課程設(shè)計(jì)心得五篇范文(已修改)
2025-10-20 03:06 本頁面
【正文】 第一篇：課程設(shè)計(jì)心得“紙上得來終覺淺，絕知此事要躬行”。課程設(shè)計(jì)終于告一段落了，回想過去的這兩周，每天都為課程設(shè)計(jì)擔(dān)憂和忙碌著，常常會(huì)為了某個(gè)章節(jié)的設(shè)計(jì)熬夜到很晚。不過現(xiàn)在回想起來，這忙碌而充實(shí)的生活讓我覺得無比快樂。通過這次課程設(shè)計(jì)，我對(duì)機(jī)械設(shè)計(jì)各章節(jié)的知識(shí)有了更加深入而透徹的理解。看著自己的勞動(dòng)成果，一種成功的喜悅油然而生。為期兩周的課程設(shè)計(jì)，給我一個(gè)最大的體會(huì)就是事在人為。還記得剛開始接到劉老師的通知說要搞課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，除了一片茫然的感覺外，再?zèng)]有其他的想法了。擺在自己面前的，似乎是一件不可能完成的任務(wù)，不知所措的我根本不知道從何下手。后來，劉老師把任務(wù)給我們分解，布置的第一個(gè)作業(yè)是V帶設(shè)計(jì)。然后我開始嘗試去看教材的V帶設(shè)計(jì)部分，然后照著書上的例題設(shè)計(jì)，最后竟然發(fā)現(xiàn)并沒有想象中的那么難。于是，我對(duì)自己產(chǎn)生了信心，也不再害怕后面的設(shè)計(jì)了。就這樣，V帶，齒輪，軸，軸承….都在我們的努力下被攻克。事在人為，永遠(yuǎn)不要被你面前的困難嚇倒，大處著眼，小處著手。當(dāng)你真正開始去一點(diǎn)一點(diǎn)地接近自己目標(biāo)的時(shí)候，一切過程就變得順利了。沒有做不到，只有想不到，要相信自己的學(xué)習(xí)和動(dòng)手能力，二十一世紀(jì)的大學(xué)生，是那么容易被嚇倒的嗎？另外，通過這次課程設(shè)計(jì)，我也深深體會(huì)到團(tuán)隊(duì)協(xié)作的重要性。俗話說，“一根筷子輕輕就折斷，十根筷子緊緊抱成團(tuán)?！眻F(tuán)結(jié)的力量永遠(yuǎn)比個(gè)人要大，面對(duì)繁重的課程設(shè)計(jì)，每個(gè)人都需要盡到自己的責(zé)任和義務(wù)。在這次設(shè)計(jì)過程中，我們四個(gè)人既有分工合作，又有共同交流。不但更好更快地解決了設(shè)計(jì)中所遇到的問題，也讓我們相互之間的關(guān)系變得更加融洽。大家相互信任，共同進(jìn)步，為了同一個(gè)目標(biāo)共同努力，這樣的經(jīng)歷，難道不是彌足珍貴嗎？鄧小平說過：實(shí)踐是檢驗(yàn)真理的唯一標(biāo)準(zhǔn)。是的，能夠?qū)⒗碚撨\(yùn)用到實(shí)踐中去，那才能真正說明自己掌握了。這次課程設(shè)計(jì)，就像是一塊試金石，檢驗(yàn)的，是我們對(duì)書本知識(shí)的掌握和運(yùn)用程度。細(xì)節(jié)決定成敗，整個(gè)課程設(shè)計(jì)的過程，是一個(gè)嚴(yán)謹(jǐn)細(xì)密的過程，不能有絲毫大意。還記得我在搞軸承設(shè)計(jì)的時(shí)候，因?yàn)橐粋€(gè)數(shù)據(jù)的計(jì)算錯(cuò)誤，導(dǎo)致后面的全錯(cuò)，好不容易搞完，才發(fā)現(xiàn)又得重來一遍。這件事對(duì)我影響很大，每次我搞課程設(shè)計(jì)的時(shí)候，我就會(huì)告訴自己，一點(diǎn)要仔細(xì)，一定要認(rèn)真。態(tài)度決定一切，科學(xué)的工作容不得半點(diǎn)馬虎！這次課程設(shè)計(jì)，當(dāng)我遇到困難的時(shí)候，得到了老師和同學(xué)們的很多幫助。兩周的時(shí)間里，幾乎每天都在跟各位同學(xué)相互交流設(shè)計(jì)方法和心得，也打了好多次電話給劉老師，并且晚上快11點(diǎn)鐘了還經(jīng)常為了課程設(shè)計(jì)的問題在上打擾林老師。老師和同學(xué)的幫助，讓我少走了很多彎路，在這里，我衷心地對(duì)大家表示感謝，謝謝你們真誠的幫助，讓我從中獲益良多。謝謝你們~第二篇：課程設(shè)計(jì)心得課程設(shè)計(jì)心得課程設(shè)計(jì)終于順利結(jié)束了，經(jīng)過了我和小伙伴的一周努力，我們的拔河比賽設(shè)計(jì)電路終于完成了！在設(shè)計(jì)的過程中我們雖然遇到了很多的困難，但是在老師的指導(dǎo)以及同學(xué)們的團(tuán)隊(duì)協(xié)作下，終于克服阻礙，成功的完成了本次的任務(wù)。課程設(shè)計(jì)是我提前完成得，最初心動(dòng)是因?yàn)槔蠋煶兄Z給我一個(gè)優(yōu)秀的成績，而且我可以在別人課設(shè)的時(shí)候給自己放一個(gè)“小長假”，拿到課設(shè)的題目，我選擇了拔河比賽控制器，我覺得這是一個(gè)很好玩的“游戲機(jī)”在課程設(shè)計(jì)題目要求的基礎(chǔ)上，我又加了很多自己的想法，后來就有越來越多新奇的創(chuàng)意從頭
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