【正文】 第一篇：汶川地震感人事跡老師身體斷成兩截仍緊握兩學(xué)生廢墟中，她的身體斷成兩截，臉部血肉模糊。她的雙手仍緊緊擁著兩個(gè)學(xué)生！人們?cè)趺搓矡o(wú)法掰開(kāi)她緊緊摟住學(xué)生的雙手！地震發(fā)生時(shí)，她正在疏散學(xué)生離開(kāi)教室。看到有兩個(gè)學(xué)生手足無(wú)措，她大步跑過(guò)去，一手摟住一個(gè)，朝門(mén)外沖。教學(xué)樓突然垮塌，她和幾名學(xué)生被埋在廢墟中。這位老師叫向倩，去年大學(xué)畢業(yè)，到什邡龍居小學(xué)當(dāng)英語(yǔ)老師。女警家中10口親人全部遇難仍?shī)^戰(zhàn)在抗災(zāi)一線(xiàn)5月12日中午12時(shí)許，彭州市公安局民警蔣敏和她遠(yuǎn)在北川縣、朝思暮想的兩歲小寶貝的一次電話(huà)通話(huà)。兩個(gè)小時(shí)后，14時(shí)28分，蔣敏與女兒永遠(yuǎn)天各一方。在這場(chǎng)災(zāi)難中，蔣敏全家10口人遇難。揩著永遠(yuǎn)也揩不完的眼淚，蔣敏轉(zhuǎn)身投入彭州抗震救災(zāi)的第一線(xiàn)。11歲少年背著3歲妹妹逃生在北川，一個(gè)11歲的少年背著3歲半的妹妹，非常吃力地前行。這名少年叫吉萬(wàn)，同行的爺爺、奶奶已經(jīng)老了，父母在外打工，小吉萬(wàn)就勇敢地?fù)?dān)負(fù)起小男子漢的責(zé)任，為了逃生，深山中步行了12個(gè)小時(shí)。女護(hù)士奮力救援后流產(chǎn)地震發(fā)生時(shí)，四川省人民醫(yī)院內(nèi)分泌科24歲的護(hù)士陳曉滬，一趟又一趟背著、抬著病人，搬運(yùn)氧氣罐、床、被子??在成功轉(zhuǎn)移了病人后，她卻先兆流產(chǎn)，孩子無(wú)法保住。死難學(xué)生手里僅僅攥著一支筆綿竹市漢旺鎮(zhèn)東汽中學(xué)的一名死難學(xué)生手里僅僅攥著一支筆，讓人欲哭無(wú)淚。警花當(dāng)眾解衣為災(zāi)區(qū)嬰兒喂奶16日，四川江油縣公安局女民警蔣小娟，在地震災(zāi)民庇護(hù)所，當(dāng)眾解衣為一名地震災(zāi)區(qū)孤兒喂奶。蔣小娟坦言，看著懷里的孩子，她擔(dān)心起在婆婆家吃奶粉的兒子（6個(gè)月大）。從5月12日以來(lái)，蔣小娟一直沒(méi)有看見(jiàn)自己的兒子，她說(shuō)：“送走的時(shí)候小家伙17斤，現(xiàn)在肯定又長(zhǎng)了?！蓖词?4為親人仍堅(jiān)守在救援第一線(xiàn)北川縣民政局局長(zhǎng)王洪發(fā)在地震中失去15位親人，卻沒(méi)有時(shí)間傷心，仍堅(jiān)守在救援第一線(xiàn)。母親臨終喂奶，女?huà)牒樯€5月13日下午，都江堰河邊一處坍塌的民宅，數(shù)十救援人員在奮力挖掘，尋找存活的傷者。突然，一個(gè)令人震驚的場(chǎng)景出現(xiàn)在了救援者眼前：一名年輕的媽媽雙手懷抱著一個(gè)三四個(gè)月大的嬰兒蜷縮在廢墟中，她低著頭，上衣向上掀起，已經(jīng)失去了呼吸，懷里的女?huà)胍廊粣芤獾睾赣H的乳頭，吮吸著，紅撲撲的小臉與母親粘滿(mǎn)灰塵的雙乳形成了鮮明的對(duì)比。人們無(wú)法想象，一個(gè)死去的媽媽還在為自己的孩子喂奶，從母親抱孩子的姿勢(shì)可以看出，她是很刻意地在保護(hù)自己的孩子，或許就是在臨死前，她把乳頭放進(jìn)了女兒的嘴里。也許是這位母親感動(dòng)了上蒼，女?huà)牒榈靡陨€。武警親手刨出老父遺體，噙淚堅(jiān)持指揮救援武警成都支隊(duì)二大隊(duì)副隊(duì)長(zhǎng)張秋紅率隊(duì)解救都江堰一廢墟中的幸存者，而他的父親和嫂子就埋在這片廢墟中，他親手刨出老父和嫂子的遺體，來(lái)不及哭泣，噙淚堅(jiān)持指揮救援。11歲小女孩跳下六樓逃生脫險(xiǎn)后返身救老師康潔是汶川縣映秀小學(xué)6年級(jí)學(xué)生，地震發(fā)生時(shí)，她正在6樓上課，意識(shí)到危險(xiǎn)，她立即從6樓縱身跳下，“我努力讓自己屁股著地，最后居然只有腿被劃傷?！笨禎崒?duì)此也感到不可思議。脫險(xiǎn)后，康潔冒險(xiǎn)跨進(jìn)隨時(shí)可能倒塌的教學(xué)樓，四處搜尋同學(xué)和老師，看到一些老師被砸傷，康潔使出全身力氣將老師往外拉。逐漸體力不支的她跑出廢墟求援，“我不知道救了多少個(gè)老師。”被救出的“救人英雄”被埋廢墟50個(gè)小時(shí)后，13歲的何翠青在救援人員的幫助下生還。5月20日，記者在廣元市中心醫(yī)院看到了這位正在接受治療的地震幸存者。記者采訪(fǎng)了解到，這位堅(jiān)強(qiáng)女孩原來(lái)是一位救人英雄：地震發(fā)生時(shí)，本來(lái)已經(jīng)跑出寢室的何翠青，因想叫醒午睡的同學(xué)又返回寢室，使自己錯(cuò)過(guò)了最佳逃生時(shí)間而被埋廢墟。何翠青是青川縣木魚(yú)中學(xué)初一學(xué)生。5月12日地震發(fā)生后，學(xué)校一幢3層的宿舍樓發(fā)生坍塌，正在午休的400多名學(xué)生被埋廢墟。地震發(fā)生時(shí)，何翠青正在睡午覺(jué)，她們寢室共19名學(xué)生，當(dāng)天幾名學(xué)生剛好不在。“當(dāng)?shù)孛婊蝿?dòng)時(shí)，我已經(jīng)起床走出了寢室來(lái)到走廊。當(dāng)意識(shí)到地震發(fā)生時(shí)，我就開(kāi)始跑，突然想到寢室里還有許多同學(xué)，我就返回寢室去喊她們?！焙未淝嗾f(shuō)，“地震剛開(kāi)始時(shí)，一些同學(xué)還以為是有人在搗蛋搖床，我進(jìn)來(lái)后大喊‘地震了！地震了’，許多同學(xué)才趕緊起床往外跑?！痹诤未淝嗪叭说耐瑫r(shí)，學(xué)生寢室就開(kāi)始倒塌。她和另外4名女孩一起被壓在廢墟底下。她說(shuō)，下面一片漆黑，什么也看不清，也無(wú)法動(dòng)彈。剛開(kāi)始4個(gè)人還能夠互相說(shuō)話(huà)，互相鼓勵(lì)，都說(shuō)要好好活下去，并且輪流呼救以保存體力。她說(shuō)：“但后來(lái)能夠說(shuō)話(huà)呼救的學(xué)生越來(lái)越少，不知過(guò)了多久，只剩下自己還能說(shuō)話(huà)?！痹跒?zāi)難發(fā)生47個(gè)多小時(shí)后，14日14時(shí)左右，現(xiàn)場(chǎng)救援人員聽(tīng)到廢墟中傳來(lái)微弱的呼救聲，他們加緊行動(dòng)并于當(dāng)日16時(shí)58分將何翠青救出。當(dāng)天晚上，她被緊急送到廣元市中心醫(yī)院急救，由于被埋時(shí)間太長(zhǎng)，何翠青右小腿已發(fā)生壞死被迫截肢。記者問(wèn)何翠青后悔不后悔返回寢室救人，這位救人小英雄說(shuō)：“不后悔，后悔的是我沒(méi)有救出更多的同學(xué)?！钡卣鹬?5歲的英雄一個(gè)在地震中受傷的15歲孩子能做什么？“我把她藏在我的肚子下面?！薄拔沂箘牌覀冞€一起唱《團(tuán)結(jié)就是力量》?！卞讣玉Y說(shuō)。甯加馳，都江堰聚源中學(xué)三2班的學(xué)生，15歲。12日汶川大地震中，甯加馳被掩埋在坍塌的教學(xué)樓廢墟里，埋在他身邊的還有一男一女兩位同學(xué)??地震后，甯加馳被掩埋，雙膝跪在地上，左手被死死地壓著，頭也不知道被什么東西緊緊壓住，無(wú)法呼吸。出于求生的本能，甯加馳不停地扭動(dòng)脖子，左臉擦破一塊皮以后，他終于將頭側(cè)了過(guò)來(lái)，鼻子可以自由呼吸空氣了。還來(lái)不及平靜一下，一個(gè)驚恐的聲音從甯加馳右邊傳來(lái)?！板讣玉Y，救救我?！闭f(shuō)話(huà)的是甯加馳的同學(xué)曾婧?！澳悄愕轿叶瞧さ紫聛?lái)嘛?！毕氩怀龈玫霓k法，甯加馳伸出能活動(dòng)的右手，幫助曾婧一點(diǎn)一點(diǎn)移動(dòng)過(guò)來(lái)，躺在自己蜷起的膝蓋和肚子之間的空隙里。剛被掩埋時(shí)，甯加馳的頭靠在一個(gè)男同學(xué)的屁股上，這個(gè)男同學(xué)就是祝祥。其身體的上半部分被壓住，動(dòng)彈不得，但是還能和甯加馳說(shuō)話(huà)。為了麻醉身體的疼痛和心里的恐懼，甯加馳和祝祥開(kāi)始有一句沒(méi)一句地聊起來(lái)。聊著聊著，祝祥逐漸迷糊起來(lái)，聲音越來(lái)越低，最后竟毫無(wú)聲息了。甯加馳趕緊掐了祝祥一把，祝祥有點(diǎn)反應(yīng)了。90后英雄：令人感動(dòng)的解放軍小戰(zhàn)士19日上午9時(shí)28分，上海第二軍醫(yī)大學(xué)設(shè)在綿陽(yáng)安縣的抗震救災(zāi)醫(yī)療救護(hù)中心進(jìn)行了一臺(tái)緊急手術(shù)。成都軍區(qū)某裝甲部隊(duì)士兵嚴(yán)情勇年僅18歲，帶病在山區(qū)背送病員三天三夜后暈倒。主刀的兩位主任大吃一驚，就差一點(diǎn)點(diǎn)，這個(gè)年輕戰(zhàn)士的生命就不保了。昨天上午，長(zhǎng)征醫(yī)院護(hù)理部總長(zhǎng)楊亞娟更是將這位小戰(zhàn)士認(rèn)作干兒子，希望自己只比他小三天的女兒能向這位小哥哥學(xué)習(xí)。連續(xù)入山搶救災(zāi)民安縣的高川鎮(zhèn)被發(fā)現(xiàn)道路毀壞，災(zāi)民無(wú)法出來(lái)后，指揮部立即調(diào)配昆明的一支陸軍搶險(xiǎn)部隊(duì)趕赴現(xiàn)場(chǎng)，下死命令，要求盡力營(yíng)救災(zāi)民。這個(gè)滿(mǎn)臉稚氣的年輕士兵說(shuō)，他15日晨抵達(dá)高川鎮(zhèn)搶險(xiǎn)。高川鎮(zhèn)整條山路都?xì)Я?，坍方的泥石流從高川?zhèn)所在的山腳下延伸到村民聚居的山頂處，單程需要7至8個(gè)小時(shí)。戰(zhàn)士們采用接力的辦法。嚴(yán)情勇負(fù)責(zé)的一段山路，背著食品爬上山需要兩個(gè)半小時(shí)，背著傷員下山需要3小時(shí)，他一度連續(xù)往返20余趟，中間沒(méi)有休息過(guò)。16日，他突然覺(jué)得腹痛，由于救災(zāi)任務(wù)重，他也沒(méi)當(dāng)會(huì)事，繼續(xù)和戰(zhàn)友們一起扛著包行進(jìn)救援，第二天當(dāng)他背著50公斤糧食進(jìn)山時(shí)，陣痛加劇，像是有什么東西卡住了腸子，異常難受，可他沒(méi)有吭聲，只是把腰帶緊了緊，死死扎住痛處。第三天，他背著一名老奶奶蹣跚著向山外行進(jìn)，突然身子一歪，但他仍拼命用手撐住地面，將老奶奶輕輕放下，捂著肚子暈了過(guò)去。晚一刻可能就沒(méi)救了看到嚴(yán)情勇倒下，戰(zhàn)友們立即圍了過(guò)來(lái)，災(zāi)民拿出戰(zhàn)士們背進(jìn)山里的水，輕輕撒在他的頭上，隊(duì)長(zhǎng)立即決定將其轉(zhuǎn)到災(zāi)區(qū)醫(yī)院。救護(hù)車(chē)疾駛，他被送進(jìn)安縣上海二軍大長(zhǎng)征醫(yī)院的急救帳篷，普外科主任陳學(xué)運(yùn)教授、江道政教授緊急為他會(huì)診，由于疝氣引起大網(wǎng)膜穿孔，小腸已流進(jìn)陰囊造成腫大，變成了嵌頓性腹股溝疝，必須立即手術(shù)，否則腸壞死，危及生命。兩位教授親自主刀。一個(gè)小時(shí)后，小嚴(yán)的腸復(fù)位了，可是由于時(shí)間太久，大網(wǎng)膜已經(jīng)壞死部分，只能切除，進(jìn)行高位結(jié)扎。江教授說(shuō)，手術(shù)很成功，對(duì)以后的生活不會(huì)有影響，這種病完全是因?yàn)檫^(guò)度勞累和負(fù)重造成的，腸子穿孔的疼痛非常人所能忍受，何況小嚴(yán)腸穿孔三天還在來(lái)回負(fù)重奔波，那是何等痛苦啊。堅(jiān)韌精神感動(dòng)護(hù)士護(hù)士長(zhǎng)王靜華是一個(gè)參加過(guò)自衛(wèi)反擊戰(zhàn)的老兵，小嚴(yán)被推下手術(shù)臺(tái)后，她帶著護(hù)士們?yōu)樗謇砣恚鼡Q衣物，看著他十個(gè)磨爛的腳趾和背脊上嚴(yán)重的壓痕，還有為了止痛用武裝帶緊緊勒住腰部造成的紫痕，大家都哭了。這才多大的孩子??！醫(yī)療隊(duì)最小的護(hù)士是1985年出生的，可這個(gè)戰(zhàn)士出生于上世紀(jì)90年代，這么小的年紀(jì)為了救人忍受著常人不能忍受的痛苦。大家為他換上全套干凈的衣服，可是他太累，沒(méi)有被驚醒?？吹接浾咭稍L(fǎng)，王護(hù)士長(zhǎng)拉著記者去看小嚴(yán)的行軍背包，進(jìn)入災(zāi)區(qū)時(shí)剛發(fā)的新背包，這時(shí)已看不出它本來(lái)的模樣了，除塵土外，所有地方都磨了一遍，背包的蓋子已被頂破，他們?yōu)榱私o災(zāi)民多送點(diǎn)物資，每天都拼命往里塞。護(hù)理總長(zhǎng)：叫我軍醫(yī)媽媽護(hù)理部總長(zhǎng)楊亞娟，每隔10分鐘都要用濕潤(rùn)的紗布輕輕沾濕小嚴(yán)干澀起泡的嘴唇，用母親般的目光看著熟睡的小嚴(yán)。她說(shuō)小嚴(yán)是幸運(yùn)的，他堅(jiān)強(qiáng)的意志和軍人的使命救了他，腸穿孔這種突發(fā)疾病最忌諱的就是在發(fā)病時(shí)吃東西、喝水，小嚴(yán)的背囊里全是水和食品，可他愣是沒(méi)有動(dòng)，全部送進(jìn)山里給災(zāi)民了，發(fā)病的這三天，小嚴(yán)幾乎沒(méi)有進(jìn)食，這也為搶救他提供了良好的條件。楊總長(zhǎng)說(shuō)，小嚴(yán)的事震撼了大家，一線(xiàn)的戰(zhàn)士們是那么可愛(ài)，值得敬佩。小嚴(yán)一醒來(lái)，她就要認(rèn)這個(gè)貴州籍的小戰(zhàn)士為干兒子，讓他叫自己一聲“軍醫(yī)媽媽”，也希望自己比小嚴(yán)小三天的女兒能和這位小哥哥結(jié)對(duì)，向他學(xué)習(xí)。作文素材一、救援篇： 將愛(ài)心傳播，為生命祈禱求求你們讓我再去救一個(gè)！搶救到最關(guān)鍵的時(shí)候，突然教學(xué)樓的廢墟因?yàn)橛嗾鸷蜋C(jī)吊操作發(fā)生了移動(dòng)，隨時(shí)有可能發(fā)生再次坍塌，再進(jìn)入廢墟救援十分的危險(xiǎn)，幾乎等于送死，當(dāng)時(shí)的消防指揮下了死命令，讓鉆入廢墟的人馬上撤出來(lái)，要等到坍塌穩(wěn)定后再進(jìn)入，然而此時(shí)，幾個(gè)剛才廢墟出來(lái)的戰(zhàn)士大叫又發(fā)現(xiàn)了孩子。幾個(gè)戰(zhàn)士聽(tīng)見(jiàn)了就不管了，轉(zhuǎn)頭又要往里鉆，這時(shí)坍塌就發(fā)生了，一塊巨大的混凝土塊眼看就在往下陷，那幾個(gè)往里轉(zhuǎn)的戰(zhàn)士馬上給其他的戰(zhàn)士死死拖住，兩幫人在上面拉扯，最后廢墟上的戰(zhàn)士們被人拖到了安全地帶，一個(gè)剛從廢墟中帶出了一個(gè)孩子的戰(zhàn)士就跪了下來(lái)大哭，對(duì)拖著他的人說(shuō)你們讓我再去救一個(gè)，求求你們讓我再去救一個(gè)！我還能再救一個(gè)！看到這個(gè)情形所有人都哭了，然而所有人都無(wú)計(jì)可施，只眼睜睜的看著廢墟第二次坍塌。不這些子弟兵24小時(shí)沒(méi)日沒(méi)夜地奮戰(zhàn)在廢墟中，手刨肩頂，忍受饑餓與寒冷，克服種種困難，連續(xù)作戰(zhàn)，他們忘記了自己的存在，心中千萬(wàn)遍地呼喊著“救人”“救人”。一排牙印的故事撕心裂肺，莫過(guò)于生離死別。這一幕，從昨天到今天，一直在地震遇難者遺體掩埋現(xiàn)場(chǎng)的什邡市洛水鎮(zhèn)青峰墓地上演。今天，在執(zhí)行維護(hù)墓地秩序的子弟兵中，空降兵某團(tuán)黃繼光生前所在連一級(jí)士官李武手臂上一排深深的牙印，格外引人注目。當(dāng)?shù)匕傩辗彩侵肋@排牙印來(lái)由的，無(wú)不唏噓感嘆。由于聚集在墓地的遇難者家屬過(guò)多，為了防止死難者親屬情緒失控，妨礙現(xiàn)場(chǎng)遺體掩埋，當(dāng)?shù)卣?guī)定在掩埋過(guò)程中，每具遺體下葬時(shí)只能有一名親屬進(jìn)入墓地送葬。五月十五日十七時(shí)，當(dāng)里圈負(fù)責(zé)掩埋的戰(zhàn)士們準(zhǔn)備將一具遺體下葬時(shí)，一位十來(lái)歲的小姑娘從人群中哭著沖了出來(lái)，一頭撞在了負(fù)責(zé)維護(hù)秩序的李武身上，想鉆入掩埋現(xiàn)場(chǎng)。李武和戰(zhàn)友看著滿(mǎn)臉淚水的小姑娘，一面阻攔她進(jìn)入，一面好言好語(yǔ)安撫她。眼見(jiàn)無(wú)望沖入，突然，小姑娘抓起了李武的一只胳膊，猛地咬了上去。面對(duì)情緒失控的小姑娘，李武強(qiáng)忍身上的劇痛和心中的悲傷，紋絲不動(dòng)。小姑娘見(jiàn)李武沒(méi)有反映，就拔出衣服上一枚胸針，對(duì)著他的胳膊狠狠扎了下去。約三厘米長(zhǎng)的胸針一下子全扎入了李武手臂，霎時(shí)間，涌出的鮮血迅速染紅了他整條胳膊，順著肘部滴淌下來(lái)。但李武就像沒(méi)有感覺(jué)一樣，繼續(xù)安慰著小姑娘，腳下還是一步不退。在場(chǎng)的所有老百姓都被這一幕驚呆了，有的當(dāng)場(chǎng)就哭出聲來(lái)。一位老大爺走出人群，輕輕拉起小姑娘，“孩子啊，叔叔的心也疼著啊，我們回家吧?！毙」媚锬曋钗浜沽鳚M(mǎn)頰的面容，止住了哭泣，默默隨著老大爺向后退去??后來(lái)戰(zhàn)士們掩埋遺體時(shí)，就再也沒(méi)有過(guò)群眾沖撞警戒的情況。李武后來(lái)告訴筆者，“當(dāng)時(shí)真正痛的不在手上而在心里，小小年紀(jì)一下子失去了親人，能不傷痛嗎，只要我的傷痛，能減輕她的一點(diǎn)傷痛，那就讓她咬吧！”特殊的新婚儀式