【正文】 第一篇：四年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文單元第四單元知識(shí)點(diǎn)四上第四單元整理《白鵝》一|課文理解：作者：豐子愷作者從三方面描寫(xiě)白鵝的高傲：叫聲、步態(tài)、吃相 叫的特點(diǎn)：嚴(yán)肅鄭重、厲聲呵斥，用狗的“狂吠”做對(duì)比步態(tài)：步調(diào)從容 大模大樣 用鴨的步調(diào)急速，有“局促不安之相”做襯托 吃相：三眼一板 一絲不茍 老爺派頭，與狗“敏捷、窺伺的小偷樣子”形成對(duì)比。運(yùn)用大量的對(duì)比方法來(lái)突出白鵝的特點(diǎn) 用反語(yǔ)來(lái)表達(dá)作者對(duì)白鵝的喜愛(ài)。二、基礎(chǔ)知識(shí)多音字 吭 供近義詞：高傲——傲慢 嚴(yán)肅——嚴(yán)厲 看守——看護(hù) 倘若——如果反義詞：高傲——謙卑 從容——慌張 奢侈——簡(jiǎn)樸 敏捷——遲鈍 《白公鵝》 一課文理解作者 俄國(guó) 葉諾索夫作者從兩方面介紹白公鵝走路的姿態(tài)和平時(shí)的活動(dòng)擬人夸張的手法最后一個(gè)自然段破折號(hào)的作用：表示話(huà)題的轉(zhuǎn)移兩篇課文的比較：不同：語(yǔ)言風(fēng)格不同，豐子愷把鵝稱(chēng)之為“鵝老爺”；葉諾索夫說(shuō)鵝是“榮膺海軍上將”。這是由于國(guó)籍、民族不同導(dǎo)致的。敘述語(yǔ)氣不同，豐子愷是善意的嘲笑；葉諾索夫更多的是欣賞。相同之處：文章結(jié)構(gòu)，都是先介紹鵝的特點(diǎn)，再具體描寫(xiě)。描寫(xiě)方法都用了擬人手法都善意運(yùn)用反語(yǔ)來(lái)表達(dá)對(duì)鵝的喜愛(ài)之情。二、基礎(chǔ)知識(shí) 多音字辨別 當(dāng) 扇近義詞：攀談——交談 掂量——權(quán)衡 舉步——邁步 茂密——茂盛 反義詞：仔細(xì)——馬虎 凌亂——整齊 茂密——稀疏 《貓》一、課文理解作者 老舍 原名 舒慶春 長(zhǎng)篇小說(shuō)《四世同堂》《駱駝祥子》抓住貓的性格古怪和滿(mǎn)月的小貓可愛(ài)。性格古怪從三方面表現(xiàn)：既老實(shí)又貪玩，既貪玩又盡職；高興時(shí)和不高興時(shí)截然不同的表現(xiàn)；什么都怕?lián)帜敲从旅?。課后第三題：1）“任憑“是不論、不管的意思這句子用上“任憑。也”這組關(guān)聯(lián)詞，突出了貓極其貪玩，一玩起來(lái)就要玩?zhèn)€痛痛快快。2）“非。不可?！睂?xiě)出了貓 等老鼠的決心與耐心，突出地表現(xiàn)了貓的盡職盡責(zé)。3）“無(wú)論”用來(lái)表示條件不同而結(jié)果不變，這句話(huà)用“無(wú)論。也。”，寫(xiě)出了貓?jiān)诓桓吲d時(shí)的極端表現(xiàn)。閱讀鏈接第一位作者通過(guò)寫(xiě)貓的外貌和神態(tài)表達(dá)喜愛(ài)之情。第二位是通過(guò)一家人對(duì)小貓的態(tài)度來(lái)表達(dá)對(duì)貓的喜愛(ài)之情。二、基礎(chǔ)知識(shí)多音字 屏 悶 辟 折近義詞古怪——淘氣 盡職——負(fù)責(zé) 凝視——注視 淘氣——頑皮反義詞：老實(shí)——淘氣 盡職——失職 溫柔——粗暴 勇猛——怯懦《母雞》一、課文理解作者 老舍句子的理解1）一位母親必定就是一位英雄作者為母雞身上所表現(xiàn)出來(lái)的母愛(ài)所震撼，認(rèn)識(shí)到天地間所有母親都是英雄，對(duì)普天下的母親的贊頌。2）我不敢再討厭母雞了。用“不敢”來(lái)表明自己對(duì)母雞情感的變化。作者此時(shí)已不是單存的喜歡，而是對(duì)母愛(ài)的一種純潔、神圣的尊敬，是情感的升華。兩篇文章的比較1）相同：結(jié)構(gòu)清晰，開(kāi)頭總起抓住特點(diǎn)后分述；敘述時(shí)善用總分段式；表現(xiàn)小動(dòng)物特點(diǎn)都用事實(shí)說(shuō)話(huà)；語(yǔ)言平實(shí)、生活化。二、基礎(chǔ)知識(shí)多音字 惡近義詞：討厭——厭惡 欺侮——欺負(fù) 忠厚——老實(shí) 警戒——戒備 預(yù)備——準(zhǔn)備 凄慘——悲慘反義詞：討厭——喜歡 反抗——順從 忠厚——奸詐 尖銳——遲鈍 慈愛(ài)——兇狠gāo224。o zh226。ng zh238。ng jīng j249。 zī w226。i tǎng ru238。（）（）（）（）（）sh236。 h238。u p237。 q236。 z227。 b226。i l237。n j236。n x236。ng g227。（）（）（）（）（）r226。n p237。ng tān w225。n j236。n zh237。 gǎo zhǐ m227。i hu?。ǎǎǎǎǎヾiē dǎo kāi p236。 j c249。 b249。 ān h225。o b249。 xiānɡ r224。nɡ()()()（）Y237。 r236。 sān cān c239。ng r239。ng b p238。 y225。ng ch225。ng er qu()（）（）kōnɡ kōnɡ ryě ɡōnɡyǎnɡ b249。 zhōu b sh226。nɡ q237。 f225。n()（）（）ji224。 zi sh237。 z y236。 sī b249。 ɡǒu d224。 m d224。 y224。nɡ()（）（）bǐnɡ xī n237。nɡ sh236。 bi224。n hu224。 duō duān zhī sh227。 huā lu238。()（）（）ku225。nɡ f226。i pān t225。n n237。 n236。nɡ qiānɡ di224。o diān liɑnɡ（）（）（）（）（）li225。n yī shǔ y zh zǎi fǎn k224。nɡ qī wǔ（）（）（）（）（）chengj236。 qī cǎn c237。 224。i xīn kǔ w yōu w lǜ（）（）（）（）（）z236。 y239。u z236。 z224。i yǐn h225。nɡ d224。ji224。o c239。nɡc239。nɡr239。nɡr239。nɡ()（）（）tōutōumōmō shēnɡ q236。 b239。 b239。 m224。n ti225。o sī lǐ()（）（）r yu224。n r s249。 ch226。n q237。 b b226。i dǎn xiǎo r shǔ()（）（）w224。nɡ zǐ ch227。nɡ l239。nɡ l225。i l239。nɡ q249。 m224。i qn l239。nɡ w shǒu（）（）()l239。nɡ fēi f226。nɡ wǔ r hǔ tiān y236。 di224。o hǔ l237。 shān（）（）()q237。 hǔ n225。n xi224。 zh224。o māo hu224。 hǔ tiān mǎ x237。nɡ kōng（）（）()h224。n mǎ ɡōnɡ l225。o mǎ d224。o ch227。nɡ ɡōnɡ lǎo mǎ sh237。 t（）（）()nidāo xiǎo sh236。 b226。n niǎo xiān fēi dāi ru238。 m249。 jī（）（）()第二篇：六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文第四單元知識(shí)點(diǎn)整理六年級(jí)上冊(cè)語(yǔ)文《第四單元》知識(shí)點(diǎn)整理 人教版本單元重點(diǎn)課文《只有一個(gè)地球》《這片土地是神圣的》第四單元詞語(yǔ)盤(pán)點(diǎn)：y225。o w224。ngjīng y237。ngzī yu225。nku224。ng w249。遙 望晶 瑩資 源礦 物ēn c236。ji233。 zh236。kū ji233。l224。n y242。ng 恩 賜節(jié) 制枯 竭濫 用wēi xi233。zhǐ w224。ngsh232。 xiǎngy237。 m237。n 威 脅指 望設(shè) 想移 民p242。 su236。m249。 dǔsh232。ng ji233。j249。n mǎxi243。ng yīng 破 碎目 睹圣 潔駿 馬雄 鷹ch225。n ch225。nhu237。 d224。ngzī r249。nsh224。n d224。i 潺 潺回 蕩滋 潤(rùn)