教案散步(已修改)
2024-10-25 00:50 本頁面
【正文】 散步課型：講讀主備：李銳優(yōu)秀協(xié)備：牛育苗審核：時(shí)間：2017/9/22一、教材分析及學(xué)情分析：此作品寫于1985年，是“生命的感慨，所以注定了它的抒情色彩”。從主題上看這是對家庭倫理和社會責(zé)任的切實(shí)體悟，是曲親情融融、尊老愛幼的頌歌。學(xué)生剛剛步入初中段，對于細(xì)微的感情體驗(yàn)還無法深入，還需教師著意引導(dǎo)體驗(yàn)。二、教學(xué)目標(biāo)及重難點(diǎn)①知識和能力目標(biāo)：準(zhǔn)確、流利、有感情的朗讀課文，感受親情，體味濃重的情意。②過程和方法目標(biāo)：揣摩詞句含義，品味文章的語言美。③情感態(tài)度和價(jià)值觀目標(biāo)：培養(yǎng)尊老愛幼、珍惜親情的情感。教學(xué)重點(diǎn)：整體感知文意，體味三代人互相體諒、互相謙讓的樸實(shí)純真的親情。教學(xué)難點(diǎn)：揣摩詞句的含義，品味散文優(yōu)美的語言。三、學(xué)生課前準(zhǔn)備：（1）推薦學(xué)生通過百度搜索搜集整理作者的相關(guān)介紹。（2）自學(xué)生字新詞，讀準(zhǔn)生字的讀音，理解詞語的意思。（3）初讀課文，了解課文大意。四、課時(shí)安排：二課時(shí)五、教學(xué)過程第一課時(shí)課時(shí)目標(biāo)：初讀課文，感知內(nèi)容，把握文意及主旨。導(dǎo)學(xué)環(huán)節(jié)一、導(dǎo)入看視屏，感受親情溫馨，導(dǎo)入新課：親情是甘泉，給我們枯干的心靈以滋潤；家庭是港灣，為我們遮蔽一生的風(fēng)雨。家因?yàn)橛辛松钌畹膼鄱鴾剀?，家庭生活因?yàn)橛辛藵鉂獾挠H情而美好。今天就讓我們走進(jìn)莫懷戚先生的家。陪同他們一家三代去散步，分享他們之間那濃濃的親情。（板書課題）二、預(yù)習(xí)導(dǎo)學(xué)簡介作者字詞識記（投影出示）嫩芽(n232。n)霎（sh224。）時(shí)拆（chāi）散熬（225。o）過分歧（q237。）水波粼粼（l237。n）委屈各得其所朗讀課文，感知文意互動環(huán)節(jié)三、組內(nèi)互動【要求】明確學(xué)習(xí)目標(biāo)，了解了作者，解決了字詞，接下來就讓我們共同探討文本，看看文章的主要內(nèi)容。用三分鐘速讀課文，組內(nèi)快速交流，形成較好結(jié)論，準(zhǔn)備快速搶答（投影出示）：a散步的季節(jié)？b散步的地點(diǎn)？c課文
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