心理健康主題班會(huì)策劃書(shū)(已修改)
2024-10-25 00:41 本頁(yè)面
【正文】 第一篇：心理健康主題班會(huì)策劃書(shū)心理健康主題班會(huì)策劃書(shū)一、活動(dòng)背景大學(xué)是由學(xué)校生活到社會(huì)生活的重要過(guò)度，是我們走向社會(huì)的重要的一步。歷經(jīng)四年的大學(xué)生涯，我們將褪去青澀走向成熟，邁向一個(gè)更加廣闊的天空，面對(duì)一個(gè)更加炫麗的舞臺(tái)。然而四年的生活并不會(huì)一帆風(fēng)順在人生的轉(zhuǎn)折點(diǎn)我們會(huì)遇到各種各樣的問(wèn)題與磨難，形形色色的挫折與打擊。要想在人生的逆境中開(kāi)出燦爛的花朵，從生活中的低谷孕育輝煌的果實(shí)，就必須有一顆堅(jiān)強(qiáng)的，百折不撓德?tīng)?，愈挫愈勇的心：換言之我們要擁有一顆健康良好的心理素質(zhì)要能從容面對(duì)生活中的一切，不以物喜，不以己悲；豁達(dá)大度，任憑云淡風(fēng)輕。同時(shí)也是為了積極響應(yīng)省教育廳《關(guān)于在全省高校開(kāi)展“”心理健康教育周和“”心理健康教育月活動(dòng)通知》精神，此文件體現(xiàn)了國(guó)家社會(huì)，政府等各個(gè)階層對(duì)大學(xué)生心理健康的高度重視，故而學(xué)校決定本學(xué)期將在全校范圍內(nèi)繼續(xù)廣泛開(kāi)展班級(jí)心理健日康活動(dòng)。二、活動(dòng)目的了解近期同學(xué)們生活和學(xué)習(xí)狀況，傾聽(tīng)大家關(guān)于生活和學(xué)習(xí)中的問(wèn)題及想法。集體共同探討生活學(xué)習(xí)上1遇到的問(wèn)題解決方法，調(diào)整好自己的心理狀態(tài)，積極樂(lè)觀向上的面對(duì)生活中的每一天，做到健康生活，快樂(lè)學(xué)習(xí)。三、活動(dòng)主題“我學(xué)習(xí)，我生活，我快樂(lè)”四、活動(dòng)形式召開(kāi)心理健康主題班會(huì)五、活動(dòng)時(shí)間及地點(diǎn)：時(shí)間：2013年4月10日地點(diǎn)：南理工第四教學(xué)樓A座108教室六、活動(dòng)過(guò)程：主持人致開(kāi)場(chǎng)白主持人向同學(xué)們介紹一下“”和“”大學(xué)生心理健康日的由來(lái)。同學(xué)們討論主題話題作為物理系的學(xué)生，同學(xué)所學(xué)的課程就想爬山一樣難度是越來(lái)越高，并且各個(gè)課程之間是融匯貫通，緊密聯(lián)系的，前期所學(xué)的課程往往是后期學(xué)習(xí)的工具，以及其他課程的學(xué)習(xí)工具。在一旦前期基礎(chǔ)沒(méi)有打好，便無(wú)法接著后續(xù)的學(xué)習(xí)，會(huì)感覺(jué)越來(lái)越吃力，甚至于上課就是聽(tīng)天書(shū)，看書(shū)就是看火星文。在此種情況下，很多同學(xué)就會(huì)陷入一種惡性循環(huán)：前期沒(méi)有學(xué)好，隨著難度的增加，后期越發(fā)跟不上，越學(xué)不好就越不想學(xué)，越不想學(xué)就越學(xué)不好。如此下去雪球越滾越大，最后一發(fā)不可收拾，大學(xué)生活也就這樣荒廢了。四年大學(xué)生涯荒廢的不只是時(shí)間與青春，也荒蕪了一個(gè)人的內(nèi)心，磨滅了青春奮發(fā)向上的斗志。大二作為大學(xué)生活的一個(gè)關(guān)鍵點(diǎn)，很多人就是在此時(shí)墮入惡性循環(huán)的，而通過(guò)近期的觀察發(fā)現(xiàn)班上的部分同學(xué)已經(jīng)有這種趨勢(shì)，故此次班會(huì)的主題就是探討與物理專(zhuān)業(yè)相關(guān)的問(wèn)題。幫助大家進(jìn)行自我調(diào)節(jié)，激起大家對(duì)專(zhuān)業(yè)的興趣，喚醒同學(xué)對(duì)生活的熱愛(ài)，以免走入誤區(qū)。話題一：物理學(xué)習(xí)的樂(lè)趣每個(gè)同學(xué)可以講述一件與物理相關(guān)的東西。可以是科學(xué)家的故事，某一項(xiàng)重大發(fā)現(xiàn)，物理學(xué)最新最前沿的成果與發(fā)現(xiàn)；也可以是貼近生活的在，比如自己觀察到的物理現(xiàn)象，做過(guò)的有趣的小實(shí)驗(yàn)等。話題二：物理學(xué)習(xí)的問(wèn)題及困難小組討論學(xué)習(xí)中所遇到的問(wèn)題，由小組長(zhǎng)記錄反映比較多的問(wèn)題提交班委。話題三：物理學(xué)習(xí)的方法由學(xué)習(xí)好的同學(xué)先講述自己在這方面的心得體會(huì)，然后大家相互討論，為不同的人提供自己的觀點(diǎn)和看法?；顒?dòng)結(jié)束后可以由班委向班老師和任課教師尋求幫助，或者是想學(xué)長(zhǎng)請(qǐng)教。團(tuán)體小游戲：誰(shuí)是臥底（快樂(lè)大本營(yíng)中的一個(gè)游戲：一定數(shù)量的參與者各自隨機(jī)一張事先準(zhǔn)備好的卡片。每張卡片上均寫(xiě)有一個(gè)名詞，但臥底的內(nèi)容與其他人不同。然后主持人請(qǐng)每一位參與者用戶(hù)一句簡(jiǎn)單的話或者詞語(yǔ)描述自己卡片上的內(nèi)容，且描述必須比較符合內(nèi)容，之后參與者投票表決臥底，得票最多者淘汰。若臥底被淘汰則游戲結(jié)束，否則游戲繼續(xù)進(jìn)行下一輪描述投票，直到只剩下兩個(gè)人為止，此時(shí)臥底獲勝。在每一次投票表決之前每一個(gè)人可以說(shuō)出自己對(duì)其他人描述的看法，有其他人去判斷投誰(shuí)，每輪必淘汰一人。播放心理健康相關(guān)短片由主持人總結(jié)并請(qǐng)班主任對(duì)此主題班會(huì)做總結(jié)七、人員安排：策劃安排人:呂龍洲，劉潤(rùn)林； 2 主持人：陳紹齊； 3 游戲負(fù)責(zé)人：彭安 4 活動(dòng)總結(jié)人：陳紹齊； 5拍照：肖衛(wèi)波第二篇：心理健康主題班會(huì)策劃書(shū)一、心理健康班會(huì)背景在大學(xué)里，生活要度過(guò)四年，當(dāng)然也有三年或是五年，這些都是視情況而定的，不過(guò)在不斷學(xué)習(xí)生活中，大學(xué)生經(jīng)常會(huì)出現(xiàn)一些問(wèn)題，雖然不是很突出，比例也不高，但是這足以引起我們的重視了。因?yàn)榇髮W(xué)生受教育多年，心理素質(zhì)和思想素質(zhì)都得到不少的提高，出現(xiàn)一點(diǎn)為題我們也要關(guān)注。據(jù)調(diào)查，在我國(guó)，存在一定心理困惑及輕度心理障礙的大學(xué)生比例高達(dá)25％―30％，而長(zhǎng)期以來(lái)，心理健康教育主要以咨詢(xún)、講座、宣傳展等方式來(lái)幫助廣大同學(xué)，這些方式已不能滿(mǎn)足廣大同學(xué)的要求。因此在今年安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院心理健康月來(lái)臨之即，我院心理健康教育中心特組織開(kāi)展心理主題班會(huì)活動(dòng),讓心理健康教育走進(jìn)班級(jí)。二、班會(huì)目的：讓同學(xué)懂得交友應(yīng)注意的誤區(qū)，通過(guò)活動(dòng)，消除困惑，走出誤區(qū)；為了讓同學(xué)樹(shù)立正確戀愛(ài)觀，快樂(lè)學(xué)習(xí)，讓大學(xué)生活更精彩讓同學(xué)們?cè)诖髮W(xué)里更明確找到另一半，快樂(lè)生活，營(yíng)造學(xué)院良好氛圍二、班會(huì)主題：正確而又不失浪漫的戀愛(ài)觀三、活動(dòng)時(shí)間：四、活動(dòng)地點(diǎn)；安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院北樓106五、活動(dòng)參與者：安徽師范大學(xué)皖江學(xué)院旅管一班全體同學(xué)六、活動(dòng)流程：（1）看一個(gè)錯(cuò)誤戀愛(ài)觀造成的案例，引發(fā)同學(xué)思考（2）由主持人帶頭讓同學(xué)發(fā)表感受并闡述此次班會(huì)的必要性（3）
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