【正文】 第一篇：課后作業(yè)2兒童本位課程流派的主要理念與核心觀點(diǎn)是什么？代表理論有哪些？答：兒童本位課程理論在認(rèn)識(shí)論上堅(jiān)守的是實(shí)用主義哲學(xué)；在價(jià)值論上追求的是事實(shí)與價(jià)值的統(tǒng)一；在方法論上堅(jiān)持科學(xué)—實(shí)證。兒童本位課程流派是課程理論流派中一個(gè)非常重要的變化，對(duì)課程理論的整體推進(jìn)起著至關(guān)重要的承上啟下的作用。（1）學(xué)習(xí)者是課程的中心本著學(xué)習(xí)者是課程的中心，兒童本位課程流派認(rèn)為課程的根本目標(biāo)就是要關(guān)注學(xué)生的主體性生成。因此，他們?cè)谡n程編制強(qiáng)調(diào)要依據(jù)學(xué)生的主體性與能動(dòng)性選擇課程內(nèi)容，設(shè)計(jì)課程實(shí)施的環(huán)節(jié)，以便實(shí)現(xiàn)學(xué)生個(gè)體性的解放。（2）學(xué)生是完整的人，具體存在的個(gè)體在兒童本位課程流派看來(lái)，教育與課程的出發(fā)點(diǎn)是學(xué)生，特別是學(xué)生價(jià)值的養(yǎng)成。在課程的具體實(shí)施中，更要注重對(duì)學(xué)生個(gè)體性存在的承認(rèn)，尊重學(xué)生的個(gè)性與人格特質(zhì)，以學(xué)生的自我選擇作為課程情境設(shè)置的旨?xì)w。（3）自我實(shí)現(xiàn)遠(yuǎn)比社會(huì)適應(yīng)要真實(shí)得多因?yàn)閷W(xué)生是完整的人，是一個(gè)個(gè)鮮活存在的個(gè)體，因而，學(xué)生的自我實(shí)現(xiàn)就成為了兒童本位課程流派的最終目標(biāo)?；诖?，他們認(rèn)為，教學(xué)與課程的實(shí)質(zhì)是教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的對(duì)話過(guò)程。主要流派有：（一）泰勒原理。泰勒原理可以說(shuō)是知識(shí)本位課程流派的頂峰，同時(shí)也孕育著兒童本位課程流派的來(lái)臨。因故，將此理論作為兒童本位理論的開(kāi)始與鋪墊，如果沒(méi)有泰勒原理的經(jīng)典問(wèn)題，也不會(huì)促使兒童本位課程理論的快速發(fā)展的。泰勒原理主要有四個(gè)部分構(gòu)成：課程的目標(biāo)是什么？依據(jù)這樣的目標(biāo)，將如何組織課程內(nèi)容？針對(duì)已有的課程內(nèi)容，如何有效地組織課程實(shí)施環(huán)節(jié)，面對(duì)的課程授受對(duì)象是哪些？ 評(píng)價(jià)課程實(shí)施環(huán)節(jié)，是否有效地完成了課程內(nèi)容，達(dá)到了課程目標(biāo)？即我們通常所說(shuō)的目標(biāo)、內(nèi)容、實(shí)施、評(píng)價(jià)四個(gè)環(huán)節(jié)，也是構(gòu)成完整課程的基本部分。（二）施瓦布的實(shí)踐課程理論。施瓦布的實(shí)踐課程理論是針對(duì)知識(shí)本位課程，基于布魯納的結(jié)構(gòu)主義課程理論，提出了以實(shí)踐為取向的課程理論。施瓦布的課程理論以實(shí)踐興趣為旨趣，強(qiáng)調(diào)兒童在實(shí)踐中習(xí)得課程。并且，在習(xí)得過(guò)程中，非常強(qiáng)調(diào)課程知識(shí)與實(shí)踐之間的意義連結(jié)。他認(rèn)為，兒童是真正的意義創(chuàng)造者。因此，在施瓦布的課程理論中，非常重視過(guò)程——結(jié)果之間的聯(lián)系，以及手段——目的的實(shí)用。遵循典型的科學(xué)—實(shí)證方法的方法論理念。在具體的方法上，倡導(dǎo)行動(dòng)研究。在行動(dòng)中發(fā)現(xiàn)問(wèn)題，創(chuàng)造意義。（三）存在現(xiàn)象學(xué)課程論?，F(xiàn)象學(xué)對(duì)于日常生活經(jīng)驗(yàn)的關(guān)注，存在主義重視存在與時(shí)間，弗洛伊德主義關(guān)注自我的實(shí)現(xiàn)與知識(shí)的獲得。這三個(gè)方面構(gòu)成了存在現(xiàn)象學(xué)課程論的理論基礎(chǔ)。代表理論：（1）派納的“存在經(jīng)驗(yàn)課程”；（2）格魯梅特的“自我知識(shí)探求”格魯梅特的自我知識(shí)探求理論強(qiáng)調(diào)課程與文化之間的關(guān)系，他認(rèn)為，課程與文化之間是復(fù)雜且又相互聯(lián)系在一起的。在自我知識(shí)探求的過(guò)程中，需要自由聯(lián)想，在此基礎(chǔ)上，還需要陳述的分析。試就課程改革的相關(guān)理念與兒童本位課程相比較，找出其中的異同是什么？ 答：兒童本位課程流派最大的功績(jī)就是突破了知識(shí)中心，引入了兒童的興趣與愛(ài)好。關(guān)注到了兒童作為完整合個(gè)體存在的認(rèn)得豐富特性，強(qiáng)調(diào)課程內(nèi)容要切合兒童的實(shí)際生活，關(guān)注兒童對(duì)實(shí)踐意義的創(chuàng)造。重視兒童的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)興趣之間的關(guān)系。而基礎(chǔ)教育課程改革 的核心理念為以人為本，以育人為本。兩者都著眼于對(duì)于孩子本身本質(zhì)的開(kāi)發(fā)與培養(yǎng)，強(qiáng)調(diào)孩子自身的學(xué)習(xí)動(dòng)機(jī)與學(xué)習(xí)興趣的構(gòu)建與激發(fā)，充分調(diào)動(dòng)孩子自身的學(xué)習(xí)潛能與本性。都認(rèn)為學(xué)生是學(xué)習(xí)的主體，學(xué)生是完整的人，強(qiáng)調(diào)學(xué)生的自我實(shí)現(xiàn)，教學(xué)與課程的實(shí)質(zhì)是教師與學(xué)生之間、學(xué)生與學(xué)生之間的對(duì)話過(guò)程。不同之處在于兒童本位關(guān)注到了兒童個(gè)體，然而，強(qiáng)調(diào)個(gè)性的同時(shí)，在某種程度上卻忽視了人賴以生存的群體與社會(huì)需要。而新課程改革則在關(guān)注兒童為本體的同時(shí)，也強(qiáng)調(diào)了教師的主導(dǎo)地位，積極尋求整個(gè)教育環(huán)境對(duì)于兒童學(xué)習(xí)成長(zhǎng)過(guò)程的有益引導(dǎo)與促進(jìn)。第二篇：課后作業(yè)作業(yè)名稱：2013年秋季課程網(wǎng)上作業(yè)1 出卷人：SA 作業(yè)總分：100 通過(guò)分?jǐn)?shù)：60 起止時(shí)間： 20131012 22:03:43 至 20131012 22:54:34 學(xué)員姓名：201312 學(xué)員成績(jī)：95 標(biāo)準(zhǔn)題總分：100 標(biāo)準(zhǔn)題得分：95 詳細(xì)信息：題號(hào):1 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 徐悲鴻對(duì)中國(guó)繪畫的貢獻(xiàn)（）A、國(guó)畫B、油畫C、素描標(biāo)準(zhǔn)答案:AC 學(xué)員答案:AC 本題得分:5 題號(hào):2 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 鄭板橋的作品有（）A、《竹石蘭花圖》B、《蘭竹荊棘圖》C、《風(fēng)雨竹圖》D、《幽蘭圖》標(biāo)準(zhǔn)答案:ABCD 題號(hào):3 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 石濤的山水畫風(fēng)格是（）A、平平淡淡B、萬(wàn)點(diǎn)惡墨C、丑怪狂掃標(biāo)準(zhǔn)答案:BC 學(xué)員答案:BC 本題得分:5 題號(hào):4 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 3 以下屬于閻立本的繪畫作品是：（）A、《步輦圖》B、《寫生珍禽圖卷》 C、《芙蓉錦雞圖》D、《蕭翼賺蘭亭圖》標(biāo)準(zhǔn)答案:AD 學(xué)員答案:AD 本題得分:5 題號(hào):5 題型:多選題（請(qǐng)?jiān)趶?fù)選框中打勾，在以下幾個(gè)選項(xiàng)中選擇正確答案，答案可以是多個(gè)）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 吳昌碩的繪畫特點(diǎn)有（）A、善于畫紅牡丹B、善于畫竹C、雅俗共賞D、陽(yáng)春白雪標(biāo)準(zhǔn)答案:AC 學(xué)員答案:AC 本題得分:5 題號(hào):6 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 徐渭最著名的作品就是：（）A、《魚蟹圖》B、《墨葡萄》C、《四時(shí)花卉圖》D、《黃甲圖》標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 本題得分:5 題號(hào):7 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 世界上規(guī)模最大、洞窟最多的佛教藝術(shù)圣地是：（）A、盧浮宮B、故宮C、云岡石窟D、敦煌莫高窟標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 本題得分:5 題號(hào):8 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 不屬于范寬創(chuàng)作山水畫的過(guò)程是：（）A、師自然 B、師古人C、師造化D、師心標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 本題得分:5 題號(hào):9 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 《清明上河圖》開(kāi)創(chuàng)中國(guó)風(fēng)俗人物畫頂峰的原因是：（）A、在繪畫的題材上出現(xiàn)了重大的突破B、在表現(xiàn)人物的神形兼?zhèn)渖铣霈F(xiàn)了突破C、在藝術(shù)的真實(shí)上出現(xiàn)了新的突破D、以上都是標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 本題得分:5 題號(hào):10 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 唐末五代山水畫繁榮的原因是：（）A、文人雅士的喜好導(dǎo)向B、經(jīng)濟(jì)繁榮，人們親近自然C、山水畫與亂世結(jié)緣，由當(dāng)時(shí)社會(huì)生活決定D、當(dāng)時(shí)的自然環(huán)境優(yōu)美標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 本題得分:5 題號(hào):11 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 美術(shù)發(fā)展的普遍規(guī)律包括以下哪些階段：（）A、初創(chuàng)B、繁榮C、衰敗D、A和B和C標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 本題得分:5 題號(hào):12 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 《虢國(guó)夫人游春圖》的作者是：（）A、周昉 B、張萱C、顧閎中D、張擇端標(biāo)準(zhǔn)答案:B 學(xué)員答案:B 本題得分:5 題號(hào):13 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 本生畫是：（）A、記錄當(dāng)時(shí)歷史故事的作品B、有菩薩形象的作品C、有飛天形象的作品D、描述釋迦牟尼生前教化眾生的種種善行的故事標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 本題得分:5 題號(hào):14 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 北宋的水墨山水畫風(fēng)格是：（）A、熱情開(kāi)放B、絢麗多彩C、保守復(fù)古D、冷漠刻板標(biāo)準(zhǔn)答案:C 學(xué)員答案:C 本題得分:5 題號(hào):15 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 1 顧愷之之后人們對(duì)于繪畫的評(píng)價(jià)標(biāo)準(zhǔn)變?yōu)椋海ǎ〢、色彩的運(yùn)用B、透視C、真實(shí)D、傳神標(biāo)準(zhǔn)答案:D 學(xué)員答案:D 本題得分:5 題號(hào):16 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 最能代表黃公望水平的藝術(shù)作品:（）A、《富春山居圖》 B、《千字文》C、《六君子圖》D、《江岸望山圖》標(biāo)準(zhǔn)答案:A 學(xué)員答案:A 本題得分:5 題號(hào):17 題型:單選題（請(qǐng)?jiān)谝韵聨讉€(gè)選項(xiàng)中選擇唯一正確答案）本題分?jǐn)?shù):5 內(nèi)容: 倪瓚的藝術(shù)思想是:（）A、神形兼?zhèn)洌啬谛蜝、反映現(xiàn)實(shí)，針砭時(shí)弊C、不求形似，聊以自?shī)蔇、關(guān)注技法，勝于求