蘇教牛津版英語四下unit4教學設計2(已修改)
2024-12-21 09:14 本頁面
【正文】 Unit4 Buying fruit 教材簡介： 本單元的核心教學內(nèi)容是 學生“ 認物 ” ， 主要學習句子 What are these/ those? They’re? ， 在 4A 中 學生們 已經(jīng) 學過了他們的單數(shù)形式 What’s this/ that? It’s? 句型。教學中可以采用以舊帶新的方法，從單數(shù)句式引出復數(shù)句式，還可以通過單復數(shù)形式比較找出它們之間的區(qū)別 ，從而幫助學生掌握復數(shù)句子的用法。 本單元出現(xiàn)了八個水果類單詞 的復數(shù)形式 ，涉及到詞形、讀音的變化，是教學中的難點。 還有一個就是句型 How many kilos? ? kilos, please. 教學目標 ： 1. 能聽懂、會說單詞 buy, pears, grapes, some. 2. 能聽懂、會說、會讀句型 What are these/those? They’ re? How many kilos? ? kilos, please. 并獲得運用所學語言進行交際的能力。要求讀音正確，語調(diào)自然。 重點難點： 能正確理解運用句型 What are these/those? They’ re? How many kilos? ? kilos, please. 設計理念 ： 愛因斯坦曾說過：“興趣是最好的老師”。因此，英語教學一開始，就應當注意培養(yǎng)學生對這門學科的興趣，保持強烈的好奇心和旺盛的求知欲。這就要求我們采用靈活多樣的教學法，激發(fā)學生的學習興趣，充分調(diào)動他們學習的積極性。所以，我采用情景法、多媒體輔助教學法、交際法等進行教學。 教學過程 :
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