【正文】 第一篇：小學(xué)三年級《技術(shù)》上冊教案第1課從鐵匠鋪到刀剪廠教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生了解用鐵制作刀具過去和現(xiàn)在制作方法的不同，意識到生產(chǎn)技術(shù)在不斷地進(jìn)步。教學(xué)過程：一、了望臺 介紹刀具的樣式思考：你還知道哪些可以用來切割的工具？二、探索館最早的“刀”是什么樣的？“鐵”產(chǎn)生的經(jīng)過刀具通過打鐵制得的過程討論交流：用石頭做的刀具和用鐵制成的刀具在使用時(shí)會有什么不同了解現(xiàn)在工廠己用專門設(shè)備加工生產(chǎn)討論匯報(bào)：工廠里的生產(chǎn)和鐵匠鋪的生產(chǎn)有哪些不同？為什么現(xiàn)在絕大多數(shù)鐵匠鋪銷聲匿跡了？第2課運(yùn)運(yùn)鞋的生產(chǎn)教學(xué)目標(biāo)：了解運(yùn)動鞋的生產(chǎn)過程，使學(xué)生培養(yǎng)愛惜鞋的好習(xí)慣 教學(xué)過程：一、了望臺挑選運(yùn)動鞋：不同種類的運(yùn)動鞋適合于不同的運(yùn)動。思考：運(yùn)動鞋不同，在外形上有什么特點(diǎn)？鞋上的數(shù)字代表鞋子的尺碼，每個(gè)人的腳都對應(yīng)一定的尺碼。調(diào)查：爸爸、媽媽分別穿幾碼的鞋？二、探索館 運(yùn)動鞋的生產(chǎn)過程。三、體驗(yàn)屋下面把列物品中，哪些物品或是物品中的哪一部件需要進(jìn)行標(biāo)準(zhǔn)化生產(chǎn)？說說你的理由。電池電源插座鉛筆電燈泡乒乓球自行車討論交流:為活動鉛筆配筆蕊時(shí)你遇到過什么問題？知道是什么原因嗎？第3課組裝玩具娃娃教學(xué)目標(biāo)：認(rèn)識一點(diǎn)玩具娃娃的組裝過程，激發(fā)學(xué)生興趣，培養(yǎng)動手能力。教學(xué)過程：一、了望臺拆開一個(gè)玩具娃娃回憶，你曾經(jīng)見過哪些材料做的娃娃？玩具娃娃一般由幾個(gè)部件組合而成？二、探索臺大批的娃娃是怎樣制造出來的呢？設(shè)計(jì)圖紙，制造娃娃的模型，細(xì)節(jié)塑造造出身體每個(gè)部件的模型軟化的墊塑料含插入模具充氣管子膨脹泡狀物，緊帖模具內(nèi)壁打開冷卻后的模具，部件成型處理按順序組裝，穿上衣服三、體驗(yàn)屋尋找生活中“流水線”包餃子：搟皮、包餡兒——煮餃子????第4課剪刀使用教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會使用剪刀，了解剪刀的種類和用途，用剪刀前出美妙的生活 教學(xué)過程：一、回想：日常生活中，哪些活動需要剪刀？裁衣、剪紙花、剪羊毛、剪植物墻??二、思考：用途不同，剪刀的形狀、大小、所用材料也就不同，你知道哪些剪刀？ 折疊花邊、花邊剪、園林剪、左手剪??三、探索你怎樣握剪？你有什么使用剪刀的小竅門嗎？四、體驗(yàn)屋體驗(yàn)用剪刀做一個(gè)紙風(fēng)輪的過程。五、拓展園從前的剪刀是什么樣的？未來的剪刀會是什么樣的？第5課杯墊造型教學(xué)目標(biāo)：學(xué)生動手制作各種樣式的杯墊，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力 教學(xué)過程：一、了望臺杯墊的作用：杯墊能起到隔熱作用，為人們放置茶杯提供方便，造型優(yōu)美的杯墊還具有裝飾的效果。你見過什么樣的杯墊？它們的形狀圖案和尺寸各有什么特點(diǎn)？ 手掌形、雪花形、梅花形、花瓣形??三、探索館什么形狀和盡寸的紙杯墊能用于放置大部分常見的茶杯？用什么樣的紙制作墊比較合適？從廢紙盒上截取可行嗎？對紙杯墊的外觀，包括輪廓、色彩等進(jìn)行一些美化處理。紙杯墊上還可繪制或粘貼各種圖案和文字。三、體驗(yàn)屋小組分工合作，利用不同顏色和紋理的廢紙，設(shè)計(jì)制作一套紙杯墊。四、拓展園可利用（粗麻繩、穿有小珠的線等制作杯墊。）第6課紙盒結(jié)構(gòu)教學(xué)目標(biāo)：學(xué)會制作各種式樣的紙盒，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力。教學(xué)過程：一、了望臺你見過什么樣的紙盒？它們的結(jié)構(gòu)各有什么特點(diǎn)？二、探索館取一些紙盒，將它們完整地拆開。觀察拆開紙盒的各個(gè)部分。除了粘接，紙盒還可以采用什么樣的連接方式？三、體驗(yàn)屋動手制作一個(gè)插接式盒子制作一個(gè)盒子內(nèi)部的分隔部件思考：你在哪里見過這種紙隔棚？如何確定它的大小和尺寸？四、拓展園制作其他式樣的盒子制作一個(gè)插接式紙相框第7課磚有多少用途發(fā)散思維教學(xué)目標(biāo)：了解磚的用途，培養(yǎng)學(xué)生的發(fā)散思維，不斷改變思考的角度，產(chǎn)生更多的想法。平時(shí)積累思維會流暢。教學(xué)過程：一、了望臺 想：磚一般用來做什么？（建筑房屋）改變思維角度，想：磚還可以有什么用途？①重量考慮：做重錘②體育用品：練功用具③工具角度：做錘子、磨刀石④部件：做桌椅腿⑤游戲角度：做模子，做多米諾骨牌二、知識泉發(fā)揮想象變變變?nèi)?、?chuàng)意宮給一個(gè)半圓添上幾筆，成一個(gè)新圖案第8課我是產(chǎn)品設(shè)計(jì)師教學(xué)目標(biāo)：通過手工制作，培養(yǎng)學(xué)生動手操作能力，想象能力。教學(xué)過程：一、任務(wù)角度從紙杯、餐巾紙、圓形針、吸管、牙簽、橡皮筋、紙盤、透明膠帶、卡紙材料中選擇，設(shè)計(jì)和制作一個(gè)創(chuàng)意物。二、了望臺你能想到哪些與“圓”有關(guān)的產(chǎn)品？ 杯子口、鼓面、嗽叭口??我能想到哪些與“管”或“桿”有關(guān)的產(chǎn)品？哪些物品與“圓”“管”“桿”想結(jié)合的？ 電風(fēng)扇、自行車、茶壺、凳子??三、創(chuàng)意宮從現(xiàn)實(shí)生活的物品中尋找啟發(fā)，利用“圓”，“管”“桿”等元素進(jìn)行創(chuàng)意物的思考和設(shè)計(jì)。要求：最好設(shè)計(jì)一個(gè)現(xiàn)實(shí)生活中尚未出現(xiàn)的具有一定功能的產(chǎn)品。第9課高空落蛋教學(xué)目標(biāo)：讓學(xué)生親自動手解決問題，從中總結(jié)活動后的收獲，激發(fā)其愛科學(xué)、學(xué)科學(xué)。教學(xué)過程：一、任務(wù)角自選材料包裝——雞蛋，從5米高處落下，要求雞蛋不破損二、了望臺尋找生活中哪些地方運(yùn)用了防震、緩沖的技術(shù)手段？碼頭防撞設(shè)施小型漁船防撞設(shè)施自行車輪胎防震功能自行車座墊下防震緩沖裝置為減少運(yùn)輸中因震動造成產(chǎn)品損壞，許多產(chǎn)品包裝地運(yùn)了防震、緩沖的手段。泡沫包裝充氣包裝紙?zhí)畛湮锶⑺伎寂_你還見過什么樣的防震包裝的方法？菜場或超市的雞蛋是如何包裝運(yùn)輸?shù)?？?術(shù) 教 案三年級上冊第二篇：小學(xué)三年級勞動技術(shù)上冊教案一、包書皮知識能力：學(xué)會自己包書皮的方法 教學(xué)重點(diǎn)：學(xué)習(xí)幾種包書皮的方法 教學(xué)難點(diǎn)： 學(xué)回怎樣壓痕 教學(xué)過程：一、導(dǎo)入新課同學(xué)們，新的學(xué)期開始了，本學(xué)期新發(fā)了很多書，大家都很高興，怎樣才能使新書用的時(shí)間更長些，不壞那，老師有個(gè)好辦法，那就是包書皮，包書皮的方法很多，現(xiàn)在我們來學(xué)習(xí)最基本的方法。板書課題二、講授新課包書皮的用紙畫報(bào)紙，牛皮紙，掛歷紙等。紙的大?。?根據(jù)書的大小而定怎樣包書皮將紙對折，書脊與折先對齊 將邊留出4厘米左右 然后壓痕 最后整理三、教師演示，學(xué)生邊看邊記過程四、學(xué)生自己練一練教師指導(dǎo)發(fā)現(xiàn)問題即使解決，包書皮 的方法很多，你們可以自己在設(shè)計(jì)更美的方法。五、請同學(xué)們記住愛書吧，它是知識的源泉—高爾基六、總結(jié) 通過本節(jié)可的學(xué)習(xí)，同學(xué)們掌握了包書皮的方法，希望你們在課后的時(shí)間里自己設(shè)計(jì)出更沒的方法，為其他人包書皮。板書設(shè)計(jì) 怎樣選紙對折，壓痕，剪口。包邊，理平二、學(xué)定時(shí)教學(xué)目標(biāo)：能正確使用鬧鐘，學(xué)用鬧鐘。教學(xué)準(zhǔn)備： 小鬧鐘一個(gè)。教學(xué)過程：師：上班、上學(xué)要按時(shí)，趕乘火車要準(zhǔn)時(shí)，生活中很多事情就不用依賴爸爸媽媽提醒了。認(rèn)識鬧鐘各部位的名稱。了解鬧鐘各部位的用途。在表格中填寫鬧鐘各部件的用途。學(xué)習(xí)使用鬧鐘。想一想，在（）里標(biāo)出正確的使用順序。拓展活動： 學(xué)用電子表定時(shí)三、自制冷飲教學(xué)目標(biāo)： 學(xué)會自制冷飲。教學(xué)準(zhǔn)備： 豆、白糖、冰塊等。教學(xué)過程：一、做綠豆冷飲把適量的綠豆放入鍋中煮爛。往綠豆湯中加入適量的白糖。帶綠豆湯涼后放入冰箱冷藏。二、做汽水原料：開水1300克，食醋25克，食鹽15克，白糖適量。工具：杯子，攪拌棒。開水降溫準(zhǔn)備的食醋、食鹽、白糖攪拌均勻。蓋嚴(yán)冷藏。三、拓展活動使用冰箱時(shí)應(yīng)注意什么問題？四、泥塑教學(xué)目標(biāo)：普通的泥土通過靈巧的雙手能制作出形態(tài)各異、栩栩如生的工藝品。教學(xué)準(zhǔn)備： 橡皮泥、牙簽。教學(xué)過程：取適量的泥放在手心。分別團(tuán)出鴨的頭部和身體。用牙簽穿插。把頭和身體連在一起。捏出嘴巴和眼睛粘合。自己動手做一做。欣賞泥塑小鴨。拓展活動用泥捏出自己喜歡的物品五、種菠菜教學(xué)目標(biāo)：通過觀察發(fā)現(xiàn)菠菜種子和其他種子的不同點(diǎn)，了解種植過程。能動手播種菠菜種子，并愿意常常照顧它們。體驗(yàn)種植活動的快樂。教學(xué)準(zhǔn)備： 菠菜種子、灑水桶 教學(xué)過程：一、認(rèn)識菠菜種子今天我發(fā)現(xiàn)同學(xué)們帶來一種奇怪種子，你們想看看嗎？每人拿3顆種子觀察它們是什么樣子？猜猜是什么種子？二、種菠菜剛才我們知道了這是菠菜種子，它想請大家?guī)退壹?。你有什么辦法？怎么種菠菜種子呢？六、講究個(gè)人衛(wèi)生教學(xué)目標(biāo)：知道注意個(gè)人衛(wèi)生應(yīng)有的要求和措施。逐步養(yǎng)成注意個(gè)人衛(wèi)生的良好習(xí)慣。教學(xué)準(zhǔn)備：收集學(xué)生中重視個(gè)人衛(wèi)生和不注意個(gè)人衛(wèi)生的典型事例。教學(xué)重點(diǎn)：掌握注意個(gè)人衛(wèi)生的要求和措施。教學(xué)難點(diǎn)：培養(yǎng)講究個(gè)人衛(wèi)生的習(xí)慣。教學(xué)過程：一、