大事故的追究當(dāng)事人及領(lǐng)導(dǎo)的責(zé)任。四、制度健全、監(jiān)督到位例會(huì)制度：每月綜合治理工作小組都開一次碰頭會(huì)。每月各村小的領(lǐng)導(dǎo)都要向中心校綜合治理領(lǐng)導(dǎo)小組匯報(bào)本校綜合治理工作情況，實(shí)行重大事故報(bào)告制度。學(xué)習(xí)制度：本學(xué)期我們把學(xué)習(xí)法律知識(shí)納入了教師政治學(xué)習(xí)計(jì)劃之列，組織全體教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法制概論》部分章節(jié)。學(xué)生每周一的晨會(huì)時(shí)間定為法制教育時(shí)間。我們?cè)诮處熤虚_展的法制教育要求從加強(qiáng)師德入手，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，做到每位教師會(huì)背誦，并能嚴(yán)格執(zhí)行。其次，在評(píng)選先進(jìn)時(shí)實(shí)行師德入圍的辦法，即不被學(xué)校認(rèn)定師德合格的教師其他方面工作沒有評(píng)優(yōu)資格。這種做法給與教師很大觸動(dòng)，教師師德表現(xiàn)明顯提高。為了更好的教育學(xué)生，各校聘請(qǐng)的法制校長(zhǎng)，經(jīng)常來(lái)校參與指導(dǎo)工作。今年共做法制報(bào)告四場(chǎng)，受教育兩千四百余人次。檢查制度：每學(xué)期的期初和期中都對(duì)學(xué)校的校舍，財(cái)會(huì)室，收發(fā)室等重要部門檢查一次，至今沒有發(fā)現(xiàn)危房、險(xiǎn)房。各校根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際，在校內(nèi)開辟了校務(wù)公開欄，設(shè)立了舉報(bào)箱，公布了舉報(bào)電話，同時(shí)還在校外聘請(qǐng)了鄉(xiāng)人大代表、縣政協(xié)委員為執(zhí)法監(jiān)督員，就綜合治理，依法治校，民主管理的情況廣泛接受師生和社會(huì)各界的監(jiān)督，辦起了家長(zhǎng)學(xué)校，按月對(duì)家長(zhǎng)進(jìn)行法律、法規(guī)、道德等方面的知識(shí)教育。五、綜合治理，效果突出近年來(lái)，通過(guò)綜合治理、依法治校，校園秩序穩(wěn)定、人心安定，學(xué)校無(wú)一例重大安全事故發(fā)生，教師、學(xué)生無(wú)一人因違法犯罪而受到處罰，教職工中連發(fā)生口角的現(xiàn)象也基本杜絕，在師生中涌現(xiàn)出了自覺維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益和見義勇為的典型人物、典型事例。第三篇：學(xué)校綜合治理工作總結(jié)學(xué)校綜合治理工作總結(jié)為建立一個(gè)良好的社會(huì)秩序和安定團(tuán)結(jié)的社會(huì)環(huán)境，全社會(huì)都需要參與綜合治理工作，學(xué)校綜合治理工作尤為重要，因?yàn)樵诤⒆佑仔〉男撵`里撒下遵守社會(huì)公德、遵紀(jì)守法的種子長(zhǎng)大必將會(huì)有一定的收獲，為此我校加大了綜合治理工作的力度，收效頗佳，現(xiàn)將一年來(lái)的綜合治理工作做以總結(jié)匯報(bào)。一、領(lǐng)導(dǎo)重視，責(zé)任落實(shí)。學(xué)校全體人員充分認(rèn)識(shí)到抓綜合治理，保一方平安是貫徹落實(shí)黨的十六大精神和“三個(gè)代表”重要思想的需要，抓綜合治理工作就是在抓教育教學(xué)工作，就是在抓教育教學(xué)質(zhì)量，就是在抓素質(zhì)教育。所以學(xué)校成立了以校長(zhǎng)為組長(zhǎng)，校委會(huì)成員、各班班主任為成員的綜合治理工作領(lǐng)導(dǎo)小組，制定了領(lǐng)導(dǎo)小組職責(zé)，全面負(fù)責(zé)規(guī)劃和實(shí)施學(xué)校綜合治理，依法管理工作；綜合治理辦公室具體負(fù)責(zé)實(shí)施，教導(dǎo)主任辦公室主任，做到了年初有計(jì)劃，期末有總結(jié)評(píng)比，使綜合治理工作有人抓、有人管。學(xué)校綜合治理、依法治校工作抓得實(shí)、有特色，受到了縣、鄉(xiāng)主管部門的充分肯定。二、宣傳到位，教育到人。訓(xùn)校在開展綜合治理，整體聯(lián)動(dòng)，依法治校工作中，校領(lǐng)導(dǎo)牢固樹立安全第一的思想，把綜合治理工作納入重要議事日程，對(duì)各種安全措施做到耳熟能詳，堅(jiān)持以會(huì)代訓(xùn)、以會(huì)代宣傳，大會(huì)講，小會(huì)講，天天講，周周講，做到有安排，有布置，有檢查。開辟宣傳欄，開辟宣傳欄、板報(bào)等，堅(jiān)持每月更換一次板報(bào)內(nèi)容。我校還利用校園廣播、升旗儀式、課間操、朝會(huì)課、班隊(duì)會(huì)、手抄報(bào)等各種形式，向師生廣泛宣傳法律知識(shí)，進(jìn)行法紀(jì)教育，從而增強(qiáng)了師生的法紀(jì)觀念。針對(duì)我校緊臨鄉(xiāng)村公路，車輛過(guò)往頻繁，大門口師生及家長(zhǎng)人流量較大，交通安全隱患大的情況，學(xué)校除增派人員值勤外，還刷寫了醒目的交通安全提示牌，警告過(guò)往車輛司機(jī)，從而增強(qiáng)師生安全意識(shí)和自我保護(hù)意識(shí)。有效避免了學(xué)生在上學(xué)和放學(xué)路上出現(xiàn)交通事故，真正做到了讓社會(huì)滿意，讓家長(zhǎng)放心。在學(xué)生中開展評(píng)選“十星”活動(dòng)，讓學(xué)生學(xué)有榜樣，追有目標(biāo)。各校認(rèn)真開展各種活動(dòng)，讓學(xué)生在活動(dòng)中展示自我，同時(shí)從中評(píng)選出“十星”好少年。將他們的事跡在師生中廣泛宣講，教育廣大學(xué)生向先進(jìn)人物學(xué)習(xí)，讓學(xué)生充分認(rèn)識(shí)到先進(jìn)、榜樣就在我們身邊，從而促使學(xué)生認(rèn)真學(xué)習(xí)，遵章守紀(jì)、講文明、懂禮貌、注意安全，形成良好的行為習(xí)慣。我校還組織學(xué)生每學(xué)期走上街頭進(jìn)行綜合治理和法制宣傳。開展“小手拉大手”活動(dòng)，向家長(zhǎng)、親戚、鄰居宣傳綜合治理和法律，讓家長(zhǎng)、市民都積極投入到綜合治理工作中，營(yíng)造了一個(gè)良好的社會(huì)環(huán)境。三、預(yù)案具體，措施得力。做到各方面安全工作有預(yù)案，成立了各種應(yīng)急隊(duì)伍，對(duì)地震、垮塌、中毒、意外傷害等各種突發(fā)事件，要求領(lǐng)導(dǎo)迅速到場(chǎng)，立即檢查，及時(shí)施救，疏散學(xué)生。要求一切以學(xué)生安全為重，絕不能遇事驚慌，更不許臨陣脫逃、置學(xué)生安全而不顧，把維護(hù)學(xué)校的秩序放在第一位，把學(xué)生的安危放在第一位。措施具體得力。一是我校堅(jiān)持值周人員負(fù)責(zé)制，學(xué)校每周安排值周人員1――3人，由一名學(xué)校領(lǐng)導(dǎo)，一名值周教師和各年級(jí)一名教師組成，負(fù)責(zé)當(dāng)周各項(xiàng)工作的檢查、落實(shí)。二是我小學(xué)堅(jiān)持路隊(duì)放學(xué)制，每天中午、下午按時(shí)放學(xué)，各班統(tǒng)一集合，排隊(duì)回家，由路隊(duì)長(zhǎng)負(fù)責(zé)各路隊(duì)的紀(jì)律，每天兩次向老師匯報(bào)路隊(duì)表現(xiàn)，使老師全面及時(shí)掌握了學(xué)生在回家路上的情況，并做好記載。三是我校對(duì)教學(xué)樓學(xué)生上下樓梯作了具體安排，規(guī)定上下樓梯均靠右行，避免了學(xué)生上下樓擁擠。再是對(duì)學(xué)生加強(qiáng)教育：不追逐，不打架，輕走慢行，小心安全。杜絕了安全事故的發(fā)生。四、制度健全、監(jiān)督到位。例會(huì)制度：每月綜合治理工作小組都開一次例會(huì)。學(xué)習(xí)制度：本學(xué)期我們把學(xué)習(xí)法律知識(shí)納入了教師政治學(xué)習(xí)計(jì)劃之列，組織全體教師學(xué)習(xí)了《教育法》、《教師法》、《未成年人保護(hù)法》、《教育法制概論》部分章節(jié)。學(xué)生每周一的晨會(huì)時(shí)間定為法制 我們?cè)诮處熤虚_展的法制教育要求從加強(qiáng)師德入手，組織教師認(rèn)真學(xué)習(xí)了《中小學(xué)教師職業(yè)道德》，做到每位教師會(huì)背誦，并能嚴(yán)格執(zhí)行。其次，在評(píng)選先進(jìn)時(shí)實(shí)行師德入圍的辦法，即不被學(xué)校認(rèn)定師德合格的教師其他方面工作沒有評(píng)優(yōu)資格。這種做法給與教師很大觸動(dòng)，教師師德表現(xiàn)明顯提高。檢查制度：每學(xué)期的期初和期中都對(duì)學(xué)校的校舍，財(cái)會(huì)室，等重要部門檢查一次，至今沒有發(fā)現(xiàn)危房、險(xiǎn)房。各校根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)，結(jié)合本校實(shí)際，在校內(nèi)開辟了校務(wù)公開欄，設(shè)立了舉報(bào)箱，公布了舉報(bào)電話。五、綜合治理，效果突出。近年來(lái)，通過(guò)綜合治理、依法治校，校園秩序穩(wěn)定、人心安定，學(xué)校無(wú)一例重大安全事故發(fā)生，教師、學(xué)生無(wú)一人因違法犯罪而受到處罰，教職工中連發(fā)生口角的現(xiàn)象也基本杜絕，在師生中涌現(xiàn)出了自覺維護(hù)學(xué)生合法權(quán)益和見義勇為的典型人物、典型事例。在今后的工作中，我們將堅(jiān)持綜合治理，依法執(zhí)教，德法并舉，努力培養(yǎng)合格小公民，促進(jìn)各校工作再上新臺(tái)階。六、存在的主要問(wèn)題我校餐廳只能容納一、二年級(jí)學(xué)生，三至六年級(jí)學(xué)生吃飯無(wú)固定場(chǎng)所。我校教學(xué)樓無(wú)暖氣，面積較大，需要資金治理?？傊瑢W(xué)校將安全工作作為工作重中之重來(lái)抓，校長(zhǎng)是第一責(zé)任人，對(duì)我校的安全工作負(fù)直接責(zé)任。盡管我校都加大了學(xué)校建設(shè)力度，在假期花費(fèi)了很多的資金改善學(xué)生后勤設(shè)施，添置了學(xué)生課桌凳，但中心學(xué)校仍然要求各校加大資金投入力度，積極消除安全隱患。同時(shí)，要加大向上爭(zhēng)取力度，不斷改善辦學(xué)條件，優(yōu)化辦學(xué)環(huán)境，力爭(zhēng)把我校的教育辦成是“人民滿意的教育”。第四篇：2009學(xué)校綜合治理工作總結(jié)2009學(xué)校綜合治理工作總結(jié)今年以來(lái)，我校的綜合治理工作在上級(jí)綜治委領(lǐng)導(dǎo)下，緊緊圍繞學(xué)校中心工作，認(rèn)真貫徹“三個(gè)代表”重要思想，堅(jiān)持預(yù)防為主、防治結(jié)合、加強(qiáng)教育、群防群治的原則，通過(guò)安全教育，增強(qiáng)學(xué)生的安全意識(shí)和自我防護(hù)能力；通過(guò)齊抓共管，營(yíng)造全校教職員工關(guān)心和支持學(xué)校安全工作的局面，從而形成了人人各負(fù)其責(zé)、層