【正文】 充分認識學校及周邊治安環(huán)境整治工作的重要性，鞏固20xx年底校園及周邊環(huán)境專項整治行動成果，積極探索長效工作機制，建立健全責任機制、協(xié)作機制，切實開展好專項整治活動，使學校及周邊環(huán)境存在的問題得到及時有效整治。五、存在的不足由于我鎮(zhèn)社會治安狀況良好，少數(shù)人員對社會治理綜合治理，平安建設(shè)的認識不到位，工作的積極性不高，主動性不強。五是加大學校及周邊治安綜合治理工作的督查力度，嚴格實施責任追究制。充分發(fā)揮了法制副校長或法制輔導員在協(xié)助學校開展法制教育、安全教育、推進依法治校、指導安全保衛(wèi)工作、協(xié)調(diào)解決學校及周邊矛盾糾紛、提供法律援助等方面的作用。學校還定期組織了消防知識講座和消防演習訓練，提高了消防事故中逃生自救能力。開展了學校消防安全專項整治。對不合格車輛進行了強制禁營，同時加強對師生的交通安全宣傳，教育學生不搭乘“三無”車輛，確保交通安全，并將鳳臺四中、xx鎮(zhèn)中學列為“平安校園”和交通安全創(chuàng)建示范點，取得了良好效果。開展道路安全設(shè)施和學生接送車輛專項整治。領(lǐng)導小組從實際出發(fā)關(guān)心支持辦公室的建設(shè)，確保有人干事、有錢辦事，創(chuàng)造了必要的工作條件，保持了工作的連續(xù)和穩(wěn)定。同時，加強對校園周邊的綜合整治。營造人人參與安全知識學習的氛圍，從校園布置入手，制作主題板塊掛在學校最醒目的地方時刻提醒學生注意交通安全，設(shè)定固定的櫥窗來安放學生在以交通安全為主題的系列比賽中(手抄報、寫作、圖畫等)的優(yōu)秀作品，設(shè)立安全長廊，有安全標語、安全圖片、以及安全標志、安全小知識等讓學生隨時隨地都可見安全知識，在環(huán)境中潛移默化的影響。三、加強教育，增強意識。課課點名制度：每堂課的任課教師務(wù)必做好學生的出席點名工作，發(fā)現(xiàn)問題及時與家長聯(lián)系。上學、放學時間值日教師堅持在校門口做好學生疏散工作，確保交通安全。為進一步做好安全教育工作，切實加強對安全教育工作的領(lǐng)導，學校把治安綜合治理工作列入重要議事日程，成立了以校長為組長的安全工作領(lǐng)導小組，構(gòu)成了學校校長直接抓，各班主任具體負責組織實施。在學生自愿的基礎(chǔ)上，積極發(fā)動學生參加保險。加強學校周邊環(huán)境治安綜合治理工作，保證學校正常的教育教學秩序。一年來，我校在安全工作方面做了大量實實在在的工作，我們也正視當前的困難與不足，安全工作任重而道遠，我們將不懈努力。另一方面，加強校園周邊專項整治工作。通過開展系列活動，從學校師生拓展到全社會，擴大了交通安全教育的覆蓋面，真正做到了“教育一個學生，帶動一個家庭，影響整個社會。我校主動加強與縣交警大隊的聯(lián)系配合，明確責任，落實措施，開展了一系列宣傳教育活動。這學期，我們大力抓建章立制工作，不斷健全和完善學校安全工作各項制度，通過進一步完善規(guī)章制度，明確了綜治、安全工作的目標要求和具體責任，把責任落實到各口和個人、確保綜治工作措施落到實處，整治活動取得實效。并組織開展交通安全圖片展覽活動，加強對廣大學生的交通安全知識宣傳，提高青少年學生的交通安全意識和自我防范能力；請法制副校長進行法制講座，向全校師生宣傳《義務(wù)教育法》、《未成年人保護法》、《預防未成年人犯罪法》及治安管理處罰條例等法律法規(guī)。除了全校性的安全教育活動外，各班主任、任課教師還利用學生集會、班會、團隊活動、學科滲透等形式和黑板報、校園廣播網(wǎng)等陣地，開展經(jīng)常性地安全教育活動，并能根據(jù)季節(jié)和地理環(huán)境，結(jié)合自己的實際情況，對學生進行防食物中毒、防溺水、防雷防震、防交通事故、防其他突發(fā)事件等專項安全教育活動，力求通過各種途徑、多種方式，提高學生的安全意識和自我保護能力，效果好。為增強青少年的法制觀念，提高其自護能力，我校分別請檢察院、公安交警及縣關(guān)工委的同志對學生進行《預防未成人犯罪法》、《未成年人保護法》、交通法規(guī)等方面的知識講座；與縣衛(wèi)生局聯(lián)合對學校食堂從業(yè)人員進行了學校飲食衛(wèi)生知識培訓：與派出所、消防大隊聯(lián)合進行了消防及火場逃生知識培訓。學校從校長到班主任、任課教師，做到人人講、事事講、時時講，并積極組織開展各種安全教育活動。象防“非典”一樣做好防高致病性禽流感工作和防傳染病工作，堅持校園定期消毒制度，狠抓學生良好衛(wèi)生習慣的養(yǎng)成教育。了解學生周末乘車情況，如有問題通知班主任及時與家長聯(lián)系，以保證學生到校安全。校保衛(wèi)人員、行政值日經(jīng)常性地對學校安全工作進行全面、細致的檢查，針對安全隱患，協(xié)助學校落實整改措施。對各項制度的落實工作，我們著重抓了以下幾個方面的工作：(1)對學校安全教育管理工作進行定期檢查、考核評估。為建立健全專群結(jié)合、人人參與的防范體系，我校成立學?！熬C治安全工作領(lǐng)導小組”，校長負總責，各小組成員具體分工負責，各責任人分項管理，把學校安全綜治工作擺上學校工作的議事日程。對涉及學校安全保衛(wèi)的各項工作，都要做到有章可循，違章必究，不留盲點，不出漏洞。（3）不斷完善學校安全保衛(wèi)工作規(guī)章制度。學校與處室、班主任和教師層層簽訂責任書，明確各自的職責。對學校內(nèi)的各種教學設(shè)施及學生活動場所也都明確安全責任人和責任范圍，已初步形成了安全工作的有效運行機制。二、建立健全制度，各項措施落實到位。學校建立了以分管綜治副校長曹偉為組長，治保處主任為副組長，各班主任為成員的“平安校園”工作領(lǐng)導小組，對學校的安全工作進行指導、監(jiān)督、檢查、考核。切實維護正常的教育教學秩序，保證了學校的安全、穩(wěn)定，初步形成了人人重視、關(guān)心、支持和積極參與綜治、安全工作的良好局面。學校治保處、政教處、總務(wù)處各部門各司其職，做到各部門間相互配合，齊抓共管?，F(xiàn)將一年來具體情況總結(jié)如下：一、加強組織領(lǐng)導，形成安全管理體系。五、下步工作我校將會一絲不茍地按照教育局關(guān)于開展校園電氣火災(zāi)綜合治理工作的實施方案的通知文件精神，以此次整改為契機加大培訓力度，切實改變教師這種錯誤的認識，切實提高教師用電安全性操作。在這次用電專項整治工作中，經(jīng)過整改后的作業(yè)環(huán)境和安全技防措施有了明顯的改善。電網(wǎng)停電應(yīng)急預案的制度和演練情況。學校綜合治理工作總結(jié) 篇2一、組織領(lǐng)導為確保學校電氣火災(zāi)綜合治理順利推進，領(lǐng)導小組：組長：副組長：成員：各班主任、科任教師領(lǐng)導小組下設(shè)辦公室，由王恭連辦公室主任，負責相關(guān)業(yè)務(wù)。四是增加投入，強化硬件設(shè)施建設(shè)，提高物防能力，達到了24小時監(jiān)控，防患于未然；五是堅持重大節(jié)假日值班領(lǐng)導帶班、干部職工安排值班制度，強化了對綜治工作的領(lǐng)導，杜絕了安全隱患，收到了良好的效果。今年上半年，集團機關(guān)、所屬各部門和單位及家屬樓沒有發(fā)生過刑事、治安案件，也未發(fā)生過安全責任事故和人身損傷事故。結(jié)合平時的學習，教育廣大干部職工模范遵守國家法律法規(guī)和單位內(nèi)部規(guī)章制度，不斷增強遵紀守法的思想意識，社會治安綜合治理工作的水平有了進一步提高。堅持“工作在前，各負其責”的原則，經(jīng)常分析、預防不安全苗頭。二、著力構(gòu)建維穩(wěn)防線自開年以來，我們在社會管理綜合治理工作中，堅持排查矛盾、化解糾紛、分析原因、妥善處理、消除隱患等工作措施，努力構(gòu)建維持社會穩(wěn)定的堅固防線，切實做到了排查矛盾、化解糾紛、穩(wěn)定人心、鞏固穩(wěn)定。綜治領(lǐng)導小組定期分析本部門的綜治工作形勢，及時解決綜治中出現(xiàn)的問題。第五篇：學校綜合治理工作總結(jié)學校綜合治理工作總結(jié)學校綜合治理工作總結(jié) 篇120xx年上半年，學校平安創(chuàng)建、社會管理綜合治理和維穩(wěn)信訪工作，堅持以黨的十八大和十八屆四中全會精神為指導，全面落實科學發(fā)展觀，圍繞年初平安創(chuàng)建、維穩(wěn)信訪責任書確定的各項工作任務(wù)，狠抓制度建設(shè)和防控體系建設(shè)，健全矛盾糾紛排查調(diào)處機制，落實各項工作措施，加強社會管理和重點整治工作，深化平安建設(shè)，確保了校園平安，實現(xiàn)了單位安全無事故。二是進一步完善群防群治網(wǎng)絡(luò)。積極主動配合公安、政法部門等開展專項治理工作，挖掘內(nèi)部潛力，強化內(nèi)部管理，建立起預防機制。其次，學校健全護校值班制度和紅領(lǐng)巾值周制度，黑板報、衛(wèi)生、眼保健操的檢查制度，加強了文明禮儀崗、文明監(jiān)督崗，實行了五星評比活動，正是因為常規(guī)管理的及時到位，日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育的成效才能在校園的每個角落得以充分體現(xiàn)，才使得青少年文明程度大幅度提高。強化日常行為規(guī)范養(yǎng)成教育。圍繞“綜治”、“嚴打”、“禁毒”、“消防”、“法制”“交通”等不同的主題進行宣傳。同時，我們還按照綜治委、教育局的要求，對責任書的落實情況進行小結(jié)，發(fā)現(xiàn)問題及時解決，力求防患于未然。同時，要加大向上爭取力度，不斷改善辦學條件，優(yōu)化辦學環(huán)境，力爭把我校的教育辦成是“人民滿意的教育”。六、存在的主要問題我校餐廳只能容納一、二年級學生，三至六年級學生吃飯無固定場所。各校根據(jù)有關(guān)教育法律法規(guī)，結(jié)合本校實際，在校內(nèi)開辟了校務(wù)公開欄，設(shè)立了舉報箱，公布了舉報電話。學生每周一的晨會時間定為法制 我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德》，做到每位教師會背誦，并能嚴格執(zhí)行。杜絕了安全事故的發(fā)生。一是我校堅持值周人員負責制，學校每周安排值周人員1――3人，由一名學校領(lǐng)導，一名值周教師和各年級一名教師組成，負責當周各項工作的檢查、落實。三、預案具體，措施得力。各校認真開展各種活動，讓學生在活動中展示自我，同時從中評選出“十星”好少年。我校還利用校園廣播、升旗儀式、課間操、朝會課、班隊會、手抄報等各種形式，向師生廣泛宣傳法律知識，進行法紀教育，從而增強了師生的法紀觀念。學校綜合治理、依法治校工作抓得實、有特色，受到了縣、鄉(xiāng)主管部門的充分肯定。第三篇：學校綜合治理工作總結(jié)學校綜合治理工作總結(jié)為建立一個良好的社會秩序和安定團結(jié)的社會環(huán)境，全社會都需要參與綜合治理工作，學校綜合治理工作尤為重要，因為在孩子幼小的心靈里撒下遵守社會公德、遵紀守法的種子長大必將會有一定的收獲，為此我校加大了綜合治理工作的力度，收效頗佳，現(xiàn)將一年來的綜合治理工作做以總結(jié)匯報。今年共做法制報告四場，受教育兩千四百余人次。我們在教師中開展的法制教育要求從加強師德入手，組織教師認真學習了《中小學教師職業(yè)道德》，做到每位教師會背誦，并能嚴格執(zhí)行。四、制度健全、監(jiān)督到位例會制度：每月綜合治理工作小組都開一次碰頭會。再是對學生加強教育：不追逐，不打架，輕走慢行，小心安全。措施具體得力。各校還組織學生每學期走上街頭進行綜合治理和法制宣傳。所以學校成立了以校長、黨總支部書記為組長，校委會成員、中小學校長為成員的綜合治理工作領(lǐng)導小組，制定了領(lǐng)導小組職責，全面負責規(guī)劃和實施學校綜合治理，依法管理工作；綜合治理辦公室具體負責實施，由中心學校政教主任任辦公室主任，做到了年初有計劃，期末有總結(jié)評比，使綜合治理工作有人抓、有人管。因公交車不能直通學校，不少經(jīng)濟不富裕的家長只能用電瓶車搭載孩子上下學，違反交通法規(guī)行駛，存在安全隱患。因我校是培智學校，學生基本弱智，法律意識不強，對人不設(shè)防，自我保護意識差，接受力能力弱，對這些的孩子的普法教育需不間斷重復強化。學生喜愛學校，家長放心把孩子交給學校。學校在大門、學生寢室、食堂、辦公樓、行政樓及操場等重點部位安裝了電子監(jiān)控設(shè)備，共計14個攝像頭，對這些重點部位實行24小時全程錄像，并在傳達室安裝了報警電話，同時在教學樓、宿舍樓、辦公樓、餐廳等各樓層、樓道口均安裝了應(yīng)急燈、消火栓箱，保證消防設(shè)施的充足和安全通道的暢通，各區(qū)域都有安全和衛(wèi)生溫馨提示標語。建立健全門衛(wèi)制度，實行24小時值班制度，加強夜間對校園和學生寢室的巡邏，對妨礙治安秩序的行為依法制止。保安人員和值班教師實行24小時在崗制，重大事件及時報告制。縣保安公司常派的2名保安人員到我校參與安全管理，他們嚴格遵守學校制定的管理制度，照章辦事，認真履行自己的工作職責。第一篇：學校綜合治理工作總結(jié)學校綜合治理工作總結(jié)新昌縣育才學校2014年度，我校在縣委縣府的關(guān)心支持下，在教體局的正確領(lǐng)導下，全面貫徹黨的教育方針，狠抓校園文明建設(shè)，保證良好的教育教學秩序，進一步加強了社會治安綜合治理和平安建設(shè)工作。與拔茅派出所聯(lián)手，實行了警校共建，由派出所民警盛松同志擔任我校法制副校長，加強了派出所與我校的聯(lián)系。每學期層層簽訂安全責任書：如家校安全責任書、教職工安全責任書等。加強走讀生和請假學生進出校園的管理，走讀生一律由家長送到校園內(nèi)，禁止獨自往返學校；請假學生一律憑班主任批準的請假條在大人陪同下出校園。五、加大資金投入，改善硬件設(shè)施在創(chuàng)建“平安校園”過程中，加強人防的同時，學校也注重技防與物防。除想送孩子來我校讀書的上訪，無其他不良反映。七、存在的問題。因城區(qū)來去我校需經(jīng)過麗都花園繁華段上下坡，坡度極陡，來往車輛擁擠，重型裝載車很多，上下班高峰期堵車嚴重，是車禍多發(fā)地段。學校黨政一班人充分認識到抓綜合治理，保一方平安是貫徹落實黨的十六大精神和“三個代表”重要思想的需要，抓綜合治理工作就是在抓教育教學工作，就是在抓教育教學質(zhì)量，就是在抓素質(zhì)教育。形成良好的行為習慣。要求一切以學生安全為重，絕不能遇事驚慌，更不許臨陣脫逃、置學生安全而不顧，把維護學校的秩序放在第一位，把學生的安危放在第一位。三是各校對教學大樓學生上下樓梯作了具體安排，規(guī)定上下樓梯均靠右行，避免了學生上下樓擁擠。簽訂綜合治理責任書，學校評優(yōu)時綜合治理出了問題實行一票否決，發(fā)生重大事故的追究當事人及領(lǐng)導的責任。學生每周一的晨會時間定為法制教育時間。為了更好的教育學生，各校聘請的法制校長，經(jīng)常來校參與指導工作。五、綜合治理，效果突出近年來，通過綜合治理、依法治校，校園秩序穩(wěn)定、人心安定，學校無一例重大安全事故發(fā)生，教師、學生無一人因違法犯罪而受到處罰，教職工中連發(fā)生口角的現(xiàn)象也基本杜絕，在師生中涌現(xiàn)出了自覺維護學生合法權(quán)益和見義勇為的典型人物、典型事例。所以學校成立了以校長為組長，校委會成員、各班班主任為成員的綜合治理工作領(lǐng)導小組，制定了領(lǐng)導小組職責，全面負責規(guī)劃和實施學校綜合治理，依法管理工作；綜合治理辦公室具體負責實施，教導主任辦公室主任，做到了年初有計劃，期末有總結(jié)評比，使綜合治理工作有人抓、有人管。開辟宣傳欄，開辟宣傳欄、板報等，堅持每月更換一次板報內(nèi)容。在學生中開展評選“十星”活動，讓學生學有榜樣，追有目標。開展“小手拉大手”活動，向家長、親戚、鄰居宣傳綜合治理和法律，讓家長、市民都積極投入到綜合治理工作中，營造了一個良好的社會環(huán)境。措施具體得力。再是對學生加強